Noty o Autorach

Noty o Autorach

Katarzyna Buczek – doktor nauk humanistycznych, starszy wykładowca na Wydziale Pedago- gicznym Uniwersytetu Warszawskiego. Zainteresowania naukowe: edukacja przełomu XVIII i XIX w., biografistyka, zagadnienia dotyczące Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego, a także szkolnictwa na terenie Ziem Zabranych w pierwszej połowie XIX w. oraz edukacyjnej funkcji muzealnictwa. Autorka książki: Zbiory dydaktyczne Gimnazjum i Liceum Wołyńskiego w Krzemieńcu (1805–1833) (2016). E-mail: k.buczek@uw.edu.pl

Agata Chilmon-Procyk – doktor nauk społecznych w zakresie pedagogiki. Magister socjologii, specjalista terapii pedagogicznej i socjoterapii. Studiuje psychologię na WH US. Realizuje za- jęcia dydaktyczne w Katedrze Pedagogiki Specjalnej Uniwersytetu Szczecińskiego. Zaintere- sowania naukowe: wczesna diagnoza zaburzeń rozwoju; rzadkie choroby progresywne, afazja i holistyczne zaburzenia rozwoju; ogólnie dziedziny, takie jak: psychometria, psychologia roz- wojowa oraz neuropsychologia. E-mail: a.chilmon-procyk@wp.pl

Joanna Elżbieta Dąbrowska – doktor nauk humanistycznych w zakresie pedagogiki, adiunkt w Katedrze Historii Wychowania na Wydziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białym- stoku. Jej zainteresowania naukowe rozwijały się i przesuwały od współczesnych problemów opieki nad dzieckiem i kształcenia nauczycieli w kierunku badań nad historycznymi korzenia- mi tych zagadnień w polskiej myśli pedagogicznej. Członkini Towarzystwa Historii Edukacji, Polskiego Towarzystwa Dysleksji oraz Podlaskiego Oddziału Polskiego Komitetu Światowej Organizacji Wychowania Przedszkolnego OMEP. Autorka licznych publikacji z zakresu dziejów oświaty i kultury, m.in. na łamach „Przeglądu Historyczno-Oświatowego”, „Kultury i Edukacji”,

„Biuletynu Historii Wychowania”, współredaktorka pracy zbiorowej Patriotyzm a wychowanie.

W 2008 r. opublikowała dysertację poświęconą pierwszej kobiecie w Polsce, utrzymującej się

„z pióra”: Klementyna. Rzecz o Klementynie z Tańskich Hoffmanowej.

E-mail: j.dabrowska@uwb.edu.pl

Kalina Jastrzębowska – magister, doktorantka pierwszego roku studiów doktoranckich na Wy- dziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego i magister matematyki UW. Ukończyła stu- dia podyplomowe na Wydziale Pedagogicznym w zakresie Nauczania Początkowego i Terapii Pedagogicznej oraz Podyplomowe Studia dla Nauczycieli drugiego przedmiotu: Sztuka. Od wielu lat zajmuje się nauczaniem wczesnoszkolnym, głównie matematyki, przyrody i plastyki, w programach anglojęzycznych, w tym International Baccalaureate i w programie brytyjskim.

196

Interesuje się innowacyjnymi metodami nauczania matematyki oraz rozwijaniem potencjału uczniowskiego poprzez twórcze nastawienie do przedmiotu i inspirowanie uczniów do życia matematyką. E-mail: kalusia@hotmail.com

Janina Kamińska – doktor habilitowany, adiunkt w Pracowni Historii Oświaty i Wychowania Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego. Zainteresowania naukowe: dzieje oświaty polonijnej; dzieje studiów pedagogicznych w Polsce; problematyka szkolna i myśl pe- dagogiczna w okresie oświecenia; dzieje Uniwersytetu Wileńskiego w dobie Komisji Edukacji Narodowej i po rozbiorach. Ważniejsze publikacje: Wydział Pedagogiczny Uniwersytetu Warszaw- skiego. Jubileusz pięćdziesięciolecia (red. 2004), Universitas Vilnensis. Akademia Wileńska i Szkoła Główna Wielkiego Księstwa Litewskiego 1773–1792 (2004), Universitas Vilnensis 1793–1803. Od Szko- ły Głównej Wielkiego Księstwa Litewskiego do Imperatorskiego Uniwersytetu Wileńskiego (2012).

E-mail: j.kaminska@uw.edu.pl

Ewa Kula – doktor habilitowany, profesor nadzwyczajny Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. Kieruje Pracownią Historii Wychowania i Organizacji Szkolnictwa na Wydziale Pe- dagogicznym i Artystycznym. Zainteresowania badawcze: dzieje oświaty w Królestwie Polskim i Cesarstwie Rosyjskim w XIX wieku. Autorka m.in. książki: Opera et studio. Wizerunek nauczy- cieli rządowych szkół średnich w Królestwie Polskim w latach 1862–1873 (2012).

E-mail: ewa.kula@ujk.edu.pl

Adam Massalski – profesor zwyczajny, pracuje w Wyższej Szkole Pedagogicznej im. Janusza Korczaka w Warszawie na Wydziale Nauk Społecznych w Katedrze Pedagogiki. Zaintereso- wania naukowe: badania historii oświaty i nauki. Autor wielu artykułów. Najważniejsza zwar- ta publikacja: Dzieje najstarszej szkoły średniej w Kielcach 1727–1945. I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego (2010). E-mail: massalski_a@ interia.pl

Izabela Poniatowska – doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa. Obec- nie pracuje jako specjalista naukowo-techniczny w Instytucie Literatury Polskiej Wydziału Polo- nistyki Uniwersytetu Warszawskiego. Zajmuje się przede wszystkim polską literaturą popularną drugiej połowy XIX w. E-mail: poniatowska.izabela@gmail.com

Magdalena Rzepka – magister, doktorantka w Zakładzie Humanistycznych Podstaw Pedagogi- ki na Wydziale Pedagogicznym Uniwersytetu Warszawskiego. Sekretarz czasopisma „Kwartal- nik Pedagogiczny”. Członek Towarzystwa Historii Edukacji. Zainteresowania badawcze: historia oświaty i wychowania w dwudziestoleciu międzywojennym.

E-mail: magdalena.rzepka@uw.edu.pl

Emilia Szantiło – magister, absolwentka studiów pedagogicznych oraz doktorantka na Wy- dziale Pedagogicznym UW. Jej zainteresowania badawcze: XIX-wieczne szkolnictwo brytyjskie, a zwłaszcza szkoły elitarne oraz obyczajowość epoki wiktoriańskiej. Drugim obszarem zainte- resowań jest historia medycyny, a szczególnie studia i praktyka medyczna podczas II wojny światowej. E-mail: eszantilo@interia.pl

197

NOTY O AUTORACH

Ewa Wołoszyn – magister, doktorantka Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskie- go. Zainteresowania naukowe: oświata i wychowanie w Drugiej Rzeczypospolitej.

E-mail: wolewa13@gmail.com

Alicja Zagrodzka – doktor nauk humanistycznych w zakresie historii, adiunkt w Katedrze Hi- storii Wychowania Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie.

Zajmuje się historią kultury średniowiecznej i renesansowej, a zwłaszcza XV-wiecznym szkol- nictwem włoskim. Najważniejsza publikacja: Vittorino da Feltre – pedagog z XV wieku (2014).

Drugi obszar jej badań to komunikacja międzyludzka, a w tym: kontakt rodziców i nauczycieli z dziećmi oraz wspieranie dziecka w sytuacji konfliktu małżeńskiego rodziców. Prowadzi za- jęcia z historii wychowania oraz warsztaty umiejętności wychowawczych według programu

„Szkoły dla rodziców i nauczycieli”, którego jest realizatorem. E-mail: dalicja@vp.pl