• Nie Znaleziono Wyników

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU URZADZENIA I APARATY ELEKTRYCZNE

(obejmują efekty kształcenia wyszczególnione przykładowym programie nauczania zamieszczonym na stronie internetowej ORE) Szkoła: ZSEM w Nowym Sączu

Liczba godzin: 2h tygodniowo

Klasa, zawód, nr zawodu: 3f, technik elektryk, 311303 Rok szkolny:2020/2021

Podręcznik: Montaż, uruchomianie i konserwacja instalacji, maszyn i urządzeń elektrycznych – Artur Bielawski, Wacław Kuźma Nauczyciel prowadzący: Mariusz Węglarz

Energoelektronika

Elektronarzędzia i sprzęt AGD

Pomiary eksploatacyjne maszyn i urządzeń elektrycznych

WYMAGANIA KONIECZNE ( OCENA DOPUSZCZAJĄCA)

Uczeń potrafi:

zidentyfikować parametry elementów i podzespołów urządzeń elektrycznych;

zdefiniować parametry elementów i podzespołów urządzeń elektrycznych;

wymienić funkcje elementów i podzespołów stosowanych w urządzeniach elektrycznych;

rozróżnić funkcje elementów i podzespołów stosowanych w urządzeniach elektrycznych;

wymienić rodzaje układów zasilania, sterowania i zabezpieczenia urządzeń elektrycznych; wskazać elementy układów zasilania, sterowania i zabezpieczenia urządzeń elektrycznych;

wymienić rodzaje urządzeń elektrycznych;

rozróżnić urządzenia elektryczne;

opisać budowę i zasadę działania urządzeń elektrycznych;

zidentyfikować urządzenia elektryczne;

określić przeznaczenie urządzeń elektrycznych;

zidentyfikować elementy urządzeń elektrycznych

rozróżnić materiały konstrukcyjne stosowane w urządzeniach elektrycznych wskazać zastosowanie materiałów konstrukcyjnych w urządzeniach elektrycznych;

brać czynny udział w lekcji,

WYMAGANIA PODSTAWOWE (OCENA DOSTATECZNA)

Uczeń potrafi:

zidentyfikować układy zasilania, sterowania i zabezpieczenia urządzeń elektrycznych;

odczytać szkice oraz schematy urządzeń elektrycznych;

rozróżnić narzędzia do montażu i demontażu urządzeń elektrycznych;

scharakteryzować narzędzia do montażu i demontażu urządzeń elektrycznych;

rozróżnić rodzaje dokumentacji dotyczącej prowadzenia prac konserwacyjnych urządzeń elektrycznych;

rozpoznać materiały konstrukcyjne stosowane do budowy urządzeń elektrycznych;

odczytać parametry urządzeń elektrycznych zinterpretować parametry urządzeń elektrycznych

obliczyć parametry urządzeń elektrycznych wykorzystując zależności między nimi; wymienić parametry elementów i podzespołów urządzeń elektrycznych;

WYMAGANIA ROZSZERZONE ( OCENA DOBRA) Uczeń potrafi:

określić zakres i terminy oględzin urządzeń elektrycznych;

dokonać analizy objawów uszkodzeń urządzeń elektrycznych;

rozpoznać części zamienne urządzeń elektrycznych;

porównać parametry części zamiennych elementów urządzeń elektrycznych

zidentyfikować parametry elementów i podzespołów urządzeń elektrycznych;

zdefiniować parametry elementów i podzespołów urządzeń elektrycznych;

wymienić funkcje elementów i podzespołów stosowanych w urządzeniach elektrycznych;

rozróżnić funkcje elementów i podzespołów stosowanych w urządzeniach elektrycznych;

wymienić rodzaje układów zasilania, sterowania i zabezpieczenia urządzeń elektrycznych;

wskazać elementy układów zasilania, sterowania i zabezpieczenia urządzeń elektrycznych;

zidentyfikować układy zasilania, sterowania i zabezpieczenia urządzeń elektrycznych; odczytać szkice oraz schematy urządzeń elektrycznych;

(2)

WYMAGANIA DOPEŁNIAJACE ( OCENA BARDZO DOBRA) Uczeń potrafi:

wymienić czynności niezbędne podczas demontażu i montażu układów sterowania urządzeń elektrycznych;

wymienić czynności niezbędne podczas demontażu i montażu zabezpieczeń urządzeń elektrycznych; określić rodzaje pomiarów urządzeń elektrycznych;

rozróżnić narzędzia do montażu i demontażu urządzeń elektrycznych;

scharakteryzować narzędzia do montażu i demontażu urządzeń elektrycznych;

rozróżnić rodzaje dokumentacji dotyczącej prowadzenia prac konserwacyjnych urządzeń elektrycznych określić zakres i terminy oględzin urządzeń elektrycznych;

dokonać analizy objawów uszkodzeń urządzeń elektrycznych;

rozpoznać części zamienne urządzeń elektrycznych;

porównać parametry części zamiennych elementów urządzeń elektrycznych

wymienić czynności niezbędne podczas demontażu i montażu układów sterowania urządzeń elektrycznych;

wymienić czynności niezbędne podczas demontażu i montażu zabezpieczeń urządzeń elektrycznych; określić rodzaje pomiarów urządzeń elektrycznych;

WYMAGANIA WYKRACZAJĄCE (OCENA CELUJĄCA)

Ocenę celującą otrzymuje uczeń który: spełnia kryteria na ocenę bardzo dobrą, opanował w pełni wymagania programowe a jego wiadomości i umiejętności są twórcze ( stosuje nowatorskie rozwiązania), potrafi wykorzystać wiedzę w sytuacjach problemowych, umie formułować problemy i poddawać je analizie, potrafi stosować niekonwencjonalne metody rozwiązywania trudnych zadań, osiąga sukcesy w konkursach i olimpiadach na szczeblu pozaszkolnym.

Uwaga! Nauczyciel dostosowuje wymagania edukacyjne do zaleceń poradni Psychologiczno-Pedagogicznej.

OPRACOWAŁ ………..

Mariusz Węglarz

Nowy Sącz 01 września 2020 r.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Nauczyciel z pomocą ucznia uruchamia komputer oraz rzutnik multimedialny, wgrywa do komputera film z pamięci typy Flash, uruchamia program odtwarzający filmy, odtwarza

Tematy zajęć i materiał do nauki w czasie kształcenia na odległość z przedmiotu MONTAś MASZYN I URZĄDZEŃ ELEKTRYCZNYCH..

Definicje podstawowych czynności łączeniowych.czyli odłączenia, rozłączenia i wyłączenia były omówione na lekcji MIE przeprowadzonej przeze mnie w Waszej grupie w dniu 3

Mierniki uniwersalne typu U M -1 1 0 odznaczają się dużym oporem wewnętrznym przy pomiarach' napięcia oraz m ałym spadkiem napięcia przy pomiarach

Przedmiotem niniejszej specyfikacji technicznej są wymagania dotyczące wykonania i odbioru robót związanych z układaniem i montażem elementów instalacji elektrycznej

Wymagane bezpieczeństwo ludzi i ochronę przed zniszczeniem i niepoprawnym działa- niem wskutek przedostania się do wnętrza urządzeń ciał stałych, pyłu, wody oraz przed

Zaliczenie na ocenę na podstawie egzaminu udokumentowane wpisem do indeksu i na kartę ocen uczestnika studiów podyplomowych. Projektowanie instalacji

Jeśli uczeń nie wykona zadania otrzymuje ocenę niedostateczną (chyba, że ma usprawiedliwienie). Zadania dodatkowe – są nieobowiązkowe. Na koniec semestru za wykonanie takiego