1
POWRÓT NAUCZANIA STACJONARNEGO OD 21 LUTEGO 2022 r.
KONIEC NAUKI ZDALNEJ
w związku ze stanem epidemicznym
spowodowanym przez wirus SARS-CoV-2 tj. COVID-19
data opracowania:
10.02.2022 roku
opracował:
Ośrodek Szkoleń Doradztwa i Doskonalenia Kadr w Strzałkowie mgr Eugeniusz Przybyła
2
Szanowni Państwo,
MEiN ogłosiło decyzję w sprawie końca nauki zdalnej.
Wszyscy uczniowie wrócą do nauki stacjonarnej już 21 lutego 2022 r.
3
Od 21 lutego 2022 roku - powrót nauki stacjonarnej dla wszystkich uczniów.
Zaleca się stosowanie nadal reżimu sanitarnego na dawnych zasadach.
Nadal obowiązują maseczki dla uczniów na przerwach.
ORGANIZACJA ZAJĘĆ
(PRZYPOMNIENIE ZASAD)
1. Do szkoły może uczęszczad uczeo bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na niego obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej.
2. Rekomenduje się, o ile to możliwe, ograniczenie korzystania z transportu publicznego na rzecz pojazdów prywatnych, przemieszczania się pieszo oraz środkami indywidualnymi z zachowaniem zasad bezpieczeostwa (rower, hulajnoga).
3. Uczniowie mogą byd przyprowadzani do szkoły i z niej odbierani przez opiekunów bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej oraz gdy nie został nałożony na nich obowiązek kwarantanny lub izolacji domowej. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziedmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
4. Przy wejściu do budynku szkoły należy zamieścid informację o obowiązku dezynfekowania rąk oraz instrukcję użycia środka dezynfekującego. Wszystkim należy umożliwid skorzystanie z płynu do dezynfekcji rąk oraz regularnie napełniad dozowniki. Rekomenduje się, aby uczniowie po przyjściu do szkoły w pierwszej kolejności myli ręce wodą z mydłem.
5. Opiekunowie odprowadzający dzieci mogą wchodzid do budynku szkoły lub na teren szkoły, zachowując zasady:
4 a) 1 opiekun z dzieckiem/dziedmi,
b) dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziedmi min. 1,5 m, c) dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
d) opiekunowie powinni przestrzegad obowiązujących zasad związanych z bezpieczeostwem zdrowotnym obywateli, m.in. stosowad środki ochronne w postaci maseczek oraz dezynfekowad ręce lub użyd rękawiczek jednorazowych.
6. Rodzice mają obowiązek zaopatrzyd dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni publicznej (zgodnie z aktualnymi przepisami prawa) oraz w przestrzeni wspólnej szkoły, gdy nie ma możliwości zachowania dystansu.
7. Rekomenduje się stosowanie maseczek w przestrzeni wspólnej przez uczniów szkół ponadpodstawowych.
8. Należy ograniczyd, do niezbędnego minimum, przebywanie w szkole osób z zewnątrz (tylko osoby bez objawów infekcji lub choroby zakaźnej). Są one zobowiązane do zastosowania środków ochronnych (maseczki), zachowania dystansu od innych osób (min. 1,5 m) oraz przebywania w wyznaczonych obszarach szkoły. Dodatkowo zaleca się dezynfekcję rąk lub użycie rękawiczek jednorazowych.
9. Należy zapewnid sposoby szybkiej, skutecznej komunikacji z opiekunami ucznia.
Rekomendowany jest kontakt z wykorzystaniem technik komunikacji na odległośd.
10. Rekomenduje się posiadanie termometru bezdotykowego (co najmniej 1 termometr dla szkoły) i dezynfekowanie go po użyciu w danej grupie. W przypadku posiadania innych termometrów niż termometr bezdotykowy konieczna jest dezynfekcja po każdym użyciu. Dopuszcza się używanie innych urządzeo do bezdotykowego pomiaru temperatury.
11. Jeżeli pracownik szkoły zaobserwuje u ucznia objawy mogące wskazywad na infekcję dróg oddechowych (w szczególności temperatura powyżej 38°C, kaszel, duszności), należy odizolowad ucznia w odrębnym pomieszczeniu lub wyznaczonym miejscu, zapewniając min. 2 m odległości od innych osób, i niezwłocznie powiadomid rodziców/opiekunów o konieczności pilnego odebrania ucznia ze szkoły (rekomendowany własny środek transportu).
12. Należy zapewnid taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych, i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły. W miarę możliwości, sale i węzły sanitarne powinny byd wyznaczone dla poszczególnych klas w sposób umożliwiający zachowanie zasady dystansu społecznego.
13. W miarę możliwości należy ustalid indywidualny harmonogram/plan dnia (lub tygodnia) dla danej klasy, uwzgledniający m.in.:
godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły,
korzystanie z przerw (nie rzadziej niż co 45 min),
korzystanie ze stołówki szkolnej,
zajęcia na boisku.
14. W miarę możliwości jedna grupa uczniów (klasa) przebywa w wyznaczonej i stałej sali, a do grupy przyporządkowani są ci sami nauczyciele, którzy nie prowadzą zajęd stacjonarnych w innych klasach.
5 15. W salach lekcyjnych, w których zajęcia prowadzą różni nauczyciele, rekomenduje się:
zachowanie odległości między stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów, co najmniej 1,5 m, chyba, że pomiędzy stolikiem nauczyciela a ławkami uczniów znajduje się przegroda o wysokości co najmniej 1 m, licząc od powierzchni stolika,
pozostawienie wolnej ławki w bezpośrednim sąsiedztwie stolika nauczyciela,
przed rozpoczęciem zajęd zdezynfekowanie powierzchni dotykowej biurka nauczyciela,
w miarę możliwości ograniczenie przemieszczania się nauczyciela pomiędzy ławkami uczniów,
w miarę potrzeby zapewnienie nauczycielowi maseczek, rękawiczek jednorazowych lub środków do dezynfekcji rąk przez pracodawcę.
16. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyd ręce), ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.
17. Przedmioty i sprzęty znajdujące się w sali, których nie można skutecznie umyd, uprad lub dezynfekowad, należy usunąd lub uniemożliwid do nich dostęp.
18. Sprzęt i materiały wykorzystywane podczas zajęd praktycznych w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe należy czyścid lub dezynfekowad.
6
DODATKOWE ZAJĘCIA SPECJALISTYCZNE W PLACÓWKACH
1. Od dnia 1 marca 2022 r. do dnia 20 grudnia 2022 r. w publicznych i niepublicznych:
1) szkołach podstawowych, 2) szkołach ponadpodstawowych,
3) szkołach artystycznych realizujących kształcenie ogólne w zakresie szkoły podstawowej i liceum ogólnokształcącego – mogą byd organizowane zajęcia specjalistyczne z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, poza wymiarem godzin tych zajęd ustalonym przez dyrektora szkoły na podstawie tych przepisów, zwane dalej „dodatkowymi zajęciami specjalistycznymi”.
2. Dodatkowych zajęd specjalistycznych nie organizuje się w:
1) oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych;
2) oddziałach specjalnych, szkołach podstawowych specjalnych i szkołach ponadpodstawowych specjalnych, w tym:
a) szkołach podstawowych specjalnych i szkołach ponadpodstawowych specjalnych, funkcjonujących w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych i młodzieżowych ośrodkach socjoterapii,
b) oddziałach specjalnych, szkołach podstawowych specjalnych i szkołach ponadpodstawowych specjalnych, zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
3) branżowych szkołach II stopnia;
4) szkołach policealnych; szkołach dla dorosłych;
3. Dyrektor szkoły informuje rodziców uczniów lub pełnoletnich uczniów o możliwości uczestnictwa w organizowanych w szkole dodatkowych zajęciach specjalistycznych, wskazując zajęcia: korekcyjno- kompensacyjne, logopedyczne, rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne oraz inne zajęcia o charakterze terapeutycznym, które będą prowadzone.
4. Dyrektor szkoły ustala wymiar godzin dodatkowych zajęd specjalistycznych, które zostaną zorganizowane dla uczniów zgodnie z rozpoznanymi potrzebami, w tym dla uczniów rozpoczynających kształcenie w roku szkolnym 2022/2023.
5. Dodatkowych zajęd specjalistycznych nie wykazuje się w systemie informacji oświatowej.
6. Dodatkowe zajęcia specjalistyczne nie są uwzględniane w arkuszu organizacji szkoły.
7. Dyrektor publicznej szkoły prowadzonej przez:
1) jednostkę samorządu terytorialnego – składa do organu wykonawczego jednostki samorządu terytorialnego będącej organem prowadzącym tej szkoły,
2) właściwego ministra – składa do ministra będącego organem prowadzącym tej szkoły
– w terminie do dnia 21 lutego 2022 r. informację o planowanych w szkole dodatkowych zajęciach specjalistycznych.
* Dnia 9 lutego 2022 r, pojawiło się Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 8 lutego 2022 r.
zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. poz 339, które określa nowe zasady w szkołach publicznych i niepublicznych.
7 ŹRÓDŁA:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 8 lutego 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19. Poz 339.
2. Rozporządzenie Ministra Edukcji i Nauki z dnia 11 lutego 2022 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 Dz.U. Poz. 367.
8
9
10
11
12
BEZWZGLĘDNY NAKAZ DEZYNFEKCJI RĄK
PRZY WEJŚCIU DO
BUDYNKU
13
ZASŁOŃ USTA I NOS PRZED WEJŚCIEM DO
BUDYNKU
14
