• Nie Znaleziono Wyników

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RYSUNEK TECHNICZNY Szkoła: ZSEM w Nowym Sączu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RYSUNEK TECHNICZNY Szkoła: ZSEM w Nowym Sączu"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU RYSUNEK TECHNICZNY

Szkoła: ZSEM w Nowym Sączu

Ilość godzin: średniorocznie 2h tygodniowo

Klasa, zawód, nr zawodu: kl 1t5T, technik teleinformatyk, 351103 Rok szkolny: 2020/2021

Nauczyciele prowadzący: Mariusz Mikulski

Poniższe wymogi edukacyjne dotyczą następujących treści kształcenia:

1. Klasyfikacja, normalizacja, zasady oraz symbole graficzne w rysunku technicznym.

2. Sporządzanie rysunków technicznych maszynowych.

3. Sporządzanie schematów ideowych układów elektrycznych i elektronicznych, sieci teleinformatycznych.

4. Sporządzanie rysunków wykonawczych, schematycznych i złożeniowych.

5. Wykorzystanie programów komputerowych w rysunku technicznym i projektowaniu sieci teleinformatycznych.

Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca):

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

 potrafi rozpoznać symbole graficzne, w schematach ideowych urządzeń elektrycznych, energoelektronicznych i elektronicznych;

 zna i stosuje zasady rysunku technicznego maszynowego,

 potrafi rozpoznać symbole graficzne, w schematach sieci teleinformatycznych;

 potrafi sporządzić schematy ideowe wskazanych układów elektrycznych i elektronicznych zgodnie z zasadami rysunku technicznego elektrycznego;

 potrafi rozpoznać symbole graficzne rysunku ideowego, wykonawczego, schematu, złożeniowego;

 potrafi sporządzić schematy montażowe prostych układów elektrycznych i elektronicznych zgodnie z zasadami rysunku technicznego elektrycznego;

 dobrać dokumentację techniczną, katalogi i instrukcje obsługi w celu wykonania schematów ideowych i montażowych układów elektrycznych i elektronicznych, sieci teleinformatycznych;

 potrafi zorganizować stanowisko pracy z wykorzystaniem komputera zgodnie z obowiązującymi

wymaganiami ergonomii, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska;

 potrafi wskazać i obsłużyć programy komputerowe wspomagające wykonywanie wymienionych powyżej zadań.

Wymagania podstawowe (ocena dostateczna):

Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

 potrafi poprawnie zanalizować schematy ideowe i montażowe w zakresie połączeń elementów i układów elektrycznych;

 potrafi przeanalizować poprawność rysunku maszynowego;

 potrafi poprawnie zanalizować schematy ideowe i montażowe w zakresie połączeń elementów układów elektronicznych;

 potrafi poprawnie zanalizować schematy ideowe i montażowe w zakresie połączeń elementów urządzeń teleinformatycznych;

 potrafi sporządzić dokumentację wykonanych zadań z wykorzystaniem programów komputerowych;

 p o t r a f i d o b r a ć p r o g r a m y k o m p u t e r o w e w s p o m a g a j ą c e w y k o n y w a n i e z a d a ń zaw o do w yc h .

Wymagania rozszerzone (ocena dobra):

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

 potrafi zanalizować treści dokumentacji technicznej, katalogów i instrukcji obsługi;

 potrafi wyjaśnić zasady sporządzania dokumentacji z wykonywanych prac;

 potrafi dokonać analizy poprawności sporządzonego schematu ideowego, wykonawczego, złożeniowego i montażowego;

 potrafi samodzielnie sporządzić dokumentację techniczną z wykorzystaniem programów komputerowych.

Wymagania dopełniające (ocena bardzo dobra):

(2)

Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

 poprawnie wykorzystuje wiedzę do rozwiązania problemów teoretycznych i praktycznych;

 potrafi zaplanować, zorganizować i wykonać sporządzenie dokumentacji technicznej układów elektronicznych, sieci teleinformatycznych ;

 potrafi zaplanować, zorganizować i wykonać sporządzenie dokumentacji technicznej sieci teleinformatycznej na podstawie opisu słownego, instrukcji;

Wymagania wykraczające (ocena celująca):

Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

 spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą, opanował w pełni wymagania programowe a jego wiadomości i umiejętności są twórcze (stosuje nowatorskie rozwiązania, podejmuje dodatkowe prace) i złożone.

 potrafi wykorzystywać wiedzę w sytuacjach problemowych;

 umie formułować problemy oraz poddawać je analizie;

 potrafi stosować niekonwencjonalne metody rozwiązywania trudnych zadań;

osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach na szczeblu pozaszkolnym.

Uwaga! Nauczyciel dostosowuje wymagania edukacyjne do zaleceń poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.

OPRACOWAŁ

………..

Mariusz Mikulski

Nowy Sącz, 01 września 2020 r.

Opracowano na podstawie: PROGRAM NAUCZANIA ZAWODU

TECHNIK TELEINFORMATYK opracowany w Ośrodku Rozwoju Edukacji. Program przedmiotowy o strukturze spiralnej. SYMBOL CYFROWY ZAWODU 351103.

Literatura: Tadeusz Lewandowski. Rysunek techniczny dla mechaników, WSIP 2019.

Cytaty

Powiązane dokumenty

GWiRT:: OZNACZENIA MATERIAŁÓW BUDOWLANYCH OZNACZENIA MATERIAŁÓW BUDOWLANYCH GWiRT GWiRT:: GWiRT GWiRT:: ZASADY WYMIAROWANIA

Na dzisiejszej lekcji poznasz słownictwo związane z elementami sprzętu komputerowego oraz przypomnisz sobie jak porównujemy dwa przedmioty.. W pierwszej kolejności

Na dzisiejszej lekcji utrwalisz słownictwo związane z elementami sprzętu komputerowego oraz nauczysz się nazwy wybranych czynności związanych z używaniem

Zdecydowałem się przebudować hol główny w rejestracji tak, aby usprawnić ruch pacjentów i stworzyć dla nich przyjazną przestrzeń. W tym celu wprowadziłem system kolejkowy

Poświęcenie dużej ilości czasu na przygotowanie do warsztatów powoduje, że czujemy się pewnie podczas jego

Współćwiczący w pozycji „Żółwiej Gardy” – wykonujemy przejście do Yoko Shiho Gatame z pozycji bocznej z wykorzystaniem judogi partnera oraz zablokowaniem

Po zaplanowaniu spotkania przyjdzie do Ciebie mail z powiadomieniem i linkiem do spotkania, który będzie można przesłać mailem do wszystkich uczestników lub sam link umieścić

• wymienić i krótko opisać najważniejsze cechy środowiska przyrodniczego Europy – duże zróżnicowanie ukształtowania powierzchni, silne rozwinięcie linii