PODSTAWY PRAWNE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY

PODSTAWY PRAWNE PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY

1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art 72.

2. Konwencja o Prawach Dziecka Art 3, 19 i 33.

3. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U Nr 67 z późniejszymi zmianami) np. art 1 i inne.

4. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014 r.

zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz.U. 2014 r. poz. 803)

5. Rozporządzenie Ministra Edukacji 19 czerwca 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół oraz zmieniające z dnia 31 stycznia 2002 r ( Dz.U. nr Nr 10 poz 96) W załącznikach - §2 ust 1 , 2; § 16 b1 -Statut szkoły określa prawa ucznia ...., § 16 b2 - Statut szkoły określa obowiązki... .

6. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1999 r. w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartej w podstawie programowej kształcenia ogólnego (Dz.U. Nr 17 poz. 78 z późniejszymi zmianami z dnia 19 sierpnia 2002 r).

12. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno- pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych, (Dz.U. 2013 poz.

199)

13. Ustawa z dn. 29 lipca 2005 o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie/Nowelizacja z dn. 1 sierpnia 2010 r./Powiatowy Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie na lata 2011-2015.

14. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. 2013 poz. 532)

WYCHOWANIE

„Proces wspomagania dziecka w rozwoju, ukierunkowanym na osiągnięcie pełnej dojrzałości w czterech obszarach:

fizycznym, psychicznym, społecznym, duchowym”.

Zgodnie z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ORAZ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO W POSZCZEGÓLNYCHTYPACH SZKÓŁ ZDNIA 30 MAJA 2014 ROKU (DZIENNIK USTAW 2014 R. POZ. 803)program wychowawczy szkoły opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym i jest realizowany przez wszystkich nauczycieli.

CEL OGÓLNY SZKOLNEGO PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO

Celem naszej szkoły jest wyposażać uczniów poprzez działalność dydaktyczno- wychowawczą w odpowiedni system wartości, norm społecznych i umiejętności życiowych oraz nauczyć zaspokajać swoje potrzeby z poszanowaniem praw drugiego człowieka tak, aby kończąc naszą szkołę uczeń:

 potrafił optymalnie wykorzystać nabytą w szkole wiedzę i umiejętności do podejmowania decyzji w dalszym, dorosłym życiu;

 posiadał umiejętności życiowe pozwalające pełnić różne role społeczne i radzić sobie w sytuacjach trudnych i nietypowych;

 potrafił sprawnie korzystać ze współczesnych osiągnięć technologii informacyjnej

i komunikacyjnej;

 znał, rozumiał i stosował zasady moralne oraz wartości uniwersalne;

 miał poczucie tożsamości osobowej, regionalnej i narodowej;

 szanował ludzi i tradycje;

 był krytyczny wobec siebie i otaczającej rzeczywistości;

 był uczciwy;

 był tolerancyjny;

 był kulturalny i wrażliwy na piękno;

 był wyczulony na cierpienie drugiego człowieka;

 umiał promować zdrowy styl życia;

 był wrażliwy na otaczającą go przyrodę;

 był przygotowany do życia i pracy w zjednoczonej Europie.

SZCZEGÓŁOWE ZADANIIA SZKOŁY W ZAKRESIE WYCHOWANIA I OPIEKI

DO ZREALIZOWANIA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

DZIAŁANIA PSYCHOLOGA, PEDAGOGA I WYCHOWAWCÓW 1 Ewaluacja wewnętrzna z zakresu

wychowania: „W szkole kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne”

Styczeń – marzec 2016

Pedagog, psycholog

2 Współorganizacja procesu

nauczania uczniów z orzeczeniami o potrzebie nauczania specjalnego (IPET) oraz indywidualnego.

Cały rok szkolny Pedagog, psycholog, wychowawcy, nauczyciele przedmiotów 3 Wspomaganie wychowawców i

nauczycieli w dostosowywaniu wymagań edukacyjnych

wynikających z realizowanych przez nich programów nauczania do indywidualnych potrzeb

psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia i odchylenia

rozwojowe lub specyficzne trudności w uczeniu się.

Cały rok szkolny Pedagog, psycholog

4 Organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy

psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów i rodziców.

Cały rok szkolny Pedagog, psycholog

5 Współpraca z poradniami

psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi podmiotami

działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

Cały rok szkolny Pedagog, psycholog

6 Rozeznawanie potrzeb i szukanie możliwości pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji materialnej.

Cały rok szkolny Pedagog, psycholog, wychowawcy, dyrekcja

7 Przygotowanie uczniów do wyboru zawodu, poziomu i kierunku kształcenia, a także rozwijanie umiejętności życiowych.

- umożliwienie uczniom sprawdzenia predyspozycji zawodowych poprzez badania i poradnictwo zawodowe,

- realizacja projektu „Dzień przedsiębiorczości” – jeden dzień w wymarzonym zawodzie dla klas II,

- współpraca z uczelniami wyższymi w regionie, - organizowanie targów edukacyjnych i pracy,

- kształtowanie umiejętności życiowych takich jak planowanie i organizowanie własnych działań, skuteczne komunikowanie,

efektywne współdziałanie w zespole, rozwiązywanie

problemów w twórczy sposób oraz poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystywanie informacji.

Cały rok szkolny

Marzec/kwiecie ń 2016

Cały rok szkolny

Wiosna 2016

Cały rok szkolny

Pedagog szkolny (w ograniczonym zakresie)

Nauczyciel podstaw przedsiębiorczości, pedagog,

wychowawcy klas II

Dyrekcja, nauczyciele

Pedagog szkolny, Powiatowy Urząd Pracy, UM Rumia Wszyscy

nauczyciele,

pedagog, psycholog

Plan pracy zespołu kształtującego postawy na rok szkolny 2015/2016

L.p. Zadanie Termin

realizacji

Odpowiedzialni 1 Stworzenie planu pracy na rok szkolny

2015/2016

wrzesień Cały zespół

2 Opracowanie programów nauczania wrzesień p. Anisimowicz, p. Pajzderska

ks. Pawłowski p.Janta

p.Sokołowska 3 Diagnozowanie zasobów oraz potencjalnych

możliwości uczniów oraz rozpoznawanie potrzeb psychicznych, poznawczych, edukacyjnych, społeczno-emocjonalnych

Cały rok Pedagog, psycholog we współpracy z wychowawcami klas 4 Tworzenie indywidualnych programów

edukacyjno-terapeutycznych dla uczniów z orzeczeniami z PPP

Cały rok Pedagog we współpracy z wychowawcami klas 5 Opracowanie i realizacja programu profilaktyki

w zakresie:

 Edukacji i profilaktyki emocjonalnej i społecznej

 Edukacji i profilaktyki szkodliwych uzależnień

 Edukacji i profilaktyki w zakresie nowotworów i innych chorób cywilizacyjnych

 Minimalizowania sytuacji szkolnych mogących mieć negatywny wpływ na rozwój lęków, fobii, nerwic i innych zaburzeń psychicznych

Cały rok Pedagog, psycholog, wychowawcy, nauczyciele

6 Prowadzenie poradnictwa i pomocy psychologicznej

Cały rok Psycholog we współpracy ze wszystkimi nauczycielami 7 Współpraca z organizacjami i instytucjami

niosącymi pomoc w sytuacjach kryzysowych Cały rok Psycholog, pedagog 8 Kształtowanie postaw i wyborów, refleksja nad

życiem, praca nad rozwojem własnej duchowości w oparciu o program „Żyć aby wierzyć i kochać”

Cały rok p. Pajzderska, ks. Pawłowski

9 Działania o charakterze wolontariatu w ramach Szkolnego Koła Caritas:

 Akcje prowadzone w szkole, w sklepach w parafii

 Współpraca z Hospicjum Św.

Wawrzyńca

 Współpraca z ośrodkiem rewalidacyjno- wychowawczym w Rumi

 Współpraca z Oratorium przy parafii NMP Wspomożenia Wiernych

Cały rok p. Pajzderska, ks. Pawłowski

10 Motywowanie młodzieży do udziału w różnego rodzaju akcjach charytatywnych

Cały rok p. Pajzderska, ks. Pawłowski p. Janta

p. Niewiedziała 11 Udział młodzieży w rekolekcjach

wielkopostnych i adwentowych Adwent,

Wielki Post p. Pajzderska, ks. Pawłowski 12 Wspieranie pasji i zainteresowań uczniów Cały rok Wszyscy nauczyciele

poprzez motywowanie ich do udziału w konkursach przedmiotowych, projektach itp 13 Motywowanie młodzieży do refleksji nad

własnym powołaniem

Cały rok p. Pajzderska, ks. Pawłowski p. Janta

p. Sokołowska 14 Kształtowanie u młodzieży przedsiębiorczych

postaw m.in. poprzez udział w Ogólnopolskim Dniu Przedsiębiorczości

Cały rok p. Anisimowicz

15 Propagowanie czytelnictwa wśród uczniów i nauczycieli, reklama biblioteki i jej zbiorów, udział w akcji „Czytamy dzieciom”

Cały rok p. Niewiedziała

16 Kształtowanie postaw patriotycznych m.in.

poprzez celebrowanie obchodów świąt państwowych

Listopad, maj

Wszyscy nauczyciele

17 Motywowanie uczniów do dbania o dobre imię szkoły i propagowanie jej pozytywnego

wizerunku w środowisku lokalnym poprzez aktywny udział we wszystkich akcjach promujących szkołę

Cały rok Wszyscy nauczyciele

PLAN PRACY SZKOLNEGO KOŁA PCK NA ROK SZKOLNY 2015/2016 W zadaniach Szkolnego Koła PCK zostały uwzględnione następujące elementy:

 zapoznanie uczniów z problematyką działalności charytatywnej, kształtowanie poczucia konieczności niesienia pomocy innym;

 wpajanie uczniom zasad i nawyków pracy w grupie;

 zapoznanie uczniów z potrzebami innych, kształtowanie zdolności empatii;

 rozwijanie poczucia przynależności do społeczeństwa;

 propagowanie zdrowego stylu życia i uświadamianie zagrożeń, które wiążą się z nieprzestrzeganiem zasad higieny.

Do najważniejszych strategii działania należy:

 działalność charytatywna (organizacja pomocy dla potrzebujących poprzez zbiórki pieniędzy, pozyskiwanie sponsorów i akcje charytatywne),

 działalność informacyjna (przygotowywanie w gablotkach „gazetek”

informacyjnych i prozdrowotnych),

 działalność edukacyjna (promowanie zdrowego stylu życia).

 działalność okolicznościowa (udział w różnych imprezach lokalnych, współorganizowanie zawodów, zabezpieczenie medyczne)

 propagowanie idei krwiodawstwa poprzez organizowanie akcji oddawania krwi

W efekcie działalności Szkolnego Koła PCK przewiduje się wystąpienie następujących efektów:

 uczniowie powinni wykazywać się większą wrażliwością na potrzeby innych – zwłaszcza słabszych.

 uczniowie powinni nabyć umiejętność pracy w grupie, harmonijnej współpracy i wspólnego rozwiązywania problemów.

 uczniowie, którzy zetkną się z instytucją wolontariatu, powinni zrozumieć, że wartości materialne nie mogą być najważniejszym celem życia.

 uczniowie powinni mieć świadomość zagrożeń cywilizacyjnych otaczającego świata, a także wiedzieć, jak się przed nimi ustrzec, praktykując zdrowy i higieniczny tryb życia

 uczniowie powinni nauczyć się odpowiedzialności za siebie i innych, być gotowi do niesienia pomocy (w tym również oddawania krwi dla ratowania innych).

Szkolne Koło PCK pracuje według własnego uaktualnianego corocznie planu, uwzględniając propozycje Zarządu Rejonowego PCK, działania wynikające z tradycyjnych terminów oraz rzeczywiste potrzeby społeczności szkolnej.

Plan pracy:

1. Prelekcje opiekuna Szkolnego Koła PCK dla uczniów klas I na temat działalności Koła - IX.

2. Nabór nowych członków spośród uczniów klas I - IX.

3. Prelekcja pracownika Rejonowej Stacji Krwiodawstwa w Wejherowie na temat honorowego krwiodawstwa dla uczniów klas III- X.

4. Udział uczniów klas III w akcji honorowego krwiodawstwa -XI i IV.

5. Zorganizowanie i udział w kursie I pomocy przedmedycznej-jesień, wiosna 6. Olimpiada Promocji Zdrowego Stylu Życia PCK - etap szkolny - XII/ I.

7. Udział drużyny sanitarno-medycznej w Rejonowych Mistrzostwach I Pomocy PCK w Wejherowie -V.

8. Udział w weekendowych warsztatach z I pomocy-jesień, wiosna.

9. Propagowanie zdrowego stylu życia (publikacje w gablocie PCK)-cały rok.

10. Problem uzależnień (materiały zamieszczane w gablocie PCK) -cały rok.

11. Udział w Dniu Otwartym Szkoły-promocja szkoły -wiosna.

12. Udział w konkursach, turniejach, festynach (zabezpieczenie medyczne)-cały rok.

13. Współpraca z Zarządem Rejonowym PCK w Wejherowie-cały rok.

Plan promocji szkoły w środowisku lokalnym na rok 2015/2016

Zadania do realizacji Termin do wykonania

Odpowiedzialni

Diagnoza wstępna skierowana do rodziców i uczniów o aktualnym wizerunku szkoły:

do końca listopada przedstawienie wyników na radzie

 opracowanie, przeprowadzenie i dokonanie analizy ankiet nt. oferty edukacyjnej szkoły.

Agnieszka Pasek Jarosław Tomaszewski Opracowanie ulotki, broszury promującej szkołę

wśród gimnazjalistów i w środowisku lokalnym

luty/marzec M. Czaplewski Rejestrowanie wydarzeń z życia szkoły na

stronie internetowej i wykorzystanie materiałów do promocji szkoły.

przez cały rok szkolny po każdej imprezie, akademii, konkursie itp.

Barbara Niewiedziała Sylwester Anisimowicz Ilona karnicka

Realizacja filmu/teledysku promującego szkołę:

 forma konkursu wewnątrzszkolnego Aleksandra

Prudzienica-Piotrowicz Adriana Marasz

Informowanie rodziców i środowiska lokalnego

o wysokich wynikach egzaminu maturalnego. cały rok wszyscy nauczyciele Udział w Nocy Naukowców, Bałtyckim

festiwalu Nauk. 25 września 2015

20 maja 2016 Hanna Supernat-Melzer Anna Grudzińska Systematyczne wzbogacanie wiedzy

o absolwentach:

 zorganizowanie „Spotkania z absolwentami”.

listopad 2015 Anna Kulikowska Elżbieta Rębiś Czaplewski Marek Upowszechnianie osiągnięć szkoły i informacji

o szkole:

 współpraca z mediami

 współpraca z gazetą lokalną „Gazeta rumska”, „Goniec rumski”

 wydawanie gazetki szkolnej

 prowadzenie kroniki szkolnej

cały rok

cały rok

cały rok

Joanna Partyka

Aleksandra

Prudzienica-Piotrowicz Grażyna Górak

Opieka nad gazetkami i gablotami na korytarzach

Cały rok według harmonogramu Udział szkoły w Targach Edukacyjnych,

przygotowanie ulotek informacyjnych i

prezentacji o ofercie edukacyjnej na rok szkolny 2016/2017.

Cały rok Barbara Niewiedziała Ilona Karnicka Małgorzata Zych Organizacja akademii, apeli, uroczystości.

Nauczyciele przedstawiają dyrekcji szkoły na tydzień przed akademią jej opis, po akademii zdjęcia należy przedstawić celem aktualizacji strony szkoły wraz z opisem konkretnej uroczystości.

Cały rok według harmonogramu

Organizacja imprez środowiskowych:

 sprzątanie świata;

 Bożonarodzeniowy koncert kolęd –

wrzesień

grudzień

Hanna Supernat-Melzer Alicja Klein-

Abramczyk

występ chóru podczas rekolekcji oraz w Auchan, Galerii Rumia i innych;

 Światowy Dzień Walki z AIDS – występ grupy teatralnej na Powiatowym Przeglądzie Małych Form Scenicznych w Rumi

 WOŚP – rejestracja sztabu, organizacja wolontariuszy, koordynacja;

 WOŚP – kawiarenka prowadzona przez I LO;

 WOŚP – występ grupy teatralnej

„W rozproszeniu”;

 Dzień otwarty szkoły

(występ chóru, grupy teatralnej, zajęcia dla gimnazjalistów);

 Piknik rodzinny (świąteczny).

grudzień

styczeń

styczeń

styczeń

21 marca

marzec/kwiecień

Joanna Klein- Szalkowska

Tomasz Jurkiewicz

Barbara Niewiedziała Grażyna Górak, Młynarczykowska Monika

Hanna Supernat-Melzer Hanna Supernat-Melzer Ewa Domarus

Tomasz Jurkiewicz

Zespół ds. promocji, wszyscy nauczyciele

Anna Kulikowska Elżbieta Rębiś Grażyna Górak Abramczyk Reprezentowanie szkoły na zawodach

sportowych, konkursach, przeglądach teatralnych i olimpiadach przedmiotowych:

 Licealiada

cały rok nauczyciele przedmiotów

Organizacja konkursów wewnątrzszkolnych:

 Powiatowa Olimpiada Wiedzy o Kaszubach i Pomorzu;

 Konkurs z języka angielskiego dla uczniów klas III gimnazjów Małego Trójmiasta Kaszubskiego;

 „Miłość niejeden zna język” – przegląd piosenki miłosnej;

listopad

marzec 2016

luty 2016

Grażyna Górak Małgorzata Zych nauczyciele przedmiotów Anna Kulikowska Elżbieta Rębiś nauczyciele przedmiotów Joanna Klein- Szalkowska

według planów pracy

 i wiele innych. zespołów przedmiotowych Współpraca z innymi szkołami, placówkami

oświatowymi i kulturalnymi oraz nawiązanie współpracy z lokalnymi władzami

cały rok dyrektor szkoły zespół ds. promocji Rozwijanie zainteresowań naszych uczniów

oraz młodzieży gimnazjalnej:

 laboratorium chemiczne, fizyczne, biologiczne (zajęcia otwarte dla gimnazjalistów);

 zajęcia z regionalizmu (historia regionu, literatura kaszubska, sztuka ludowa, obrzędy, kulinaria).

1 raz w miesiącu

pierwszy czwartek miesiąca 15.00- 16.00, s.K

Hanna Supernat – Melzer

Anna Grudzińska Maria Meyer Grażyna Górak

Podejmowanie akcji charytatywnych cały rok Małgorzata Zych Barbara Pajzderska ks.Łukasz Pawłowski

Wymiana miedzynarodowa Cały rok

Rębiś Elżbieta

Kalendarz roku szkolnego 2015/2016

DATA WYDARZENIE UWAGI

1. 09. 2015 r. Inauguracja roku szkolnego 15. 09. 2015 r. Zebranie Rady Pedagogicznej

15. 09. 2015 r. Spotkanie Prezydium Rady Rodziców 16. 09. 2015 r. Zebranie z rodzicami kl. I-III

wrzesień 2015 r. Udział w akcji sprzątania Świata 18 września 14. 10. 2015 r. Święto Komisji Edukacji Narodowej dzień wolny

od zajęć dydaktycznych 20. 09. 2015 r. Zebranie Rady Pedagogicznej

20. 09. 2015 r. Konsultacje z rodzicami

02.11.2015r. Dzień Zaduszny dzień wolny

11. 11. 2015 r. Święto Niepodległości dzień wolny

od zajęć dydaktycznych 8. 12. 2015 r. Zebranie Rady Pedagogicznej – analiza

wyników w nauce uczniów klas I, II, III 9. 12. 2015 r. Zebranie z rodzicami kl. I-III

22. 12. 2015 r. Wigilie klasowe, koncert kolęd 23. 12. – 31. 12. 2015 r. Zimowa przerwa świąteczna

6. 01. 2016 r. Święto Trzech Króli dzień wolny

od zajęć dydaktycznych 12. 01.2016 r. Zebranie Rady Pedagogicznej –

klasyfikacja za I okres – kl. I, II, III

12. 01.2016 r. Zebranie z rodzicami kl. I-III – podsumowanie pracy

w I semestrze 15 – 28. 02. 2016 r. Ferie zimowe

24 – 29. 03. 2016 r. Wiosenna przerwa świąteczna

5. 04.2016 r. Zebranie Rady Pedagogicznej – analiza wyników w nauce uczniów klas III 6. 04.2016 r. Zebranie z rodzicami kl. I-III 26.04.2016 r. Zebranie Rady Pedagogicznej –

klasyfikacja za II okres – kl. III

29. 04. 2016 r. Zakończenie zajęć w klasach III 2. 05. 2016 r. Dzień wolny

3. 05. 2016 r. Święto Konstytucji 3 maja – dzień wolny od zajęć dydaktycznych 4. 05. – 27. 05. 2016 r. Egzamin maturalny

4. 05. – 6. 05. 2016 r. Dni wolne od zajęć dydaktycznych dla uczniów klas I, II

24.05.2016 r. Zebranie Rady Pedagogicznej – analiza wyników w nauce uczniów klas I, II 24. 05.2016 r. Zebranie z rodzicami kl. I, II

26. 05. 2016 r. Boże Ciało dzień wolny od

zajęć

dydaktycznych 27. 05. 2016 r. Dzień wolny od zajęć dydaktycznych po

odpracowaniu 23.04.2016r.

16. 06.2016 r. Zebranie Rady Pedagogicznej – klasyfikacja za II okres –

kl. I, II

24. 06. 2016 r. Zakończenie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych