Witajcie ósmoklasiści
Przed wami ostatnia partia materiału do opracowania oraz czas egzaminów.
W dniach 19-22 ( piątek -poniedziałek) w godzinach 9.00-15.00
przynosimy do szkoły podręczniki opatrzone karteczką z imieniem oraz nazwiskiem i nr telefonu do rodzica )
10.06. środa ( godzina 10.00) Lekcja na platformie microsoft teams Temat: Rozwiązywanie testów egzaminacyjnych z języka polskiego.
11-12.06. czwartek-piątek
Dni wolne od zajęć dydaktycznych 15.06. poniedziałek
Temat: ,,Kogut, lis i ja"- rozwiązywanie testu w oparciu o tekst Sławomira Mrożka.
1. Przeczytaj fragment utworu Sławomira Mrożka na stronie 126 w zeszycie ćwiczeń.
2. Wykonaj zadania testowe 9-14 na stronach 126-127.
3. Dziś także możemy dodatkowo się łączyć w aplikacji teams, jeśli będą jakieś ostatnie pytania, wątpliwości . Czekam na zgłoszenia na naszej grupie ,,Język polski"
16,17,18 .06. wtorek-czwartek
Egzamin z języka polskiego, matematyki, języka angielskiego 19.06. piątek (godzina 9.00 ) Lekcja w aplikacji teams Temat: Omówienie egzaminu z języka polskiego.
22.06. poniedziałek
Temat: Nie warto się buntować – Andrzej Bursa ,,Nauka chodzenia".
1. Przeczytaj wiersz Andrzeja Bursy na stronie 242.
2. Przypomnij sobie znaczenie pojęcia liryka bezpośrednia. Zapisz w zeszycie:
Liryka bezpośrednia -podmiot liryczny wypowiada się w 1 os. , subiektywnie przedstawia swoje wrażenia, emocje i myśli:
,,Tyle miałem trudności
z przezwyciężeniem prawa ciążenia myślałem że jak wreszcie stanę na nogach uchylą przede mną czoła..."
3. Określ, kto jest podmiotem lirycznym utworu oraz , jaka jest relacja
pomiędzy osobą mówiącą w wierszu a światem zewnętrznym?
4. Wskaż środki poetyckiego obrazowania zastosowane w wierszu oraz określ ich funkcję w utworze.
5. Zastanów się, jakie są konsekwencje młodzieńczego buntu zaprezentowane przez twórcę w omawianym liryku?
6. Spróbuj sformułować przesłanie utworu Andrzeja Bursy, autora należącego do ,,poetów przeklętych" ( Dowiedz się, co oznacza to określenie na
podstawie notatki ,,kontekst-poeci przeklęci"str. 243.)
7. Napisz notatkę , która będzie podsumowaniem punktów 3-6.
23-24.06. wtorek-środa
Temat: Internet jako źródło wiedzy, komunikacji, rozrywki...
1. Zapoznaj się z informacjami na temat powstania internetu
- pierwszy e-mail, gry online, sklepy internetowe, przeglądarki, serwisy społecznościowe
2. Gatunki wypowiedzi internetowych - e-mail, tweet,komentarz,mem,blog,czat 3. Ocena tekstu internetowego
- napisz notatkę na podstawie treści z podręcznika strona 248.
Napisz fragment bloga internetowego na temat:
,,Moje wrażenia z egzaminów ósmoklasisty"
W swojej wypowiedzi zamieść również porady dla młodszych kolegów na temat, jak dobrze przygotować się do tego -pierwszego w życiu-poważnego sprawdzianu wiedzy, który stanowi waszą przepustkę do szkoły
ponadpodstawowej.
24.06. środa lekcja w aplikacji teams godzina wychowawcza Temat: Moje wspomnienia ze Szkoły Podstawowej nr 12.
25.06. czwartek
Temat: Czego życzę moim Koleżankom i Kolegom z okazji zakończenia nauki w szkole podstawowej?
1. Napiszę w zeszycie treść życzeń, które jutro przekażę koleżance lub koledze.
Życzę Wam słonecznych, radosnych wakacji, odpoczynku, zdrowia, a także wszystkiego dobrego na kolejnej drodze dojrzewania oraz kształtowania swoich kompetencji i pasji w szkole ponadpodstawowej.
Małgorzata Skrzypczyk
