• Nie Znaleziono Wyników

Sprawozdanie z XIV Polskiej Szkoły Onkologii

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Sprawozdanie z XIV Polskiej Szkoły Onkologii"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

W dniach l-2 grudnia 2000 r. whotelu „Klimczok”

wSzczyrku odby∏a si´ XIV Polska Szko∏a Onkologii (PSO). Tematem by∏a „Organizacja i prowadzenie badaƒ klinicznych” – „Investigator Support Initiative”. Szkolenie odby∏o si´ dzi´ki logistycznemu i finansowemu wsparciu firmy Pharmacia Polska. Udzia∏ wzi´∏o oko∏o 50 lekarzy z ca∏ej Polski, przede wszystkim onkologów – zarówno z II stopniem specjalizacji, jak i dopiero rozpoczynajà- cych swojà karier´ zawodowà.

Szkolenie by∏o prowadzone przez przedstawicieli Dzia∏u Badaƒ i Rozwoju (R&D) firmy Pharmacia Pol- ska: dr P. Szczyp´, J. Ârednickiego, M. Skaz´, R. Kalet´, A. Kulika. W Szczyrku by∏ tak˝e obecny Sekretarz Rady Naukowej Polskiej Szko∏y Onkologii doc. dr hab. n. med.

Maciej Krzakowski

Wszyscy uczestnicy otrzymali wczeÊniej drogà listow- nà materia∏y instrukta˝owe dotyczàce problematyki badaƒ klinicznych oraz interaktywny program na CD, zawierajà- cy 150 pytaƒ z tematyki kursu.

Kurs podzielony by∏ na 5 cz´Êci: „Planowanie w ba- daniach klinicznych”, „Rekrutacja i prowadzenie pacjen- tów w badaniu klinicznym”, „Znaczenie danych w badaniu klinicznym”, „Monitorowanie badaƒ klinicznych - audyt i procedury po zakoƒczeniu badania”, „Bezpieczeƒstwo wbadaniach klinicznych”. Zaj´cia z ka˝dego modu∏u roz- poczyna∏y si´ przedstawieniem tematu przez wyk∏adow- ców, po którym nast´powa∏ podzia∏ na grupy warsztatowe.

Ka˝da grupa wramach jednego tematu mia∏a za zada- nie rozwiàzanie kilku problemów, przygotowanych na cie- kawie zaprojektowanych planszach roboczych, a nast´pnie przedstawienie jednego z nich przed wszystkimi szkolàcy- mi si´. Po prezentacji mia∏a miejsce dyskusja uczestni- ków i komentarz prowadzàcych. Tematy by∏y przyk∏adami z codziennej praktyki badaƒ klinicznych. Po zakoƒczeniu szkolenia odby∏ si´ quiz dla uczestników w formie 10 py- taƒ testowych. Najlepsi zostali uhonorowani nagrodami.

Akcentem koƒcowym by∏o wr´czenie przez doc. M. Krza- kowskiego certyfikatów ukoƒczenia kursu.

Organizatorzy przygotowali tak˝e uroczystà kolacj´, po∏àczonà z licznymi atrakcjami i konkursami, np.

dotyczàcymi znajomoÊci przewodnich melodii znanych polskich seriali telewizyjnych.

W dyskusji, na zakoƒczenie ca∏ego szkolenia okaza-

∏o si´, jak wa˝ny jest to temat w pracy ka˝dego z nas, jak potrzebne sà tego typu szkolenia. W ramach Polskiej Szko∏y Onkologii temat badaƒ klinicznych by∏ prezento- wany po raz pierwszy i wszyscy mieli nadziej´, ˝e b´dzie

on przedstawiany co pewien czas dla kolejnych, zaintere- sowanych nim, lekarzy. Zdanie to podzielali zarówno przedstawiciele firmy Pharmacia Polska, dla których to spotkanie wnios∏o równie˝ wiele ciekawych spostrze˝eƒ, dotyczàcych specyfiki badaƒ klinicznych prowadzonych wPolsce, jak i wszyscy pozostali uczestnicy. Drobne b∏´dy wprzygotowanych materia∏ach dzi´ki dyskusji ulegnà po- prawieniu, zaÊ nast´pne szkolenia b´dà na pewno jesz- cze ciekawsze i poruszajàce kolejne istotne problemy, do- tyczàce organizacji i prowadzenia badaƒ klinicznych.

Lek. med. Robert Chmielewski

Klinika Nowotworów Piersi i Chirurgii Rekonstrukcyjnej Centrum Onkologii-Instytut im. M. S∏odowskiej-Curie wWarszawie

NOWOTWORY 2000 / tom 50 Zeszyt 6 / 653

Sprawozdanie

z XIV Polskiej Szko∏y Onkologii

Cytaty

Powiązane dokumenty

Obraz Himilsbacha-aktora był na tyle sugestywny, że utrwalił się nie tylko w oczach widzów, ale także krytyki. Już po jego śmierci, w artykule mającym charakter wspomnienia

Jeśli jednak ba­ danie odbywa się w p e w n y m okresie czasu po pobraniu sztuk z partii i wielokrotne pobieranie sztuk powiększa koszt wyboru lub gdy badanie sztuk jest

Członek społeczności terapeutycznej jest zobowiązany do wykonywania bez dyskusji poleceń wydanych przez osoby funkcyjne, które są wybrane przez społeczność oraz poleceń wydanych

Izauria jako kraina «latrones» w świetle przekazów Ammianusa Marcellinusa.. Studia Prawnoustrojowe nr

W końcu adaptacja translatorycznych tekstów dydaktycznych może wiązać się ze stworze- niem od podstaw glottodydaktycznie relewantnego

This effect of the welding force on the actual vibration transmitted to the welding stack could explain why in an experimental study by Villegas (2014) the welding force, and not