1.10.2021 – 21.03.2022
WSTĘP
Często, obserwując otaczający nas świat, zauważamy, że nie ma dwóch takich samych płatków śniegu i nie ma dwóch takich samych osób. Różnice towarzyszą nam niemal w każdej chwili i w każdym miejscu. To bogactwo i wielka
rozmaitość wynika z praw przyrody. Z jednej strony są one bardzo atrakcyjne, z drugiej zaś - mogą rodzić trudności i dylematy.
Różnice w świecie przyrody postrzegamy jako piękno świata – z przyjemnością spoglądamy na różnokolorowe kwiaty lub wsłuchujemy się w śpiew różnych gatunków ptaków. Jednocześnie nie zawsze potrafimy zaakceptować inność drugiego człowieka. To nie różnice są jednak problemem. Problemem jest nasza chęć ich niwelowania.
Anna Dymna powiedziała kiedyś: "Świat jest piękny, a życie największą szansą i radością. Często jednak przynosi nam też ogromne wyzwania, cierpienie, dramatyczne chwile. I choć czasem jest bardzo trudno, to jednak przede wszystkim od nas zależy, czy po ziemi będzie chodzić niebo, czy piekło; czy będzie ciemno, czy jasno".
Wśród nas były, są i będą osoby z trisomią 21. O tym, czy dziecko urodzi się z zespołem Downa, decyduje genetyczna ruletka, którą kręci los. Nikt z nas nie ma na to żadnego wpływu.
O tym, czy dziecko z zespołem Downa będzie żyć pełnią praw przysługujących każdemu człowiekowi decyduje jego otoczenie. Każdy z nas ma na to wpływ.
Zapraszamy do ZESPOŁU, w którym wspólnie zagramy o świat wzajemnego szacunku i rozumiejących się inności.
Wygraną będzie przełamanie barier i krzywdzących stereotypów oraz rozwój EMPATII I WRAŻLIWOŚCI na los drugiego człowieka.
Do kogo skierowany jest projekt?
Udział w projekcie mogą wziąć wszystkie działające na terenie Polski szkoły podstawowe i ponadpodstawowe.
W akcji tej mogą uczestniczyć także inne placówki/instytucje prowadzące działalność edukacyjną dla dzieci i młodzieży w wieku szkolnym.
Czy projekt był już wcześniej realizowany?
Tak!
Po raz pierwszy zagraliśmy o wrażliwość w roku szkolnym 2020/2021. O tym, co działo się w tym czasie opowiada filmowa prezentacja:
https://www.youtube.com/watch?v=EK4Wd2hpI0o Projekt przyniósł wiele radości wszystkim jego uczestnikom. Stąd decyzja o jego kontynuacji.
Jakie są cele projektu?
Celem projektu jest:
- modelowanie zachowań prospołecznych dzieci i młodzieży poprzez kształtowanie w nich wrażliwości na los innych
ludzi,
- rozwijanie wśród dzieci i młodzieży postawy tolerancji, otwartości oraz odpowiedzialności za drugiego człowieka, - zmiana społecznego postrzegania osób z zespołem Downa, przełamywanie barier i krzywdzących stereotypów, - twórcze wykorzystanie mediów społecznościowych w celu budowania więzi społecznych.
Na czym polega projekt?
Projekt ten to niestandardowa lekcji empatii i tolerancji oparta na integracji społecznej, która umożliwi stworzenie więzi. Do udziału w niej zaprosimy dzieci z zespołem Downa, których Rodzice wyrażą zgodę na udział w tym wydarzeniu. Ich obecność – co prawda tylko wirtualna, bo kontakt odbywać się będzie przez media społecznościowe,
pozwoli uczniom otworzyć się na nową relację. Uczniowie poznają bliżej konkretne dziecko, będą oglądać zdjęcia i filmiki z jego udziałem, a na zakończenie przygotuj coś od siebie. Wszystkie podarunki zostaną zapakowane, przejdą
kwarantannę i trafią do adresata.
Wydarzenie to pozwoli uczniom poznać codzienność dziecka z zespołem Downa, odsunąć lęk przed nieznanym i spojrzeć na tę relację przez pryzmat akceptacji. Uczniowie nabędą przeświadczenie, że po drugiej stronie jest człowiek,
który ma swoje cele i marzenia.
Naszą „grę o wrażliwość” rozpoczniemy 1 października 2021 roku, czyli w MIESIĄCU BUDOWANIA ŚWIADOMOŚCI SPOŁECZNEJ O ZESPOLE DOWNA, a zakończymy ją 21 marca 2022 roku, czyli ŚWIATOWYM DNIEM OSÓB Z ZESPOŁEM DOWNA.
Jak przebiega realizacja projektu?
1. Etap pierwszy: zaproszenie do udziału w projekcie kierowane do:
a. Rodziców dzieci z trisomią 21, b. Nauczycieli i ich uczniów
2. Edukacja o przyczynach zespołu Downa
W myśl zasady, że kluczem do oswojenia jest często zrozumienie istoty zjawiska, nauczyciele wytłumaczą
uczniom przyczynę powstawania zespołu Downa.
/Podczas zajęć można odwołać się do materiałów udostępnionych na stronie internetowej Stowarzyszenia
„Bardziej Kochani” oraz "Bajki o aniołach" i historyjki stworzonej przez cytogenetyka Gabi Lederer, w której porównała ona chromosomy do maluchów – dzieci te nie chciały przerwać wspólnej zabawy i trzymając się za rączki, nieroztropnie wskoczyły razem do komórki potomnej/.
3. Nawiązanie kontaktu z rodzicami dzieci z zespołem Downa
Uczniowie i nauczyciele nawiążą kontakt z rodzicami dzieci, będą wymieniać korespondencję, filmiki, dzielić się swoją codziennością. Dzięki temu stworzą więzi. Uczniowie poznając dziecko, uświadomią sobie, że ma ono podobne cele i marzenia (te duże i te maleńkie).
4. Inne metody osiągania celów projektu Przełamywanie barier umożliwią również:
a. filmy pokazujące prawdziwe historie prawdziwych ludzi z zespołem Downa,
5. Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa /21 marca 2022 roku/ – kulminacyjny punkt projektu Z myślą o przełamywaniu stereotypów i oswajaniu się z odmiennością uczniowie i nauczyciele założą tego dnia
niepasujące do siebie skarpetki – symbol niedopasowania genotypowego i społecznego, z jakim borykają się osoby z zespołem Downa. Będzie to znak solidarności oraz okazja, aby przez moment poczuć się tak jak osoby z trisomią 21: coś nie pasuje, a jednak nie przeszkadza w życiu. Różnokolorowe skarpety można również umieścić na sznurku rozwieszonym w głównym holu szkoły. Każda osoba, która zechce pokazać swoją akceptację ludzi z zespołem Downa, umieści w tym miejscu przygotowaną w domu papierową skarpetkę. Chętne osoby będą mogły również złożyć swój podpis pod deklaracją, że dla niego "Inny to znaczy ciekawy. Akceptuję go i włączam się do wspólnej zabawy".
6. Podsumowanie projektu – do dnia 15 kwietnia 2022 roku nauczyciele przesyłają sprawozdanie z realizacji projektu. Opis podjętych działań należy przesłać na adres: wrazliwosc21@gmail.com. Po zakończeniu kampanii i przesłaniu sprawozdania nauczyciele otrzymają zaświadczenie o udziale w akcji, natomiast ich szkole zostanie przyznany „Certyfikat Placówki Przyjaznej Osobom z Zespołem Downa” w roku szkolnym 2021/2022.
Jak zgłosić klasę/grupę do projektu?
1. Rekrutacja do projektu odbywa się do dnia 30 września 2021 roku za pomocą Formularza zgłoszeniowego dostępnego na stronie internetowej Organizatora pod adresem:
http://sp3sroda.edu.pl/dokumenty/wrazliwosc_formularz_zgloszeniowy.pdf.
2. Nauczyciele zainteresowani przystąpieniem do projektu zgłaszają chęć uczestnictwa poprzez wypełnienie formularza oraz przesłanie go do dnia 26 września 2021 roku na adres wrazliwosc21@gmail.com.
Pokażmy innym, jak gramy o wrażliwość!
Na potrzeby projektu organizatorzy poprowadzą fanpage https://www.facebook.com/Wsp%C3%B3lnie-wygrajmy- wra%C5%BCliwo%C5%9B%C4%87-105643011845172, na którym umieszczane będą zdjęcia lub filmy nadesłane przez nauczycieli pokazujące realizację celów. Przed nadesłaniem materiałów nauczyciel winien zadbać, aby szkoła posiadała stosowne zgody na rozpowszechnianie wizerunku osób tam uwidocznionych.
