• Nie Znaleziono Wyników

Celem badań ankietowych jest podnoszenie jakości kształcenia na Wydziale Filologicznym

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Celem badań ankietowych jest podnoszenie jakości kształcenia na Wydziale Filologicznym"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Zasady ankietowania studentów w procesie dydaktycznym na Wydziale Filologicznym

Ankieta wypełniana przez studentów i uczestników zajęć na studiach doktoranckich, studiach podyplomowych, a także uczestników kursów i szkoleń jest jednym z narzędzi

opiniodawczych, umożliwiających ocenę wypełniania obowiązków dydaktycznych przez nauczycieli akademickich oraz inne osoby prowadzące zajęcia dydaktyczne, a także jednym ze źródeł wiedzy na temat oceny organizacji dydaktyki na Wydziale i w poszczególnych jednostkach.

Celem badań ankietowych jest podnoszenie jakości kształcenia na Wydziale Filologicznym.

Badania ankietowe są prowadzone z poszanowaniem zasad etyki i metodologii badań

społecznych, a w szczególności: dobrowolności, anonimowości oceniającego oraz poufności ankiet. Pracownicy uczestniczący w procesie ankietyzacji są zobowiązani do zachowania tajemnicy służbowej.

Ankietyzacja jest przeprowadzana w formie elektronicznej w USOS, dwa razy w roku, w czasie sesji egzaminacyjnej i poprawkowej lub po zakończeniu zajęć dydaktycznych na szkoleniu lub kursie.

Ankietyzacji poddawani są wszyscy prowadzący zajęcia dydaktyczne w danym semestrze na studiach stacjonarnych, niestacjonarnych, doktoranckich i podyplomowych, szkoleniach i kursach, w tym doktoranci, pracownicy innych Wydziałów UWr, osoby zatrudnione w ramach umowy.

Prowadzący zajęcia oceniani są przez studentów wszystkich grup, z którymi prowadzili w danym semestrze zajęcia zgodnie z przydziałem obciążeń dydaktycznych.

Wyniki ankiet są wykorzystywane w działaniach naprawczych, działaniach mających na celu podniesienie jakości kształcenia, a także w ocenie okresowej pracownika.

Statystyczne, zdepersonalizowane, zestawienie wyników ankiet jest podawane do publicznej wiadomości na stronie internetowej Wydziału Filologicznego.

Wyniki ankiet udostępniane są ocenianemu, a także jego przełożonym (kierownik zakładu, dyrekcja instytutu/katedry, władze Wydziału, komisja ds. oceny okresowej pracowników;

zanonimizowane wyniki ankiety wykorzystywane są w pracach zespołów jakości kształcenia i oceny jakości kształcenia).

(2)

Przygotowanie oraz przeprowadzenie ankiet oraz opracowanie wyników nadzoruje Prodziekan właściwy do spraw jakości kształcenia.

Zasady zostały przyjęte Uchwałą Rady Wydziału Filologicznego z dnia 16 grudnia 2014 roku

Cytaty

Powiązane dokumenty

Do rocznego wymiaru zajęć dydaktycznych zalicza się czas przeznaczony na kształcenie doktorantów. Wymiar zajęć dydaktycznych dla pracownika zatrudnionego w niepełnym wymiarze

Po zaliczeniu wszystkich przedmiotów zapisanych w Changes to Learning Agreement student osobiście drukuje Transcript of Records z USOSweb (2 egz.) i przynosi go do dziekanatu w

Wniosek o stypendium specjalne dla osób niepełnosprawnych – przed zarejestrowaniem wniosku powinni Państwo:. • zadzwonić do dziekanatu (71 375 22 35) i ustalić termin

 opiniuje nowe programy studiów oraz zmiany w dotychczasowych programach na poszczególnych kierunkach i specjalnościach studiów prowadzonych na Wydziale, zgodnie z

Uczestnicy kursów języka angielskiego w zakresie specjalistycznych kompetencji językowych zobowiązani są do wypełnienia testu potwierdzającego biegłość językową

(rodzaj i zakres oraz miejsce realizacji)

Wykłady (WY) Seminaria (SE) Ćwiczenia audytoryjne (CA) Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia w

Ocena jakości zajęć dydaktycznych na Wydziale Nauk o Edukacji UwB odbywa się według kryteriów zawartych w § 6 Uchwały nr 2614 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia