• Nie Znaleziono Wyników

31.03 Topic: Vocabulary exercises-

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "31.03 Topic: Vocabulary exercises-"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

31.03 Topic: Vocabulary exercises-dwiczenia na słownictwo.

Słownictwo z rozdziału 7-wszyscy uczniowie klasy 8 wykonują dwiczenia na Quizlecie 01.04 Topic: Czas Past Continuous/Past Simple-przypomnienie.

Zeszyt dwiczeo str.59(teoria) i zadania 3,4,5 ze str.60 w zeszycie dwiczeo, Zad.2,3,4 ze str.63 zeszyt dwiczeo.

Zachęcam do obejrzenia filmiku:

https://www.youtube.com/watch?v=N0Zoay491d0

03.04 Topic: Dopełniacz’s. Ćwiczenia na rozumienie tekstu pisanego.

Teoria str.61 zeszyt dwiczeo + zad.1,2 z tej strony Reading. Czytanie- str.64 zeszyt dwiczeo zad.1 i 2

Zachęcam także do odwiedzenia strony Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, gdzie znajdują się ważne informacje na temat egzaminu, jak i dodatkowe dwiczenia.

https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/

Cytaty

Powiązane dokumenty

* Czas trwania egzaminu może być przedłużony w przypadku dostosowań określonych w komunikacie dyrektora CKE. ** Przerwa między poszczególnymi częściami egzaminu z informatyki

*** Dodatkowe zadania egzaminacyjne w języku obcym z biologii, chemii, fizyki i astronomii / fizyki, geografii, historii, matematyki mogą rozwiązywać absolwenci

– dla absolwentów zasadniczych szkół zawodowych i szkół policealnych kształcących w tych samych zawodach, w których kształcą zasadnicze szkoły zawodowe Przekazanie

Jezus przyjechał do Jerozolimy, aby oddać życie za zło całego świata na krzyżu. Dlatego króluje tam, gdzie

Przyjmuję do wiadomości, iż wniosek wraz z autoreferatem zostanie opublikowany na stronie internetowej Centralnej Komisji do Spraw Stopni i Tytułów, zgodnie z

*** Dodatkowe zadania egzaminacyjne w języku obcym z biologii, chemii, fizyki, geografii, historii, matematyki mogą rozwiązywać absolwenci szkół lub oddziałów dwujęzycznych,

Zadanie sprawdzało znajomość trybu wprowadzania zmian Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej i umiejętność korzystania z informacji ( I i II obszar standardów dla poziomu

Średni wynik zdających historię muzyki w podziale na poziomy egzaminu (absolwenci roku