• Nie Znaleziono Wyników

Temat:Po co muzyka czyli rola muzyki w życiu człowieka https://epodreczniki.pl/a/po-co-muzyka/DnsRNxbao Pozdrawiam Anna Skóra https://epodreczniki.pl/a/po-co-muzyka/DnsRNxbao

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Temat:Po co muzyka czyli rola muzyki w życiu człowieka https://epodreczniki.pl/a/po-co-muzyka/DnsRNxbao Pozdrawiam Anna Skóra https://epodreczniki.pl/a/po-co-muzyka/DnsRNxbao"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Muzyka klasa 5

Witam moje dzieci na lekcji muzyki.

Temat naszej lekcji to : Muzyka każdego dna.

Czy zastawialiście się nad tym czym dla nas ludzi jest muzyka? Jaki ma wpływ na nasze życie ? A przecież muzyka towarzyszy nam podczas całego naszego życia.

Poczytajcie ale więcej posłuchajcie i pooglądajcie na stronie e podręczniki.

Temat:Po co muzyka czyli rola muzyki w życiu człowieka https://epodreczniki.pl/a/po-co-muzyka/DnsRNxbao Pozdrawiam Anna Skóra

Cytaty

Powiązane dokumenty

Radkiewicz, Rolnictwo w gospodarce Niemiec Zachodnich, Poznań 1966, Instytut Zachodni, ss.. Sweezy,

The idea that people learn most from real life and in interaction with other people are the guiding principles of the course ‘policy analysis of multi-actor systems’, which is part

Ważne jest też, by pomyśleć, co z potocznych społecznych opinii na temat przedszkoli jest prawdą, wynikającą ze znajomości prawidłowości rozwoju dziecka i jego

Wyobraź sobie, że musisz przejść przez las aby dostać się na piękną, słoneczną polanę, pełną kwiatów, na której oczekuje ciebie super niespodzianka. Las nie jest wielki

Dzieci przygotowuje maski (wycina otwory na oczy i usta) w kolorach do wyboru: białym, czerwonym, niebieskim, czarnym.. Do masek mocuje cienkie gumki

Przygotuj notatkę na temat Fryderyka Chopina oraz zapoznaj się z tekstem wiersza z podręcznika pt.. Zredaguj notatkę na

 Próba dzielona jest na podstawie wybranych zmiennych na warstwy.  Proporcje poszczególnych warstw są takie jak w

Kle Kle ś ś ta ta J., J., Percepcyjna ocena zrozumiał Percepcyjna ocena zrozumia ło ci mowy realizowanej przez dzieci o ci mowy realizowanej przez dzieci niesł nies łysz yszą ą