• Nie Znaleziono Wyników

Instrukcja i tekst dla Komisji Konkursowej zadanie 1. – rozumienie ze słuchu INSTRUKCJA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Instrukcja i tekst dla Komisji Konkursowej zadanie 1. – rozumienie ze słuchu INSTRUKCJA"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

1 z 1

WOJEWÓDZKIE KONKURSY PRZEDMIOTOWE 2018/2019 GIMNAZJUM STOPIEŃ REJONOWY

Instrukcja i tekst dla Komisji Konkursowej zadanie 1. – rozumienie ze słuchu INSTRUKCJA

Tekst proszę odczytać dwukrotnie (jeśli to możliwe, za każdym razem inny członek komisji), najlepiej z dwóch różnych miejsc sali, ale zawsze, stojąc twarzą do uczestników konkursu, nigdy z tyłu, za ich plecami! Czytamy głośno i wyraźnie, w możliwie naturalnym, niezbyt szybkim tempie. Między czytaniami proszę zrobić krótką przerwę. Uwaga!!! Jeśli konkurs odbywa się na dużej sali, gdzie może być pogłos lub słaba słyszalność, (bardzo proszę Przewodniczącego, aby sprawdził salę przed rozpoczęciem konkursu) proszę użyć mikrofonu!!!

TEXT 1.

Ich sitze im Klassenzimmer ganz vorne. Man schreibt viel an der Tafel und wir müssen alles im Heft notieren. Leider sehe ich nicht gut und ich kann nicht alles lesen. Die Wörter sind verschwommen. Im Unterricht kann ich mich nicht konzentrieren und dazu habe ich starke Kopfschmerzen. Meine Noten werden immer schlechter. Morgen gehe ich endlich zum Augenarzt. Meine Freundin sagt, dass die Brille in ist und es gibt viele schicke oder extravagante Modelle. Sie hilft mir eine Brille aussuchen.

TEXT 2.

Ich bin total gestresst. Jeden Tag so viele Termine und dazu noch Hauspflichten. Der Arzt hat mir gesagt, dass der Stress die Ursache für meine Beschwerden ist. Ich habe oft Kopf– und Magenschmerzen. Ich darf keinen Kaffee trinken und nichts Fettes essen. Ich sollte morgens Kräutertee trinken und viel spazieren gehen. Ich hoffe, die Schmerzen gehen schnell weg.

TEXT 3.

Samstagabend war ich bei Katja auf der Party. Die Fete war toll. Ich habe aber zu viel Torte gegessen. Am Sonntagmorgen hatte ich Durchfall und ich habe immer noch Bauchschmerzen.

Ich bleibe heute im Bett liegen und esse gar nichts. Vielleicht hilft mir Pfefferminztee.

TEXT 4.

Wir sind mit Thomas Skateboard gefahren. Plötzlich bin ich hingefallen und ich habe mein Bein gebrochen. Ich habe vor Schmerz laut geschrien. Thomas hat meine Eltern angerufen und sie haben mich sofort zum Arzt gebracht. Der Orthopäde hat mir das Bein in Gips gelegt.

Danach konnte ich 8 Wochen lang keinen Sport treiben. Das war für mich eine Katastrophe, weil ich ein Sporttyp bin.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Ulla: Hallo Markus, bist du noch nicht in den Ferien?. Markus:

Auch jetzt, wo ich und meine Schwester fast erwachsen sind, verbringen wir gerne Zeit mit unseren Eltern. Sie sind meine

kwartetów Beethovena, których zawsze słucha się chętnie (7) albo opery w wykonaniu koncertowym, co też już stało się tradycją (8). Tym razem była to opera

Tekst proszę odczytać dwukrotnie (jeśli to możliwe, za każdym razem inny członek komisji), najlepiej z dwóch różnych miejsc sali, ale zawsze stojąc twarzą do

Tekst proszę odczytać dwukrotnie (jeśli to możliwe, za każdym razem inny członek komisji), najlepiej z dwóch różnych miejsc sali, ale zawsze, stojąc twarzą do

Meine Eltern haben viel fotografiert, denn sie lieben Natur und die Landschaft war sehr schön.. Abends haben wir ein Lagerfeuer gemacht, viel gesprochen und

[r]

Junge: Mama, ich kann die Hausaufgaben nicht machen, ich habe Kopfschmerzen.. Frau: Komm, Joachim, wir