• Nie Znaleziono Wyników

Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej "

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

U

NIWERSYTET IM

. A

DAMA

M

ICKIEWICZA W

P

OZNANIU Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej

www.igsegp.amu.edu.pl

Imię i nazwisko (z tytułem i/lub stopniem naukowym oraz zajmowane stanowisko) Tomasz Resiński

Adres e-mail oraz strona internetowa (blog, profil na portalu typu ResearchGate itp.)

resinski@amu.edu.pl

Wykształcenie

magister gospodarki przestrzennej Pełnione funkcje

Zainteresowania naukowe

- rozwój metropolii i funkcje metropolitalne,

- powiązania przestrzenno-funkcjonalne między metropoliami, - rozwój społeczeństwa informacyjnego

- zastosowanie GIS w badaniach geograficznych Wykaz publikacji

1. Resiński T. 2012. Motory rozwojowe kraju. [W:] Przegląd komunalny (tom nr 9). ABRYS Sp.

z o.o., Wydawnictwa Komunalne.

2. Resiński T., 2012, Jakość życia w Poznaniu – wymiar międzynarodowy [W:] Pozycja konkurencyjna Poznania wśród metropolii krajowych i europejskich, Kaczmarek T. (red.), Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań: str. 111-129

3. Resiński T., 2012, Programy miejskie w Polityce Regionalnej Unii Europejskiej [W:] Biuletyn Instytutu Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej – Praktyczne aspekty badań regionalnych – varia vol. V, Churski P. (red.), Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań:

str. 9-26

4. Resiński T. 2013. Ewaluacja funduszy europejskich w Polsce – geneza, rozwój, podstawowe problemy i wyzwania. Churski P.(red.), Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań: str. 9-26 5. Bul R., Resiński T., 2014 - Wpływ funduszy europejskich na funkcjonowanie i rozwój kolei regionalnych w centralnej części województwa wielkopolskiego w latach 2006 – 2014, Transport Miejski i Regionalny, 6-2014; 35-43, Transport Miejski i Regionalny, 2016

6. Resiński T., 2014. System obserwatoriów terytorialnych w Polsce jako nowy instrument monitorowania polityk rozwoju. Geneza powstania, kształt i pierwsze doświadczenia – na przykładzie Wielkopolskiego Regionalnego Obserwatorium Terytorialnego. [W:] Biuletyn Wielkopolskiego Regionalnego Obserwatorium Terytorialnego (nr I). Urząd Marszałkowski Województwa Wielkopolskiego, Bogucki Wydawnictwo Naukowe. ISSN: 2391-5749.

Aktywność konferencyjna

(2)

U

NIWERSYTET IM

. A

DAMA

M

ICKIEWICZA W

P

OZNANIU Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych

Instytut Geografii Społeczno-Ekonomicznej i Gospodarki Przestrzennej

www.igsegp.amu.edu.pl

Projekty badawcze

Prowadzone zajęcia dydaktyczne

Pozostałe osiągnięcia naukowe (staże, nagrody, stypendia, etc.)

Cytaty

Powiązane dokumenty

 Tytuł magistra geografii społeczno-ekonomicznej - 2012 r., UAM Poznań, Turystyka kolejowa w Polsce, promotor pracy - prof.. technicznych w Dziale Głównego Inżyniera ZBP nr IV

Działania na rzecz promocji oferty studiów II stopnia – celem grupy działań jest zachęcenie absolwentów studiów I stopnia realizowanych na Wydziale Nauk Geograficznych i

Segment docelowy – uczeń II klasy szkoły ponadgimnazjalnej, maturzysta, student III roku studiów I stopnia, absolwent studiów, aktywny zawodowo pracownik instytucji i podmiotów

 Adiunkt korzystający z urlopu naukowego związanego z przygotowaniem pracy habilitacyjnej zobowiązany jest do prezentacji postępów prac badawczych na forum

Wnioski o wyrażenie zgody przez Rektora na nowe zatrudnienie na podstawie umowy o pracę powinny być poprzedzone rzetelną analizą stanu kadrowego Instytutu w

Sposób wyświetlania treści: w treści newslettera rozsyłanego za pomocą oprogramowania na skrzynki mailowe odbiorców wyświetlany jest zwiastun każdego punktu (2-3 zdania),

krótką formę kształcenia, ukierunkowane na wiedzę i umiejętności związane z konkretnym zawodem, stanowiskiem pracy, które zostało zgłoszone przez pracodawcę (musi

Facebook (utrzymanie kontaktu poprzez stworzenie grupy zrzeszającej absolwentów – umieszczanie aktualnych wydarzeń, oferty dydaktycznej, itd.; konieczność ustanowienia