• Nie Znaleziono Wyników

Ćwiczenie nr 45 Wzmacniacze

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Ćwiczenie nr 45 Wzmacniacze"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Ćwiczenie nr 45 Wzmacniacze

Cele:

Poznanie efektu „triodowego”. Poznanie zasad budowy wzmacniaczy tranzystorowych i lampowych oraz poznanie parametrów wzmacniaczy operacyjnych.

1 Wykonanie ćwiczenia

1.1 Zapoznać się z pomocami w tym ćwiczeniu (płyta montażowa, podstawa lampy, oscyloskop, mierniki napięcia)

1.2 Wybrać w porozumieniu z prowadzącym typ wzmacniacza do zbudowania i zbadania.

1.3. Zademonstrować działanie wzmacniacza przy pomocy oscyloskopu i innych przyrządów pomiarowych.

1.4. Wyznaczyć wzmocnienie dla wybranych sygnałów.

1.5. Zbadać pasmo wzmacniania zbudowanego wzmacniacza.

1.6. Wykreślić wybrane charakterystyki zbudowanego wzmacniacza.

2 Wymagane zagadnienia

2.1 Budowa i działanie wybranych typów wzmacniaczy.

2.2 Działanie oscyloskopu.

2.3 Zastosowania wzmacniaczy

2.4 Definicja pasma przenoszenia dowolnego układu.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi zastosowaniami wzmacniacza operacyjnego, poznanie jego charakterystyki przejściowej oraz zbadanie odpowiedzi czasowej

Opisuje ono, w jakim zakresie częstotliwości wzmocnienie układu nie jest zależne od częstotliwości, – czyli wzmocnienie napięciowe wzmacniacza nie zmienia się wtedy o

Dlaczego rezystor o większej rezystancji znamionowej służy do precyzyjnego nastawiania prądu, a rezystor o mniejszej rezystancji znamionowej do wstępnego

• drugi raz - przy styku ruchomym rezystora R2 ustawionym w położeniu środkowym, ustawiając styk ruchomy rezystora R1 w położeniach skrajnych..

Średnią arytmetyczną wartość wielkości zmierzonych potraktować jako wartość poprawną, wtedy wyznaczyć błąd względy i bezwzględny pomiaru dla każdego

Uwaga: kierunek napięcia wyjściowego u 3 , a tym samym sposób dołączenia kondensatora (+,-) zależy od kierunku włączenia diody prostowniczej.. Uwaga: kierunek napięcia

Tak więc klasyczna wielkość mechaniczna jaka jest masa mierzona jest metodą elektryczną – miarą masy jest prąd zasilający cewkę, Oczywiście ten prąd jest określany

Określ jakie czynniki spowodowalyby zmniejszenie bledu systematycznego – względnego (np. jaka biureta pozwolilaby osiągnąć mniejszy bląd itp.).. Wyjaśnij dlaczego w