Wrzesień 2020 r. Strona 52 2. Obowiązkiem wychowanków oddziału przedszkolnego jest przestrzeganie wszystkich umów zawartych z nauczycielem, takich jak nieoddalanie się bez jego wiedzy, wykonywanie jego poleceń, czy odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników jednostki.
§ 49.
Zasady sprawowania opieki nad dziećmi zapewniające im bezpieczeństwo
1. Oddział przedszkolny sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności:
1) Zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w oddziale oraz w trakcie zajęć poza terenem;
2) Zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa zarówno pod względem fizycznym jak i psychicznym;
3) Stosuje w swoich działaniach przepisy BHP i PPOŻ;
4) Rodzice poinformowani są o godzinach rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktycznych;
5) W czasie pobytu dziecka w oddziale przedszkolnym i w trakcie zajęć poza terenem szkoły bezpośredni nadzór sprawuje nauczyciel;
6) Podczas zorganizowanych form zajęć w terenie – wycieczki autokarowe, pobyt w kinie, teatrze, dyrektor zobowiązuje nauczyciela oddziału do uczestnictwa, a także - poszerza opiekę o wyznaczonych pracowników lub rodziców tak, aby jedna osoba odpowiadała za bezpieczeństwo maksymalnie 10 dzieci;
7) Wyjazd zorganizowanej grupy na wycieczkę musi być zgłoszony przez kierownika wycieczki na druku „Karta wycieczki”;
8) Rodzic musi wyrazić pisemną zgodę na uczestnictwo dziecka w wycieczce;
9) Jeżeli dzieci będą przewożone, to tylko pojazdem do tego przeznaczonym;
10) Przed każdym wyjściem na teren zabaw, teren oraz sprzęt do zabaw musi być sprawdzony przez pracownika szkoły;
11) Jeżeli miejsce w którym mają być prowadzone zajęcia lub stan znajdujących się w nich zabawek, sprzętu, urządzeń technicznych lub innych zjawisk może stwarzać zagrożenie dla bezpieczeństwa dzieci, nauczyciel zobowiązany jest nie dopuścić do zajęć lub przerwać je, wyprowadzając dzieci z miejsca zagrożenia i niezwłocznie powiadomić dyrektora szkoły;
12) Ustalony dzienny harmonogram planu zajęć jest zgodny z zasadami higieny psychicznej dziecka, uwzględniającymi równomierne rozłożenie zajęć w ciągu dnia oraz ich różnorodność;
13) W czasie pobytu w oddziale przedszkolnym dzieci mają zapewniony odpoczynek, ćwiczenia i zabawy relaksacyjne, uspokajające w formie przystosowanej do wieku i potrzeb;
Wrzesień 2020 r. Strona 53 14) Gdy pozwalają na to warunki atmosferyczne, dzieci powinny codziennie przebywać na
powietrzu;
15) Dla dobra dziecka wskazane jest, aby nauczyciel prowadził obserwację warunków rozwojowych oraz środowiska rodzinnego; w przypadku spostrzeżenia konieczności pomocy materialnej lub innej zgłasza problem dyrektorowi i w porozumieniu z nim podejmuje działania w kierunku pomocy lub interwencji w powołanych do tego instytucjach.
2. Zasady sprawowania przez rodziców opieki nad dziećmi w drodze do i ze szkoły:
3) Dziecko powinno być przyprowadzane i odbierane z oddziału przedszkolnego przez rodziców lub wskazane przez nich osoby (pisemne upoważnienie);
4) Obowiązkiem osoby przyprowadzającej dziecko do oddziału jest przekazanie go bezpośrednio nauczycielowi;
5) Opieka nad dzieckiem sprawowana jest od chwili przekazania go nauczycielowi, do chwili odebrania przez rodzica lub osobę upoważnioną, zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo;
6) Dziecko należy odebrać punktualnie po zakończeniu zajęć dydaktycznych;
7) Rodzic zobowiązany jest do poinformowania telefonicznie o czasie i przyczynie ewentualnego spóźnienia;
8) W przypadku nieodebrania dziecka i braku informacji o spóźnieniu, nauczyciel podejmuje próbę telefonicznego kontaktu z rodzicami;
9) W przypadku, gdy pod wskazanymi numerami telefonów (praca, dom) nie można uzyskać informacji o miejscu pobytu rodziców, dziecko oczekuje na ich przybycie w szkole przez jedną godzinę;
10) Po upływie tego czasu powiadamia się najbliższy komisariat policji o niemożności skontaktowania się z rodzicami;
11) Zakaz rodzica dotyczący nieodbierania dziecka przez jednego z rodziców musi być potwierdzony przez orzeczenie sądowe;
12) W kwestiach spornych dotyczących odebrania dziecka przez osoby nieupoważnione, nauczyciel zobowiązany jest powiadomić rodzica i policję;
13) W oddziale przedszkolnym nie mogą być stosowane wobec wychowanków żadne zabiegi lekarskie bez uprzedniego porozumienia się z rodzicami, z wyjątkiem przypadków wymagających natychmiastowej interwencji lekarza z uwagi na zagrożenie dla życia lub zdrowia dziecka – decyzję podejmuje lekarz lub ratownik medyczny;
14) W przypadku choroby zakaźnej dziecka rodzice mają obowiązek zawiadomić dyrektora szkoły lub jego zastępców, a po upływie choroby przedłożyć nauczycielowi zaświadczenie od lekarza o stanie zdrowia i możliwości przebywania dziecka w oddziale.
§ 50.
Prawa i obowiązki rodziców
1. Nauczyciel współdziała z rodzicami w sprawie wychowania i nauczania dzieci.
Wrzesień 2020 r. Strona 54 2. Rodzice mają prawo uzyskiwania informacji dotyczących dziecka na zebraniach rodziców
szkolnych oraz w czasie indywidualnych rozmów z nauczycielem.
3. Obowiązkiem rodziców jest zapewnić:
1) regularne uczęszczanie dziecka na zajęcia;
2) opiekę nad dzieckiem w drodze do autobusu szkolnego do momentu przejęcia dziecka przez opiekuna w autobusie;
3) opiekę nad dzieckiem z przystanku do domu po zakończonych zajęciach;
4) opiekę nad dziećmi nie dojeżdżającymi w drodze do szkoły i ze szkoły:
a) dzieci nie dojeżdżające są przyprowadzane do szkoły i zabierane po zajęciach przez rodzica lub osobę upoważnioną na piśmie,
b) w sytuacjach wyjątkowych, których nie można przewidzieć (np. złe warunki atmosferyczne, awarie pojazdów, inne zdarzenia losowe), rodzice mogą wskazać osobę odbierającą ich dziecko, która musi okazać dowód tożsamości, jeżeli nauczyciel nie zna osobiście tej osoby.
4. Dzieci nie wydaje się osobom, co do których istnieje podejrzenie, że są pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających. W takich przypadkach szkoła prosi o interwencję służby porządkowe.
§ 51.
Zadania nauczyciela
1. Nauczyciel wychowawca:
1) Planuje i realizuje zadania zgodnie z podstawą programową, z uwzględnieniem potrzeb i możliwości psychofizycznych dzieci, ich indywidualności, zainteresowań;
2) Współpracuje z poradnią psychologiczno – pedagogiczną i poradniami specjalistycznymi, zapewniając w miarę możliwości i potrzeb konsultację i pomoc;
3) Zapoznaje rodziców z programem wychowania przedszkolnego realizowanego w oddziale, współpracuje w zakresie realizacji podstawy programowej;
4) zapewnia bezpieczeństwo dzieciom podczas zajęć, informuje o zasadach związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa dzieciom w drodze do i ze szkoły;
5) Na bieżąco informuje rodziców o postępach dzieci w zakresie wychowania i nauczania, ich zachowania i rozwoju;
6) Prowadzi obserwacje pedagogiczne wychowanków w celu poznania i zabezpieczenia potrzeb rozwojowych dzieci, dokumentuje je;
7) (uchylony)
8) Realizuje cele i zadania w ścisłym współdziałaniu z rodzicami, szkołą, publiczną poradnią psychologiczno-pedagogiczną oraz innymi instytucjami wspierającymi działania wychowawcze;
9) Planuje i prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i odpowiada za jej jakość.
2. W swoich działaniach nauczyciele współpracują z rodzicami.
3. Kontakty nauczyciela z rodzicami:
Wrzesień 2020 r. Strona 55 1) indywidualne – możliwe codziennie w momencie przyprowadzania/odprowadzania dziecka z oddziału przedszkolnego;
2) zebrania rodziców.
§ 52.
Zasady przyjmowania dzieci oddziału przedszkolnego
1. Do oddziału przedszkolnego przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 6 lat z obwodu i spoza obwodu objęte obowiązkiem rocznego przygotowania przedszkolnego.
2. Podstawą zgłoszenia dziecka do oddziału przedszkolnego jest wniosek, który rodzic jest zobowiązany złożyć do dyrektora szkoły w terminie 1 – 15 kwietnia danego roku kalendarzowego, w którym dziecko powinno rozpocząć uczęszczanie do oddziału przedszkolnego.
3. Wniosek, o którym mowa w ust. 2 można pobrać w sekretariacie szkoły.
4. Wszystkie informacje udostępnione przez rodziców zawarte we wniosku, zgodnie z przepisami ustawy podlegają ochronie.
5. Informacji na temat terminów i zasad przyjmowania do oddziału przedszkolnego udziela dyrektor szkoły, nauczyciel wychowania przedszkolnego, sekretarz szkoły a także takie informacje wywieszone będą na drzwiach wejściowych do szkoły i oddziału przedszkolnego.
§ 53.
Wewnątrzszkolne Ocenianie 1. Ocenianie uczniów ma na celu:
1) informowania ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu oraz o postępach w tym zakresie;
2) udzielanie uczniowi pomocy w nauce poprzez przekazanie uczniowi informacji o tym, co zrobił dobrze i jak dalej powinien się uczyć;
3) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu;
4) dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach w nauce, zachowaniu oraz szczególnych uzdolnieniach ucznia;
5) umożliwianie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej;
6) udzielaniu wskazówek do samodzielnego planowania własnego rozwoju.
2. Nauczyciel danego przedmiotu ma obowiązek opracować i stosować przedmiotowy system oceniania, który określa wymagania edukacyjne, wynikające z realizowanego programu nauczania.
Wrzesień 2020 r. Strona 56 3. O wymaganiach edukacyjnych nauczyciel przedmiotu informuje uczniów w pierwszym
tygodniu nauki i potwierdza stosownym zapisem w dzienniku lekcyjnym.
3a. Ocenianiu podlegają:
1) osiągnięcia edukacyjne ucznia;
2) zachowanie ucznia.
4. Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do:
1) wymagań określonych w postawie programowej kształcenia ogólnego lub wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole programów nauczania;
2) wymagań edukacyjnych wynikających z realizowanych w szkole programów nauczania – w przypadku dodatkowych zajęć edukacyjnych.
Oceniana jest również aktywność ucznia na zajęciach jego przygotowanie do zajęć.
5. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę oddziału, nauczycieli oraz uczniów danego oddziału klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych oraz obowiązków określonych w statucie szkoły.
6. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych, ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć dla mniejszości narodowej;
2) ustalanie kryteriów oceniania zachowania;
3) ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć dla mniejszości narodowej, a także śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych;
5) ustalanie rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć dla mniejszości narodowej oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
6) ustalanie warunków i trybu otrzymania wyższych niż przewidywane rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania;
7) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom informacji o postępach i trudnościach w nauce i zachowaniu ucznia oraz o szczególnych uzdolnieniach ucznia.
§ 54.
Zasady i kryteria oceniania
1. Ocenie podlega:
1) wiedza przedmiotowa;
2) rozwiązywanie zadań i problemów;
3) komunikowanie;
Wrzesień 2020 r. Strona 57 4) kreatywność;
5) umiejętność wykorzystywania wiedzy w praktyce;
6) sposób prowadzenia zeszytów przedmiotowych oraz zeszytów ćwiczeń.
2. W wymaganiach edukacyjnych dla przedmiotów: wychowanie fizyczne, technika/zajęcia techniczne, muzyka, plastyka uwzględnia się przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki zajęć, a w przypadku wychowania fizycznego systematyczność udziału w zajęciach oraz aktywność ucznia w działaniach na rzecz sportu szkolnego i kultury fizycznej. Na ocenę z wychowania fizycznego nie może mieć wpływu uczęszczanie lub nie uczęszczanie na zajęcia SKS-u.
3. Sposoby sprawdzania osiągnięć edukacyjnych uczniów:
1) kartkówka – sprawdza stopień opanowania wiadomości z nie więcej niż trzech ostatnich tematów i trwa nie dłużej niż 20 minut;
2) sprawdzian – sprawdzenie bieżących wiadomości nabytych na ostatnich lekcjach, z 1 działu i trwa 1 godzinę lekcyjną;
3) praca klasowa –pisemne sprawdzenie wiedzy i umiejętności uczniów obejmujące pewną partię z jednego dużego działu lub kilku działów nauczanego materiału i trwające co najmniej jedną godzinę lekcyjną;
4) odpowiedź ustna, prezentacje, dyskusje;
5) praca domowa;
6) testy sprawności fizycznej, prezentowanie nabytych umiejętności.
4. W tygodniu mogą być przeprowadzone najwyżej cztery prace kontrolne w tym jedna