• Nie Znaleziono Wyników

Celem kursu jest zapoznanie uczestników zajęć z zagadnieniami związanymi z najważniejszymi rodzajami zagrożeń pozamilitarnych oraz ich wpływem za funkcjonowanie państwa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Celem kursu jest zapoznanie uczestników zajęć z zagadnieniami związanymi z najważniejszymi rodzajami zagrożeń pozamilitarnych oraz ich wpływem za funkcjonowanie państwa"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

KARTA KURSU (realizowanego w module specjalności)

ZARZĄDZANIE KRYZYSOWE

(nazwa specjalności)

Nazwa

Zagrożenia pozamilitarne

Nazwa w j. ang.

Koordynator dr hab. Tomasz Skrzyński prof. UP

Zespół dydaktyczny

dr hab. Tomasz Skrzyński prof. UP

Punktacja ECTS* 4

Opis kursu (cele kształcenia):

Celem kursu jest zapoznanie uczestników zajęć z zagadnieniami związanymi z najważniejszymi rodzajami zagrożeń pozamilitarnych oraz ich wpływem za funkcjonowanie państwa

Efekty kształcenia:

Wiedza

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu studiów dla modułu

specjalnościowego)

W01. Student dysponuje pogłębioną wiedzą o roli człowieka w powstawaniu pozamilitarnych zagrożeń bezpieczeństwa wewnętrznego państwa

W02. Student posiada wiedzę o relacjach zachodzących między instytucjami odpowiedzialnymi za bezpieczeństwo wewnętrzne państwa w obliczu zagrożeń niemilitarnych

W03. Student posiada wiedzę dotyczącą ewolucji struktur i instytucji w sferze bezpieczeństwa wewnętrznego państwa związaną z zagrożeniami pozamilitarnymi

K2_W03

K2_W02

K2_W06

Umiejętności Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu

studiów dla modułu specjalność)

(2)

U01. Student potrafi dostrzec, prawidłowo ocenić a następnie dokonać analizy zjawisk w zakresie zagrożeń pozamilitarnych

U02. Student potrafi dokonać prawidłowej interpretacji porównawczej wpływu zagrożeń pozamilitarnych na funkcjonowanie instytucji odpowiedzialnych za bezpieczeństwo wewnętrzne państwa

U03. Student potrafi połączyć w spoistą całość zjawiska kulturowe, społeczne, polityczne, ekonomiczne, związane z zagrożeniami pozamilitarnymi państwa

K2_U01

K2_U04

K2_U06

Kompetencje społeczne

Efekt kształcenia dla kursu

Odniesienie do efektów dla specjalności (określonych w karcie programu

studiów dla modułu specjalnościowego)

K01. Student potrafi wykorzystywać dane do analizowania zagrożeń pozamilitarnych

K02. Student umie właściwie analizować i interpretować przyczyny zagrożeń pozamilitarnych K03. Student rozumie wagę zasad etycznych niezbędnych do odpowiedniego postępowania w obliczu zagrożeń pozamilitarnych

K2_K01 K2_K02

K2_K02

studia stacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 30 -

kolokwium

studia niestacjonarne

Organizacja

Forma zajęć Wykład (W)

Ćwiczenia w grupach

A K L S P E

Liczba godzin 15 -

kolokwium

Opis metod prowadzenia zajęć – studia stacjonarne:

(3)

Wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych (prezentacja w Power Point).

dyskusja

Opis metod prowadzenia zajęć – studia niestacjonarne:

Wykład z wykorzystaniem środków audiowizualnych (prezentacja w Power Point).

dyskusja

Formy sprawdzania efektów kształcenia – studia stacjonarne:

E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01 X X X

W02 X X X

U01 X X X

U02 X X X

K01 X X X

K02 X X X

... X X X

Formy sprawdzania efektów kształcenia – studia niestacjonarne:

E learning Gry dydaktyczne Ćwiczenia w szkole Zajęcia terenowe Praca laboratoryjna Projekt indywidualny Projekt grupowy Udział w dyskusji Referat Praca pisemna (esej) Egzamin ustny Egzamin pisemny Inne

W01 X X

W02 X X

U01 X X

U02 X X

K01 X X

K02 X X

... X X

studia stacjonarne

Kryteria oceny

Aktywność na zajęciach Kolokwium zaliczeniowe Praca zaliczeniowa Obecność na wykładzie

studia niestacjonarne

Kryteria oceny

Aktywność na zajęciach Kolokwium zaliczeniowe Obecność na wykładzie

(4)

Uwagi

-

Treści merytoryczne (wykaz tematów):

1. Zagrożenia ekonomiczne;

2. Kataklizmy naturalne,

3. Rabunkowa gospodarka zasobami naturalnymi, 4. Zorganizowana przestępczośd kryminalna, 5. Ataki cybernetyczne,

6. Bariery kulturowe, 7. Epidemie,

8. Konflikty społeczne, 9. Migracje,

10. Konsumpcjonizm, 11. Katastrofy inżynieryjne.

Wykaz literatury podstawowej:

Bezpieczeostwo antyterrorystyczne, red. Liedel K., Piasecka P., Warszawa 2017 (częśd 1: rozdziały 1-4,7;

częśd 2: rozdział 9)

Bezpieczeostwo energetyczne i ochrona klimatu w drugiej dekadzie XXI wieku: energia – środowisko- klimat, Kraków Kraków 2017

Bezpieczeostwo energetyczne wyzwaniem współczesnego świata – problemy i dylematy, red. Z. Lach, Warszawa 2015

Edukacja dla bezpieczeostwa, red. M. Borkowski, M. Staoczyk-Minkiewicz, I. Ziemkiewicz-Gawlik, Poznao 2013 (cz. 2 cyberprzestrzeo a bezpieczeostwo)

Hołyst B., Bezpieczeostwo, t.5, Warszawa 2016 (rozdziały: 1, 3,5, 9-15, 17-25,27)

Organizacje bezpieczeostwa publicznego wobec wyzwao zarządzania kryzysowego w Polsce, red. J. Zych, Poznao 2016

Pleskacz Ż., Finanse i rynek kapitałowy w gospodarce obronnej, Warszawa 2015 (rozdział V)

Pływaczewski E. W., Bezpieczeostwo obywateli – prawa człowieka – zrównoważony rozwój, Białystok 2017

Soroka P., Bezpieczeostwo energetyczne między teorią a praktyką, Warszawa 2015 (rozdział 2)

Zagrożenia niemilitarne bezpieczeostwa Polski na przełomie XX i XXI wieku, red. T. Panecki, M. Marciniak,

(5)

Pułtusk 2015

Zarządzanie bezpieczeostwem paostwa – wyzwania i ryzyka, red. T. Szmidtka, J. Kozioł, Piotrków Trybunalski – Warszawa 2016 (s. 279-361, 411-471, 537-624)

Wykaz literatury uzupełniającej:

Graczyk A., Wielewska I., Piaskowska- Silarska M., Rozwój odnawialnych źródeł energii w Polsce. Problemy bezpieczeostwa energetycznego i lokalnego wykorzystania zasobów, Warszawa 2017 (podrozdziały 1.2, 1.3, 2.1., 2.2., 2.3.)

Współczesne wymiary polskiej polityki bezpieczeostwa, red. M. Górka, Warszawa 2015 (rozdziały I.6., I.7., II.2.)

Młynarski T., Energetyka jądrowa wobec globalnych wyzwao bezpieczeostwa energetycznego i reżimu nieproliferacji w erze zmian klimatu, Kraków 2016 (szczególnie rozdziały 3 i 9)

Długosz T., Ochrona infrastruktury krytycznej w sektorach energetyki sieciowej, Warszawa 2015

Bezpieczeostwo w warunkach zmian społecznych, cywilizacyjnych i kulturowych, red. S. Bębas, P.

Kowalski, Piotrków Trybunalski 2014, Rozdziały I.7; III.4-6; IV.1-4

Mikułowski-Pomorski J., Komunikacja międzykulturowa. Wprowadzenie, Kraków 1999, (rozdziały 6, 8-10) Lutostaoski M., Bezpieczeostwo uzupełniający komponent architektury ochrony bezpieczeostwa narodu i paostwa, Warszawa 2016 (rozdział 3)

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia stacjonarne:

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 30

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 0 Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 20

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 10 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu 20 Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie)

Przygotowanie do kolokwium 20

Ogółem bilans czasu pracy 100

Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 4

Bilans godzinowy zgodny z CNPS (Całkowity Nakład Pracy Studenta) – studia niestacjonarne:

Ilość godzin w kontakcie z prowadzącymi

Wykład 15

Konwersatorium (ćwiczenia, laboratorium itd.) 0

(6)

Pozostałe godziny kontaktu studenta z prowadzącym 20

Ilość godzin pracy studenta bez kontaktu z prowadzącymi

Lektura w ramach przygotowania do zajęć 40 Przygotowanie krótkiej pracy pisemnej lub referatu po

zapoznaniu się z niezbędną literaturą przedmiotu Przygotowanie projektu lub prezentacji na podany temat

(praca w grupie)

Przygotowanie do kolokwium 25

Ogółem bilans czasu pracy 100

Ilość punktów ECTS w zależności od przyjętego przelicznika 4

Cytaty

Powiązane dokumenty

Wykres linii ciśnień dla sieci ciepłowniczej gdy źródło ciepła jest w najniższym punkcie terenu.

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Byłoby sprawą ciekawą zastanowić się, w ja ­ kim stopniu ten „decentralistyczny”, nieco rozwichrzony sposób uprawiania hi­ storii literatury (pozytywizmu) wiąże się

Aczkolwiek w literaturze prawniczej zdecydowana większość uczestników dyskusji wyraża opinię, moim zda­ niem słuszną, iż instytucja gwarancji jest dalszym ograniczeniem

Pracę w formie pliku screena lub zdjęcia z wynikiem przesyłamy jak zwykle na adres michalx19@wp.pl w temacie wpisując:. --- 2tic_Nazwisko_egzamin_e13 Prace przesyłać do

Ocena zaliczenia ćwiczeń jest obliczona jako średnia arytmetyczna ocen z kolokwiów pisemnych oraz oceny z domowej pracy kontrolnej. Ocena A – wyliczona jako średnia ważona ocen

gdzie dQ jest ilością ciepła, która w czasie dt przepłynęła przez powierzchnię ~ S, jeżeli gradient temperatury wynosił ∇T , κ jest współczynnikiem przewodnictwa

Użytkownik będąc przeprowadzany przez szkolenie powinien widzieć pasek postępu nauki i mieć możliwość przejścia do kolejnego tematu, a także cofnięcia się (Np. za