• Nie Znaleziono Wyników

Miło jest mi poinformować, że w Szkolnym Konkursie wiedzy o Unii Europejskiej dla klas 6, 7 i 8 cztery pierwsze miejsca zajęli uczniowie:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Miło jest mi poinformować, że w Szkolnym Konkursie wiedzy o Unii Europejskiej dla klas 6, 7 i 8 cztery pierwsze miejsca zajęli uczniowie:"

Copied!
7
0
0

Pełen tekst

(1)

Lekcja wychowawcza Dzień dobry

W trakcie dzisiejszej lekcji wychowawczej podam Wam wyniki szkolnego konkursu wiedzy o UE, postaram się zachęcić Was do udziału w konkursie plastycznym oraz przedstawię metody na szybkie zapamiętywanie oraz sposoby szybkiej i efektywnej nauki.

Miło jest mi poinformować, że w Szkolnym Konkursie wiedzy o Unii Europejskiej dla klas 6, 7 i 8 cztery pierwsze miejsca zajęli uczniowie:

Oliwia H. i Natalia M. z klasy 6b oraz Denis L. i Kamil F. z klasy 7a.

Uczniowie Ci otrzymują ocenę celującą z geografii i historii.

Po powrocie do szkoły zostaną im wręczone nagrody.

Gratulacje!

Życzę Wam dalszych sukcesów.

Dzisiaj zachęcam Was do wzięcia udziału w szkolnym konkursie plastycznym.

Temat pracy:

,,Państwo Unii Europejskiej, które chciałbym/chciałabym zwiedzić”.

Proszę, aby chętni uczniowie wykonali dowolną techniką pracę plastyczną ukazującą kraj, który chcieliby zwiedzić w przyszłości. Być może będą to ciekawe zabytki, piękne krajobrazy, góry lub centra wielkich miast. Proszę zrobić zdjęcie pracy i wysłać na maila: marlonjulia@tlen.pl. Bardzo proszę, abyście napisali w mailu swoje imię i nazwisko, klasę oraz państwo, które ukazaliście w swojej pracy. Czekam na prace do końca kwietnia.

Życzę wszystkim, aby jak najszybciej nadszedł czas, kiedy będziemy mogli zwiedzać nasz kraj, a może także i inne.

(2)

Na razie musimy uzbroić się cierpliwość

i przestrzegać zasad bezpieczeństwa dla lepszego jutra.

Przypominam, że państwa należące do Unii Europejskiej to:

1. Austria 2. Belgia 3. Bułgaria 4. Chorwacja 5. Cypr 6. Czechy 7. Dania 8. Estonia 9. Finlandia 10. Francja 11. Grecja 12. Hiszpania 13. Holandia 14. Irlandia 15. Litwa

16. Luksemburg 17. Łotwa

18. Malta 19. Niemcy 20. Polska 21. Portugalia 22. Rumunia 23. Słowacja 24. Słowenia 25. Szwecja 26. Węgry 27. Włochy

(3)

Jak uczyć się szybko i efektywnie?

Metody na szybkie zapamiętywanie.

Aby szybciej i efektywniej uczyć się warto poznać na to kilka sposobów.

1. Najważniejsza jest motywacja, a więc zdanie sobie sprawy z korzyści jakie przyniesie nam nauka. Może to być chęć dostania się do dobrej szkoły, zdanie egzaminu, posiadanie wiedzy i umiejętności, które przydadzą się w przyszłości, a także radość z dobrych ocen.

Na pewno jest coś co chciałbyś/chciałabyś osiągnąć poprzez naukę.

2. Warto poćwiczyć swoją koncentrację, ona pozwoli Ci na szybsze zapamiętywanie nowych informacji.

Przykłady ćwiczeń:

 Narysuj w powietrzu lewą a następnie prawą ręką najszybciej jak potrafisz:

- gwiazdę - choinkę - krzesło - stół - słońce

 Narysuj znak nieskończoności najpierw jedną, później drugą ręką a następnie splecionymi dłońmi.

 Napisz swoje imię i nazwisko od tyłu do przodu.

 Wymyśl 10 zwrotów potocznych zawierających słowo „ciało”.

 Wymyśl 10 zwrotów potocznych zawierających słowo „ząb”.

 Zapamiętaj następujące wyrazy:

1. bałwan 2. gwiazdka 3. lalka 4. piłka 5. ołówek 6. butelka 7. rower

(4)

 A teraz powtórz wyrazy w kolejności od pierwszego do ostatniego, a następnie zaczynając od ostatniego do pierwszego.

 Zapamiętaj następujące wyrazy z gwary góralskiej wraz z ich znaczeniem :

BAKUTY - kluski ziemniaczane

CUSKA - płaszcz

JUHAS - pasterz owiec

KŁABUK - kapelusz góralski z muszelkami i piórkiem

MATUŚ - mama

OMASTA - natłuścić, posmarować

PAROBEK - kawaler

WATRA - ognisko

3. Aby mieć pewność, że nauczyliśmy się i zapamiętaliśmy wszystko co jest dla nas ważne musimy systematycznie to powtarzać. Na początku często np. co godzinę, raz dziennie, raz w tygodniu, a następnie dla utrwalenia raz w miesiącu raz na kwartał.

4. Ważne jest oczywiście miejsce, czas i warunki w których się uczymy.

Najlepiej, gdy w pokoju jest cisza, jesteśmy po posiłku, mamy przy sobie coś do picia najlepiej wodę. Pokój jest prawidłowo oświetlony i przewietrzony.

5. Pamiętać należy o ćwiczeniach fizycznych i codziennym, spacerze na świeżym powietrzu, który dotleni Wasz mózg.

(5)

Podaję Wam kilka ćwiczeń usprawniających pracę mózgu:

Ćwiczenie 1.

Policz wszystkie prostokąty:

(6)

Ćwiczenie 2.

Popatrz chwilę na obrazek i spróbuj go przerysować:

Ćwiczenie 3.

W poniższym ciągu liter proszę odnaleźć ukryte wyrazy, np.

TRUSWPIESASDOIAJSD.

Kladplwzkopertazwofryzjerpolzulwtrezsapaportwasgłośswiugłaśnizplgłośnikgre owaddawosefaprezydenpapremiazenonzarbrpkcharewakepopiórodadekawapl makwertdomzlenusufit2zerozwerklamkaerbuezdefebutwaokuklarytrekrestółzw erklnrolanzdopogyklwteatrqwczekkeczurządptaaptaki despodeskaprogrambzno 8unszufladasercearsenałanwawłazzzlewper8cgracerocer azqwlplasnartywersalk aporaczekającpow straukawkładnepzradiroirakioradiowopirat donawtronjagkja błkrowdramatfghpomarat opracakbalunapartnoswafgaretcdachjkiytr vbladowa czkinotsafdermitawiertarlikrokod

(7)

Ćwiczenie 4.

Z podanych poniżej liter ułóż nazwy zawodów:

ODGRNOIK ARLZEK RZKEJAOL MYNARZRA KATWOAD MENIKCHA KARZPIE

Ogrodnik

...

...

...

...

...

...

AFTOFOGR IKGRNÓ OLIPANTCJ IKTWONRA KICAEOWR HYLIKAUDR GARZESTRZMI

...

……...

...

...

...

...

...

Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia dla Was i waszych najbliższych.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Jeden z badanych, argu- mentując na rzecz wykorzystania tego źródła informacji, wskazuje, że jeżeli jest to ofi cjalny profi l jakiegoś urzędnika, to myślę, że możemy

Przeczytajcie uważnie tekst o naszym znajomym profesorze Planetce i na podstawie podręcznika, Atlasu geograficznego, przewodników, folderów oraz map

Lapbook jest „książką” tematyczną, którą tworzy się na dany temat i w której tworzeniu uczeń aktywnie uczestniczy.. Dzięki lapbookom uczniowie

- zaplanować [przeprowad zić / wziąć aktywny udział] akcję społeczną propagującą postawy asertywne i zasady asertywności...

Uczeń przystępujący do konkursu powinien wykazać się wiadomościami i umiejętnościami określonymi w nowej podstawie programowej II etap edukacyjny (dla

Jeżeli jakieś dane em ­ piryczne przemawiają przeciw jednej lub drugiej teorii, powstały konflikt traktuje się jako dowód na to, że teoria nie stosuje się do sytuacji,

7. Przy okrągłym stole usiadło dziesięć dziewcząt i dziesięciu chłopców. Jaka jest szansa, że osoby tej samej płci nie siedzą obok siebie? Jakie jest prawdopodobieństwo, że

Tegoroczna edycja będzie składała się z dwóch niezależnych nurtów: matematycznego z elementami programowania, zatytułowanego Od zera do grafiki komputerowej, oraz