Pomoc psychologiczna w sytuacjach kryzysowych
Karta opisu przedmiotu
Informacje podstawowe
Kierunek studiów psychologia Ścieżka -
Jednostka organizacyjna
Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Poziom kształcenia
jednolite magisterskie Forma studiów studia stacjonarne Profil studiów praktyczny Obligatoryjność fakultatywny
Cykl kształcenia 2021/22
Kod przedmiotu
UJ.WZPSYZS.33C0.604f2ffc93031.21 Języki wykładowe
Polski Dyscypliny Psychologia
Klasyfikacja ISCED 0313 Psychologia Kod USOS
Koordynator przedmiotu
Małgorzata Kuleta-Krzyszkowiak
Prowadzący zajęcia Małgorzata Kuleta-Krzyszkowiak
Okresy
Semestr 3, Semestr 4, Semestr 5, Semestr 6
Forma weryfikacji uzyskanych efektów uczenia się zaliczenie
Sposób realizacji i godziny zajęć konwersatorium: 20
Liczba
punktów ECTS 3.0
Cele kształcenia dla przedmiotu
C1
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z różnymi formami pomocy psychologicznej w sytuacjach kryzysowych oraz przekazanie wiedzy na temat ogólnych zasad i konkretnych strategii działania, efektywnych
w poszczególnych typach kryzysów. Zajęcia mają też uświadomić słuchaczom problemy natury psychicznej, społecznej i etycznej związanej z relacją pomagania.
2 / 5 Efekty uczenia się dla przedmiotu
Kod Efekty w zakresie Kierunkowe efekty
uczenia się Metody weryfikacji Wiedzy – Student zna i rozumie:
W1
Student zna i rozumie podstawowe teorie i terminologię z zakresu psychologii kryzysu,
stosowaną w praktyce; mechanizmy działania stresu, kryzysu, traumy oraz mechanizmy radzenia sobie i działań interwencyjnych; zasady funkcjonowania placówek niosących pomoc psychologiczną
w sytuacjach kryzysowych, ich cele i zadania; zasady etyczne postępowania w pracy z klientem
PSYZ_K3_W01, PSYZ_K3_W11, PSYZ_K3_W17, PSYZ_K3_W18, PSYZ_K3_W19, PSYZ_K3_W22, PSYZ_K3_W35, PSYZ_K3_W46, PSYZ_K3_W48
projekt
Umiejętności – Student potrafi:
U1
Student potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii kryzysu w celu planowania działań o charakterze profilaktycznym, prewencyjnym i interwencyjnym oraz realizowania pomocy
psychologicznej.
PSYZ_K3_U02, PSYZ_K3_U08, PSYZ_K3_U12, PSYZ_K3_U13, PSYZ_K3_U14, PSYZ_K3_U15, PSYZ_K3_U29
projekt
Kompetencji społecznych – Student jest gotów do:
K1
Student gotów jest do przestrzegania zasad etyki zawodowej w pracy psychologa, przyjmowania odpowiedzialności za własne postępowanie
i współpracę z klientem kryzysowym i jego otoczeniem oraz do okazywania szacunku i wrażliwości
na problemy indywidualne i społeczne.
PSYZ_K3_K06, PSYZ_K3_K07, PSYZ_K3_K09, PSYZ_K3_K10, PSYZ_K3_K12, PSYZ_K3_K13, PSYZ_K3_K15, PSYZ_K3_K16, PSYZ_K3_K20
projekt
Bilans punktów ECTS
Forma aktywności studenta Średnia liczba godzin* przeznaczonych na zrealizowane rodzaje zajęć
konwersatorium 20
przygotowanie do zajęć 40
samodzielna nauka dotycząca treści poruszanych
na zajęciach 15
przygotowanie projektu 15
Łączny nakład pracy studenta Liczba godzin
90 ECTS
3.0
Liczba godzin kontaktowych Liczba godzin
20
ECTS 0.8
* godzina (lekcyjna) oznacza 45 minut
Treści programowe
Lp. Treści programowe Efekty uczenia się dla
przedmiotu
1. Postawy teoretyczne psychologii kryzysu. W1, U1, K1
2. Modele pomocy psychologicznej w sytuacjach kryzysowych W1, U1, K1
3. Postępowanie z osobą przeżywającą kryzys W1, U1, K1
4. Postępowanie w konkretnych rodzajach kryzysów W1, U1, K1
5. Problemy napotykane w pracy z klientem w kryzysie W1, U1, K1
Informacje rozszerzone
Metody nauczania:
analiza tekstów, metoda projektów, wykład konwersatoryjny, wykład z prezentacją multimedialną, analiza przypadków
Rodzaj zajęć Formy zaliczenia Warunki zaliczenia przedmiotu
konwersatorium projekt Student ma za zadanie przygotować projekt pomocy psychologicznej w konkretnym, wybranym przypadku kryzysu
Literatura
Obowiązkowa
R.K. James, B.E. Gilliand: Strategie interwencji kryzysowej. Pomoc psychologiczna poprzedzająca psychoterapię.
1.
Dodatkowa
D. Kubacka-Jasiecka: Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych 1.
4 / 5 Kierunkowe efekty uczenia się
Kod Treść
PSYZ_K3_W01 Absolwent zna i rozumie na poziomie rozszerzonym terminologię używaną w psychologii i dyscyplinach pokrewnych oraz związaną z praktyką pracy psychologa w różnych sferach działań
PSYZ_K3_W11 Absolwent zna i rozumie funkcjonowanie wybranych instytucji życia społecznego i szczegółowe reguły ich funkcjonowania (system ochrony zdrowia, wymiar sprawiedliwości, system edukacyjny i inne)
PSYZ_K3_W17 Absolwent zna i rozumie cele, sposoby organizacji i funkcjonowania instytucji pomocowych,
terapeutycznych, psychoprofilaktycznych, psychoedukacyjnych, pogłębione w wybranych zakresach
PSYZ_K3_W18 Absolwent zna i rozumie kulturowe uwarunkowaniae procesów psychicznych i zachowań człowieka w normie i patologii
PSYZ_K3_W19 Absolwent zna i rozumie istotę funkcjonalności i dysfunkcjonalności, harmonii i dysharmonii, przystosowania i nieprzystosowania, normy i patologii w kontekście zachowania jednostki PSYZ_K3_W22 Absolwent zna i rozumie mechanizmy stresu i sposoby radzenia sobie oraz metody ich pomiaru
PSYZ_K3_W35 Absolwent zna i rozumie zasady prowadzenia działań interwencyjnych wobec jednostek oraz grup społecznych, korygowania zaburzeń funkcjonowania jednostek, zaburzeń relacji społecznych oraz w związkach partnerskich, rodzinie i społeczeństwie
PSYZ_K3_W46 Absolwent zna i rozumie zasady etyczne obowiązujące w zawodzie psychologa na poziomie szczegółowym
PSYZ_K3_W48 Absolwent zna i rozumie na poziomie rozszerzonym szczegółowe zagadnienia z zakresu studiowanej ścieżki
PSYZ_K3_U02 Absolwent potrafi wykorzystywać i integrować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizy przyczyn i przebiegu procesów psychicznych, zachowania jednostek oraz zjawisk społecznych
PSYZ_K3_U08 Absolwent potrafi nawiązywać i podtrzymywać kontakt psychologiczny
PSYZ_K3_U12 Absolwent potrafi sprawnie posługiwać się wybranymi ujęciami teoretycznymi w celu analizowania podejmowanych działań praktycznych
PSYZ_K3_U13 Absolwent potrafi udzielać pomocy psychologicznej w oparciu o wiedzę i kompetencje praktyczne;
dokonać interwencji w sytuacji kryzysowej
PSYZ_K3_U14 Absolwent potrafi planować działania terapeutyczne i je w podstawowym zakresie przeprowadzać
PSYZ_K3_U15 Absolwent potrafi projektować działania usprawniające, psychokorektywne, prewencyjne i prozdrowotne oraz je w podstawowym zakresie przeprowadzić
PSYZ_K3_U29 Absolwent potrafi posługiwać się specyficznymi metodami i narzędziami psychologicznymi w zakresie studiowanej ścieżki
PSYZ_K3_K06 Absolwent jest gotów do przyjmowania odpowiedzialności za własne przygotowanie do pracy i własny rozwój zawodowy, za podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki; stale doskonali własny warsztat pracy profesjonalny
PSYZ_K3_K07 Absolwent jest gotów do komunikowania się i współpracy z otoczeniem – w tym z osobami nie będącymi specjalistami w danej dziedzinie oraz do aktywnego uczestnictwa w grupach i organizacjach realizujących działania psychologiczne
PSYZ_K3_K09 Absolwent jest gotów do postawy bezwzględnego szacunku wobec pacjenta, klienta, grup społecznych oraz troski o ich dobro; zrozumienia i akceptacji odmienności drugiego człowieka, traktowanego podmiotowo
PSYZ_K3_K10 Absolwent jest gotów do realizowania zadań zawodowych w sposób rozważny i ostrożny, z zapewnieniem bezpieczeństwa sobie, klientom i współpracownikom
PSYZ_K3_K12 Absolwent jest gotów do troski o wszechstronny rozwój osobisty, stałego doskonalenia własnego warsztatu pracy profesjonalnej
PSYZ_K3_K13 Absolwent jest gotów do przyjmowania odpowiedzialności za podejmowane interwencje, przewidywania konsekwencji podejmowanych działań
Kod Treść
PSYZ_K3_K15 Absolwent jest gotów do tworzenia autentycznego sojuszu terapeutycznego
PSYZ_K3_K16 Absolwent jest gotów do przestrzegania praw człowieka oraz wrażliwości na problemy i zjawiska społeczne; rozwijania możliwości wpływu społecznego z poszanowaniem integralności i autonomii jednostek
PSYZ_K3_K20 Absolwent jest gotów do rozwijania kompetencji niezbędnych dla studiowanej ścieżki
