HISTORIA I WOS, KLASY 8
Praca zlecona przy założeniu, że szkoła będzie zamknięta od 12 marca do 14 kwietnia, przepada około 9 lekcji.
Z WOS-u uczniowie:
1. Wysyłają mi pracę domową, w obu klasach zadaną na 12 marca: Opisz kandydatów, którzy startują w tegorocznych wyborach prezydenckich (kto to, jaka partia, poglądy, propozycje, sukcesy i wpadki). Wyjaśnij, na którego/którą i dlaczego Ty byś zagłosował/a (gdybyś już mógł/mogła głosować:-).
2. Czytają tematy przerobione i nie przerobione z bieżącego działu: „Ustrój Rzeczypospolitej Polskiej”, 7 tematów (1-4 już przerobiliśmy, 5-7 przerabiacie samodzielnie).
3. Odpowiadają na pytania z podręcznika, w zeszytach lub w Wordzie, duża praca domowa zamiast sprawdzianu: zad. 1, str. 126; zad. 6, str. 127; zad. 2, str. 132; zad. 5 i 9, str. 133; zad. 1 i 2 str. 138;
zad. 7 i 9, str. 139; zad. 2, str. 144; zad. 6 i 10, str. 145; zad. 3, str. 150; zad. 4, 6, 8 i 9, str. 151; zad.
1, str. 156; zad. 4, str. 157; zad. 1, 2, 4 str. 162; zad. 8, str. 163 (minimum pół strony, wypracowanie); zad. 7 i 12, str. 165.
4. Sprawdzianu z tego nie będzie, kartkówki nie będzie.
5. O wadze normalnego sprawdzianu, ale tylko dla chętnych: Wybierz sobie dwa dowolne dni, obok siebie lub oddzielone od siebie - dowolnie. Za każdym razem obejrzyj wiadomości na TVP1 i TVN - dwie przeciwstawne stacje, najciekawszy kontrast. Zanotuj sobie, o czym i jak mówiono, ile czasu poświęcono, jakie fakty i jakie opinie przedstawiono, czy było to obiektywne, neutralne, stronnicze?
itp. Następnie napisz wypracowanie, minimum 1 strona A4: Polska przez pryzmat szklanego ekranu - TVP1 contra TVN. W swojej pracy porównaj materiał przedstawiony w wiadomościach i oceń, czy wiadomości były neutralne/stronnicze, czy dziennikarz sympatyzował z rządzącymi/opozycją, czy mediom można w pełni ufać i oglądać bezkrytycznie.
Z Historii uczniowie:
1. Wybierają i oglądają jeden film z poniższych:
-„Przygoda na Mariensztacie”
-„Rzeczpospolita babska”
-„Sami swoi”
-„Nie ma mocnych”
-„Wyjście awaryjne”
Następnie proszę o:
-dokładny opis fabuły i bohaterów -ocenę filmu - ciekawy? nudny?
-wskazanie elementów typowych dla PRL-u (referendum, PGR, MO, przodownik pracy itd.) -1 strona A4
Prace chciałabym dostać na adres: k.w.struminska@op.pl do 5 kwietnia najpóźniej. Może być też przez Librus, wklejone w treść wiadomości. Możecie Państwo zamiast tych filmów zaproponować dziecku inny tytuł, byle z czasów PRL-u. Komu zadanie się spodoba, może opisać więcej filmów, za każdy opis oddzielna ocena (ale maksymalnie cztery filmy i cztery oceny). Za plagiat jedynka! Jeśli z jakiegoś powodu dziecko nie może wykonać zadania (brak dostępu do Internetu lub Internet za wolno działa, szlaban na oglądanie filmów, Państwa przekonania, itp.), nie ma problemu: zgłaszacie mi to Państwo przez Librus i zamiast filmu specjalnie dla tego dziecka zlecę inną pracę, np. z podręcznikiem.
2. Czytają tematy z podręcznika: Od Gomułki do Gierka, Solidarność, Stan wojenny i Upadek PRL.
Niekoniecznie wszystko dziś - czas do 14 kwietnia.
3. Piszą w zeszycie własna notatkę do działu PRL. Notatka ma składać się z następujących punktów:
1. Czasy walki o władzę.
2. Czasy Bolesława Bieruta.
3. Czasy Władysława Gomułki.
4. Czasy Edwarda Gierka.
5. Czasy Wojciecha Jaruzelskiego.
6. Upadek PRL i budowa III RP.
Każdy punkt ma zawierać najważniejsze wydarzenia z tego okresu, od myślników lub tekstem ciągłym, około pół strony w zeszycie na jeden punkt, razem trzy strony notatki. Na ocenę. Można wysłać mi zdjęcie lub skan, uczniowie mogą też oddać zeszyty zaraz po powrocie do szkoły.
MATERIAŁY DODATKOWE
-GWO udostępnia za darmo materiały, polecam krótkie filmiki do obejrzenia i lepszego zrozumienia:
https://gwo.pl/historia-na-ekranie-filmy-edukacyjne-od-gomulki-do-gierka-p4630 inne są w trakcie tworzenia
Można też wejść przez: GWO - Platforma GWO do nauki w domu - Materiały otwarte - Historia - Historia na ekranie.
-GWO ma też w tych zasobach mapy, źródła i linię czasu.
-Na YouTube krótkie filmy o PRL.
Co z ocenianiem? Ósme klasy mogą pisać w zeszytach lub na komputerze. Zdjęcia lub skany zeszytu, dokumenty tekstowe itp. proszę wysyłać mi do oceny na adres: k.w.struminska@op.pl. Prace oceniam 1-2 dni od odczytania. Dzieci, których prac nie dostanę e-mailem, oddadzą mi do oceny zeszyty ze wszystkim, już po powrocie do szkoły. Co do zaliczania / poprawiania zaległych sprawdzianów / kartkówek, proponuję rozmowę telefoniczną – ponieważ nie wiem, kiedy odbędą się najbliższe konsultacje. Kiedy dziecko będzie przygotowane, proszę napisać przez Librus, ja podam mój numer i umówimy się na konkretną godzinę.
Oczywiście możliwe jest też napisanie zaległej pracy na konsultacjach, już po powrocie do szkoły.
Pozdrawiam,
Katarzyna Strumińska.
Pierwsze prace domowe zlecono przez Librus już 13 marca, druga partia z 21 marca.
