• Nie Znaleziono Wyników

Topic: ' I love smoothies!' - vocabulary Lesson 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Topic: ' I love smoothies!' - vocabulary Lesson 3"

Copied!
1
0
0

Pełen tekst

(1)

Topic: ' I love smoothies!' - vocabulary

Lesson 3, podręcznik strona 75 ćwiczenie 1,2,4,5 - do zeszytu.

Ćwiczenie 3,6 strona 75 przygotować ustnie wypowiedzi.

Ćwiczeniówka: ćwiczenie 1,2,4 strona 54 Topic: At the salad bar - dialogues

Lesson 6, podręcznik, ćwiczenie 1 strona 79 (przeczytaj dialog i odegraj go z mamą lub tatą). Proszę,zwróć uwagę na fioletową ramkę. Ustnie poćwicz wymyślone przez siebie kwoty.

2. Ćwiczenie 3, 4 strona 79 podręcznik (do zeszytu) 3. Ćwiczeniówka: ćwiczenie 1,2,4 strona 57

Cytaty

Powiązane dokumenty

Krok 3: Żeby wykonać koci grzbiet, wykonaj na macie klęk podparty: dłonie pod barkami, grzbiet równolegle do podłogi.. Powoli wyginaj grzbiet do góry, pozwalając głowie swobodnie

[r]

Obrany przezeń herb symbolizuje zarówno jego przeszłość, jak i przyszłość, oraz podwójną oś jego życia, jaką stał się krzyż.. Pod jednym z ramion krzyża widnieje

The teacher informs students that in this lesson they will be talking about different European countries, their capital cities, national anthems and flags, as well as

Nie wolno używać telefonu komórkowego podczas lekcji 3 He should eat a lot of fresh vegetables.. Powinien jeść dużo świeżych warzyw 4 You shouldn’t drink

4 P.P jest stosowany gdy mówimy czynnościach które wydarzyły się na przykład dziś rano i gdy o nich opowiadamy wciąż jest ta sama pora dnia czyli rano.. Tom has repaired my car

Przeczytaj wiersz i odpowiedz w zeszycie na dwa trzy wybrane ćwiczenia ze strony 62?. Temat: Wiersz Campo di Fiori – świadectwem ludzkiej pamięci czy

Czyli możliwe jest stosowanie innych dostępnych technik monitoringu dla zapewnienia organizacji pracy umożliwiającej pełne wykorzystanie czasu pracy oraz właściwego