• Nie Znaleziono Wyników

MATEMATYKAPrzed próbną maturą. Sprawdzian 2. (poziom rozszerzony)Rozwiązania zadań

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "MATEMATYKAPrzed próbną maturą. Sprawdzian 2. (poziom rozszerzony)Rozwiązania zadań"

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

MATEMATYKA

Przed próbną maturą. Sprawdzian 2. (poziom rozszerzony) Rozwiązania zadań

Zadanie 1. (0-1)

Korzystając z własności wartości bezwzględnej otrzymamy

|x – 5||x + 5| – 2|x – 5| = 0 ⇔ |x – 5|(|x + 5| – 2) = 0 ⇔

(|x – 5| = 0 ∨ |x + 5| = 2) = 0 ⇔ (x = 5 ∨ x + 5 = 2 ∨ x + 5 = –2) ⇔ x = 5 ∨ x = –3 ∨ x = –7.

Iloczyn pierwiastków równania jest równy 105.

Odpowiedź: C.

Zadanie 2. (0-1)

Aby wyznaczyć najmniejszą wartość funkcji w przedziale domkniętym, należy zbadać, czy funkcja w tym prze- dziale ma ekstremum, jeżeli tak, to je wyznaczyć. Następnie obliczyć wartości funkcji na końcach przedziałów i porównać je z wartością ekstremum. f x x x

( )  x 

  

2 4

1

2

2 , fmin = f(2) = 8, zaś f 3 2

 9

 

  , f ( )4 102

= 3. Odpowiedź: A.

Zadanie 3. (0-1) P  3ab

4 , korzystając z wzoru na pole trójkąta otrzymujemy 3

4 1

ab 2absin, zatem sin  3

2 , cos  1

2 lub cos  1

2. Korzystając z twierdzenia cosinusów otrzy- mamy: c2 = a2 + b2 – 2abcos , wobec tego

c a2 b2 ab lub c a2 b2 ab. Odpowiedź: D.

Zadanie 4. (0-1)

Okrąg o równaniu x2 + y2 – 2x + 4y = 0 po przekształceniu ma równanie (x – 1)2 + (y + 2)2 = 5, S = (1, –2), r = 5.

Przekształcając punkt S = (1, –2) przez symetrię środkową względem punktu A = (5, 1) otrzymamy S′ = (9, 4) , zatem okrąg po przekształceniu ma równanie (x – 9)2 + (y – 4)2 = 5.

Odpowiedź: A.

Zadanie 5. (0-2)

4 0 0

Zauważenie, że jeżeli okrąg jest wpisany w czworokąt, to suma długości przeciwległych boków czworokąta jest równa oraz ABCD jest deltoidem, to |AB| = |BC| i |AD| = |DC| . Obwód ABCD jest równy 240 cm , to 2|AB| + 2|AD| = 240. Pole deltoidu

P 2 PAOB 2 PAOD   2 1 AB r    AD r 

2 2 1

  2

= r(|AB| + |AD|) = 20 ∙ 120 = 2400 cm2. A

B C

D O

r = 20

(2)

Zadanie 6. (0-2)

5 4 1

Warunkiem koniecznym istnienia ekstremum funkcji jest zerowanie się pierwszej pochodnej. f ′(x) = 6mx2 – 6x – 1, to f ′(x) = 0 dla x = 2, więc m =13

24. Warunek wystarczający jest także spełniony.

Zadanie 7. (0-3)

d – długość przekątnej równoległoboku

,  – kąty w DABC, zatem |BAD| = 180° – ( + ) Korzystając z twierdzenia sinusów w DABD otrzymujemy:

d a

sin180     sin, to a  sin(d sin ) oraz sin180 d   sinb, to b sin(d sin ).

Punktacja:

1 p. – Sporządzenie rysunku z odpowiednimi oznaczeniami i zauważenie, że |BAD| = 180° – ( + ) .

1 p. – Zastosowanie twierdzenia sinusów w DABD.

1 p. – Obliczenie długości boków a i b.

Zadanie 8. (0-3)

Jeżeli x + y + z = 0, to z = –x – y. Przekształcając lewą stronę tezy otrzymujemy

x y x y x y x x y xy y x y xy

x y xy

3 3 3 3 3 3 2 2 3

3

3 3

3

3 3

                    xxyz.

Punktacja:

1 p. – zauważenie, że z = –x – y

1 p. – zastosowanie wzorów skróconego mnożenia 1 p. – przekształcenie wyrażenia do postaci xyz

Zadanie 9. (0-3)

, ,  są kątami w trójkącie, to  +  +  = 180°, więc  = 180° – ( + ). Z założenia cos cos  1( cos ) 2

1 ,

to 2cos cos β = 1 – cos(180° – ( + β)), więc 2cos cos  = 1 + cos( + ). Korzystając z wzorów na cosinus sumy kątów mamy 2cos cos  = 1 + cos cos  – sin sin , to cos cos  + sin sin  = 1. Korzystając z wzo- ru na cosinus różnicy kątów otrzymamy cos( – ) = 1, zatem  –  = 0, więc  = , wobec tego trójkąt ten jest równoramienny.

Punktacja:

1 p. – przekształcenie wzoru z wykorzystaniem wzoru redukcyjnego 1 p. – zastosowanie wzoru na cosinus sumy kątów

1 p. – zastosowanie wzoru na cosinus różnicy kątów

Zadanie 10. (0-5)

Przekształćmy równanie prostej k: 3x + 4y = 0. Zauważmy, że okrąg będzie spełniał warunki zadania wtedy i tylko wtedy, gdy odległości jego środka S(a; b) od obu prostych będą równe 8, czyli gdy 3 4 10

9 16 a b 8

 

i 3 4 9 16 a b 8

  . Po przekształceniu otrzymamy |3a – 4b + 10| = 40 i |3a + 4b| = 40 . Po kolejnym przekształceniu

A B

C

D a

a

b d b

(3)

otrzymamy a b











 35

3 5 4

lub a b

 

 







 5 4 35

3

lub a b

 









 5 3 45

4

lub a b

 









15 5 4

. Wobec tego okręgami spełniającymi warunki

zadania są okręgi o równaniach: x  y

 

  

 

  35

3

5 4

64

2 2

;

x y



 

  

 

  5

4

35

4 64

2 2

; x  y

 

  

 

  5

3

45

4 64

2 2

; 2 1

1 1

3 x 1

x x

    

 



;

Punktacja:

1 p. – Zauważenie, że odległości środka okręgi od prostych są równe.

1 p. – Zastosowanie wzoru na odległość punktu od prostej.

2 p. – Rozwiązanie układu równań z wartością bezwzględną.

1 p. – Zapisanie czterech równań okręgów.

Zadanie 11. (0-4)

Lewa strona nierówności jest sumą nieskończonego ciągu geometrycznego zbieżnego, to |q| < 1, więc 2

1

1 1

3 x 1

x x

    

 



; . Nierówność przyjmie postać 1 1 2

1

5 6 4

1 0 2

3 1

 

  

    

 x

x

x

x x ; .

Punktacja:

1 p. – Wyznaczenie warunku |q| < 1 1 p. – Rozwiązanie nierówności 2

1 x 1 x

 

1 p. – Zastosowanie wzoru na sumę nieskończonego ciągu geometrycznego zbieżnego.

1 p. – Rozwiązanie nierówności a q

1

1

 5

Zadanie 12. (0-7)

Zauważenie, że okrąg jest wpisany w trapez równoramienny wynika, że a + b = 2c i AE  b a

2 , b ≥ a > 0. DAED jest prostokątny, korzystając z twierdzenia Pitagorasa otrzymamy c2 = (2r)2 + |AE|2, wobec tego a b  r b a

 

   

 



2 4

2

2 2

2

po przekształceniu mamy

ab = 4r2, zatem b r

= 4a2

. Pole trapezu:

P a b h a r

a r a r r

  a

 

  

     

2

4

2 2

4

2

2 2

. P a a r r ( ) 2 a4 3

.

Pole ma być najmniejsze, zatem należy obliczyć ekstremum funkcji P(a), a > 0.

P a ar a a r a

a r r

( )     a

 

2 2 43 4

2

2 3

2 . P′(a) = 0 ⇔ a2r – 4r3 = 0 ⇔ r(a2 – 4r2) = 0

⇔ r(a – 2r)(a + 2r) = 0 ⇔ r = 0 ∨ a = 2r ∨ a = –2r, r > 0 ∧ a > 0.

P’(a) > 0 dla a ∈ (2r; ∞), to P↗ dla a ∈ 〈2r; ∞) P’(a) < 0 dla a ∈ (0; 2r), to P↘ dla a ∈ (0; 2r〉

Pmin = P(2r). Pole trapezu jest najmniejsze, gdy a = 2r,

zatem b = 2r, wobec tego trapez jest kwadratem o boku długości 2r.

Pole trapezu jest równe 4r2.

A B

C D

E a

b

c c

h = 2r

–2r 0 2r a

(4)

Punktacja:

1 p. – Zauważenie warunku, że okrąg jest wpisany w trapez.

1 p. – Uzależnienie boku b od a.

1 p. – Zbudowanie funkcji P(a) pola trapezu w zależności od a i ustalenie jej dziedziny.

1 p. – Obliczenie pochodnej funkcji P’(a).

1 p. – Wyznaczenie miejsca zerowego funkcji P’(a).

1 p. – Analiza pochodnej i wyznaczenie ekstremum.

1 p. – Obliczenie pola trapezu.

Zadanie 13. (0-5) Twierdzenie.

Jeżeli okręgi o1(S1, r) i o2(S2, R) są styczne zewnętrznie i styczne do prostej w punktach A, B (A ≠ B), to AB =2 rR.

A B

C R

r

r r

|R – r|

S1

S2

Jeżeli R = r, to AB =2r=2 rR.

Jeżeli R ≠ r, to z twierdzenia Pitagorasa dla trójkąta S1S2C otrzymujemy:

S C1 R r R r Rr

2 2 2

     4 .

Zatem

AB = S C1 =2 rR. Zadanie

Oznaczenia tak jak na rysunku.

D A C B

R

r x

y

S1

S2

Oy

Ox

(5)

Jeżeli R ≠ r, to są dwie możliwości (rysunek): punkt styczności do prostej szukanego okręgu leży między punktami A i B lub punkt styczności nie leży między punktami A, B.

W pierwszy przypadku otrzymujemy:

AB =2 rR AC = 2 rx BC =2 Rx Zatem

2 rx2 Rx 2 rR

x rR

r R

 

x rR

r R

   2

W drugim przypadku (rysunek jest przy założeniu, że R > r) otrzymujemy:

AB =2 rR AD = 2 ry BD =2 Ry Zatem

2 Ry 2 ry 2 Rr

y rR

R r

 

y rR

R r

   2

Jeżeli R = r, to tylko pierwszy przypadek.

Wtedy x= 1r

4 . Punktacja:

1 p. – Sporządzenie rysunku z oznaczeniami 2 p. – Wyznaczenie długości odcinków y, z 2 p. – Wyznaczenie długości odcinka x

Cytaty

Powiązane dokumenty

Uczeń korzysta z własności iloczynu przy rozwiązywaniu równań P 3.4... Uczeń stosuje wzory

P.8.3 Uczeń wyznacza równanie prostej, która jest równoległa lub prostopadła do prostej danej w postaci kie- runkowej i przechodzi przez dany punkt.. Równanie prostej

Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro

Oficyna Edukacyjna * Krzysztof Pazdro

Uczeń oblicza granice ciągów, korzystając z granic ciągów typu 1/n, 1/n 2 oraz z twierdzeń o działaniach na granicach ciągów... Uczeń oblicza pochodne

Uczeń wykorzystuje definicję logarytmu i stosuje w obliczeniach wzory na logarytm iloczynu, logarytm ilorazu i logarytm potęgi o wykładniku naturalnym.. Uczeń stosuje w

Losujemy liczby większe od 4000 i mniejsze od 6000, więc na miejscu tysięcy znajduje się cyfra 4 lub 5.. Co najmniej jedna cyfra musi

Skoro kąt ADC ma miarę 120°, to z twierdzenia o okręgu opisanym na czworokącie otrzymujemy, że kąt ABC ma miarę 60°.. Ponadto trójkąt ACB jest równoramienny, więc kąty BAC