• Nie Znaleziono Wyników

Laureaci XV Konkursu Fizycznego dla uczniów gimnazjów w województwie świętokrzyskim 2016/2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Laureaci XV Konkursu Fizycznego dla uczniów gimnazjów w województwie świętokrzyskim 2016/2017"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

L.p. Imię ucznia Nazwisko

ucznia Szkoła Miejscowość Klasa Imię

nauczyciela

Nazwisko nauczyciela 1 Sebastian Spyrzewski Publiczne Gimnazjum im. Ziemi

Dwikoskiej w Dwikozach Dwikozy 3 Agnieszka Spyrzewska

2 Andrzej Starzyk Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej

w Kielcach Kielce 3 Iwona Rolek

3 Mateusz Wójcik Gimnazjum im. św. Jadwigi Królowej

w Kielcach Kielce 3 Iwona Rolek

4 Oliwier Sobczyk Publiczne Gimnazjum w Zagnańsku Zagnańsk 3 Małgorzta Dąbrowska

5 Maja Kwiatek Gimnazjum nr 10 w Kielcach Kielce 3 Marek Różak

6 Krzysztof Kyzioł Gimnazjum nr 8 im. Natalii

Machałowej w Kielcach Kielce 3 Marzena Nowakowska

7 Dominika Kapusta Gimnazjum w Oleśnicy Oleśnica 3 Renata Krawczykowska

8 Paweł Rogóż Katolickie Gimnazjum im. Św.

Stanisława Kostki Kielce 2 Grażyna Mańkowska

9 Aleks Antoniak Gimnazjum nr 2 im. Powstańców Warszawy

Skarżysko-

Kamienna 3 Elżbieta Gębura

10 Magdalena Jeczeń Publiczne Gimnazjum Nr 2 w

Staszowie Staszów 2 Katarzyna Gromniak

11 Wojciech Marzec Publiczne Gimnazjum w Szewnie Szewna 3 Elżbieta Spętkowska 12 Michał Olejniczak Publiczne Gimnazjum Nr 2 w

Staszowie Staszów 3 Katarzyna Gromniak

13 Bartłomiej Wzorek Gimnazjum im. mjr. Jana Piwnika

"Ponurego" w Bodzentynie Bodzentyn 2 Kinga Urban

Laureaci XV Konkursu Fizycznego dla uczniów gimnazjów w województwie świętokrzyskim 2016/2017

Cytaty

Powiązane dokumenty

1 Maja Kwiatek Gimnazjum nr 10 w Kielcach Kielce 3 Teresa Żyła.. 2 Andrzej Starzyk

Wojciech Marzec Publiczne Gimnazjum w Szewnie 3 Waldemar

Laureaci I Konkursu Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów w województwie

Ruda Maleniecka 3 Joanna Juszczyk 14 Aleksandra Niechciał Gimnazjum nr 1 w Jędrzejowie Jędrzejów 1 Anna Dorobczyńska 15 Kinga Mochocka Gimnazjum im.

Szymborskiej nie jest kimś wyjątkowym, nie jest on wieńcem tworzenia.. Najczęściej jest postrzegany jako pewne ogniwo w długiej i skomplikowanej

Jednocześnie jego zawartość charakteryzuje biedne dziecko – samo biedne, opiekuje się bezradnym stworzeniem, które zginęłoby, dziecko zmienia się z bezradnego,

Dobór form, metod i sposobów pracy uzależniony jest od potrzeb oraz możliwości danego zespołu klasowego oraz potrzeb rodziców i nauczycieli. Określa się go

Podręcznik do języka polskiego dla klasy trzeciej gimnazjum6. ,,