5. Na wniosek ucznia lub jego rodziców dokumentacja dotycząca egzaminu klasyfikacyjnego, poprawkowego lub inna dokumentacja dotycząca oceniania ucznia zostaje udostępniona do wglądu przez nauczyciela.
6. O postępach w nauce na odległość uczniowie oraz ich rodzice są informowani przez nauczycieli za pośrednictwem dostępnych narzędzi komunikacji elektronicznej. Po sprawdzeniu pracy ucznia nauczyciel wysyła informację zwrotną z podsumowaniem lub oceną wykonanego zadania.
§ 57a.
Klasyfikacja śródroczna, roczna i końcowa 1. Uczeń podlega klasyfikacji śródrocznej, rocznej i końcowej.
2. Klasyfikowanie śródroczne przeprowadza się raz w ciągu roku szkolnego. Półrocze kończy się 31 stycznia.
3. Klasyfikacja śródroczna polega na okresowym podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zachowania ucznia i zajęć edukacyjnych oraz ustaleniu śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z tych zajęć.
4. Klasyfikacja roczna polega na podsumowaniu osiągnięć edukacyjnych ucznia z zajęć edukacyjnych i zachowania ucznia w danym roku szkolnym oraz ustaleniu rocznych ocen klasyfikacyjnych z tych zajęć i rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
5. Klasyfikacja końcowa obejmuje:
1) roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych wystawione w klasie programowo najwyższej;
2) roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, które zakończone zostały w klasach programowo niższych;
3) roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania wystawioną w klasie programowo najwyższej.
6. Począwszy od klasy IV szkoły podstawowej:
Wrzesień 2020 r. Strona 63 1) oceny bieżące i śródroczne oceny klasyfikacyjne z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć dla mniejszości narodowej, a także śródroczna ocena klasyfikacyjna zachowania ustalane są w sposób określony w statucie szkoły;
2) Roczne oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania są ustalane według skali:
a) stopień celujący - 6, b) stopień bardzo dobry- 5, c) stopień dobry - 4, d) stopień dostateczny - 3, e) stopień dopuszczający - 2, f) stopień niedostateczny - 1.
7. Stopnie: celujący, bardzo dobry, dobry, dostateczny i dopuszczający są pozytywnymi ocenami klasyfikacyjnymi, a ocena niedostateczna jest negatywną oceną klasyfikacyjną.
§ 58.
Ocena zachowania
1. Wychowawca oddziału na początku każdego roku szkolnego informuje uczniów (połowa września) o:
1) warunkach i sposobie oraz kryteriach oceniania zachowania;
2) warunkach i trybie otrzymania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania.
2. Oceną zachowania szkoła wyraża opinię o każdym uczniu szkoły.
3. Ocena ta uwzględnia w szczególności:
1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia;
2) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej;
3) dbałość o honor i tradycje szkoły;
4) dbałość o piękno mowy ojczystej;
5) dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób;
6) godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza nią;
7) okazywanie szacunku innym osobom;
8) przeciwstawianie się przejawom przemocy, agresji i wulgarności;
9) noszenie galowego stroju podczas uroczystości szkolnych, świąt państwowych i religijnych:
a) dziewczynki - kamizelka, biała bluzka koszulowa, spódnica granatowa lub czarna nie dżinsowa stosownej długości (tuż przed kolana),
b) chłopcy: kamizelka, biała koszula, spodnie granatowe lub czarne (nie dżinsy);
10) udział w wolontariacie.
4. Ocenę zachowania ustala wychowawca oddziału po zasięgnięciu opinii uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły, a także ocenianego ucznia.
5. W oddziałach I-III szkoły podstawowej śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania są ocenami opisowymi.
6. Począwszy od oddziału klasy IV szkoły podstawowej śródroczną i roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania ustala się według następującej skali:
Wrzesień 2020 r. Strona 64 1) wzorowe;
2) bardzo dobre;
3) dobre;
4) poprawne;
5) nieodpowiednie;
6) naganne.
7. Śródroczne i roczne oceny klasyfikacyjne zachowania dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym są ocenami opisowymi.
8. Przy ustalaniu oceny klasyfikacyjnej zachowania ucznia, u którego stwierdzono zaburzenia lub odchylenia rozwojowe, należy uwzględnić wpływ stwierdzonych zaburzeń lub odchyleń na jego zachowanie na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego albo indywidualnego nauczania lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej.
9. Ocena, o której mowa w ust. 6 ustala wychowawca oddziału na podstawie:
1) karty zachowania i „zeszytu spostrzeżeń” zawierającym opinie nauczycieli o zachowaniu ucznia;
2) opinii nauczycieli i pracowników szkoły o uczniu;
3) opinii innych uczniów z oddziału i samooceny ucznia;
4) zdobytych przez ucznia podczas trwania całego półrocza punktów według następującego podziału:
a) wzorowe – 190 i więcej punktów, b) bardzo dobre – 151 - 189 punktów, c) dobre – 100 - 150 punktów,
d) poprawne – 60 - 99 punktów, e) nieodpowiednie – 0 - 59 punktów, f) naganne – mniej niż 0 punktów.
10. Punktem wyjścia jest kredyt 100 punktów, który otrzymuje każdy uczeń na początku roku szkolnego. Kredyt ten jest równoważny ocenie dobrej.
11. Dodatnie punkty uczeń otrzymuje za:
1) udział w konkursie przedmiotowym (I etap – 10 pkt, II etap – 20 pkt, III etap – 30 pkt – po zakończeniu konkursu);
I etap: I miejsce – 10 pkt., II miejsce – 8 pkt., III miejsce – 6 pkt., udział – 2 pkt., II etap: I miejsce – 20 pkt., II miejsce – 18 pkt., III miejsce – 16 pkt., udział – 14 pkt., III etap: I miejsce –30 pkt., II miejsce –28 pkt., III miejsce – 26 pkt., udział – 24 pkt., 2) udział w innych konkursach i zawodach sportowych
a) szkolnych – 10 pkt, I miejsce – 10 pkt., II miejsce – 8 pkt., III miejsce – 6 pkt., udział – 2 pkt.,
b) międzyszkolnych –15 pkt, I miejsce –15 pkt., II miejsce –13 pkt., III miejsce – 11 pkt., udział – 9 pkt.,
c) rejonowych – 20 pkt, I miejsce – 20 pkt., II miejsce – 18 pkt., III miejsce – 16 pkt., udział – 14 pkt.,
d) ogólnopolskich – 40 pkt, laureaci miejsc I-III dodatkowe 10 pkt.,
3) właściwie pełnione funkcje w szkole (przewodniczący SU i jego zastępcy) – 20 pkt raz w półroczu;
Wrzesień 2020 r. Strona 65 4) właściwie pełnione funkcje w oddziale (samorząd, inne osoby wyznaczone przez
wychowawcę) – 10 pkt raz w półroczu;
4a) Właściwe zachowanie na zajęciach obowiązkowych i pozalekcyjnych - do 10 pkt.
przyznawane 1 raz w półroczu;
4b) Kulturalne zachowanie wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły - do 10 pkt.
przyznawane 1 raz w półroczu;
4c) Właściwe reagowanie na przejawy agresji słownej, fizycznej - 5 pkt .każdorazowo;
4d) Reprezentowanie szkoły w uroczystościach, wydarzeniach kulturalnych i innych do 10 pkt. przyznawane 1 raz w półroczu;
5) praca na rzecz szkoły (aktywny i odpowiedzialny udział w przygotowaniu imprez klasowych, szkolnych i pozaszkolnych) – 5 - 10 +5 pkt;
6) (uchylony)
7) systematyczna pomoc kolegom w nauce – 20 pkt ( jednorazowo – 4 pkt. przyznawane 1 raz w miesiącu);
8) punktualność (brak spóźnień i nieobecności nieusprawiedliwionych) – 20 pkt (jednorazowo 4 pkt. przyznawane 1 raz w miesiącu;
9) dbanie o wystrój i estetykę klasy – 5 pkt;
10) wzorowe pełnienie obowiązków dyżurnego – 5 pkt raz w półroczu;
11) aktywny udział w akcjach charytatywnych – 10 pkt;
11a) Inicjowanie działań o charakterze charytatywnym - 15 pkt;
12) pochwała wychowawcy – 10 pkt;
12a) pochwała innego nauczyciela lub pracownika szkoły - 5 pkt każdorazowo;
13) pochwała dyrektora – 20 pkt;
14) 0 - 30 pkt – pula do dyspozycji wychowawcy (wychowawca przyznaje punkty na podstawie półrocznej obserwacji zachowania ucznia po zasięgnięciu opinii innych nauczycieli).
12. Ujemne punkty uczeń otrzymuje za:
1) przeszkadzanie na lekcjach – 5 pkt każdorazowo;
2) nie wykonywanie poleceń nauczyciela – 5 pkt każdorazowo;
3) aroganckie zachowanie wobec nauczyciela lub innego pracownika szkoły – 10 pkt każdorazowo;
3a) filmowanie i fotografowanie bez wiedzy i zgody pracowników szkoły, nauczycieli, uczniów, utrwalanie przebiegu lekcji - 10 pkt każdorazowo;
3b) Zamieszczanie obraźliwych, wulgarnych treści, zdjęć w mediach społecznościowych - 30 pkt każdorazowo;
4) posiadanie lub używanie w szkole telefonu komórkowego oraz innych urządzeń elektronicznych i rejestrujących lub odtwarzających bez zgody nauczyciela – 5 pkt każdorazowo;
5) brak obuwia zmiennego – 2 pkt każdorazowo;
6) ubliżanie koledze – 5 pkt;
6a) obraźliwe, niestosowne komentarze dotyczące osób dorosłych, rodziny kolegów, koleżanek, innych osób - każdorazowo 10 pkt;
7) zaczepki słowne prowokowanie innych do zachowań niewłaściwych – każdorazowo – 5 pkt;
Wrzesień 2020 r. Strona 66 8) zaczepki fizyczne – 10 pkt;
9) bójka – 20 pkt;
10) wulgarne słownictwo – każdorazowo 5 pkt;
11) celowe niszczenie sprzętu, mebli, rzeczy innych osób – 20 - 50 pkt;
12) zaśmiecanie otoczenia – każdorazowo 5 pkt;
13) okłamywanie nauczyciela – 10 pkt;
14) spóźnienia na lekcje – 2 pkt (za każde spóźnienie);
15) fałszowanie podpisu, dokumentów, ocen – 30 pkt;
16) opuszczanie terenu szkoły w czasie zajęć – każdorazowo 10 pkt;
17) niewywiązywanie się z powierzonych obowiązków – 5 pkt każdorazowo;
18) opuszczenie lekcji bez usprawiedliwienia (wagary) – 10 pkt każdorazowo;
19) wyłudzanie pieniędzy – 50 pkt;
20) kradzież – 50 pkt;
21) palenie papierosów – 30 pkt;
22) picie alkoholu – 50 pkt;
23) posiadanie lub używanie narkotyków – 50 pkt;
24) niewłaściwe zachowanie na wycieczce lub w czasie wyjścia poza szkołę – (niezgodnie z regulaminem wycieczki/regulaminem obowiązującym w szkole) zgodnie z punktacją;
25) posiadanie niebezpiecznych przedmiotów (np. noży, petard, „laserów”) – 30 pkt;
26) nieoddanie książek w terminie wyznaczonym przez bibliotekę szkolną – 10 pkt (na koniec roku szkolnego).
27) (uchylony)
13. Uwagi powinny być wpisywane na bieżąco do zeszytu spostrzeżeń.
14. Oceny wzorowej nie może otrzymać uczeń, który w ciągu półrocza otrzymał więcej niż 15 punktów ujemnych, a oceny bardzo dobrej ten, który otrzymał więcej niż 30 punktów ujemnych.
15. Ustalone oceny zachowania wychowawca podaje do wiadomości ucznia na tydzień przed klasyfikacyjnym zebraniem rady pedagogicznej.
16. Ustalona przez wychowawcę oddziału roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, chyba, że do dyrektora wpłyną zastrzeżenia dotyczące trybu ustalenia oceny.
§ 58a.
1. Uczeń może ubiegać się o wyższą niż przewidywana roczną ocenę klasyfikacyjną z obowiązujących i dodatkowych zajęć edukacyjnych. W tym celu rodzice ucznia powinni złożyć do dyrektora szkoły pisemny wniosek o przeprowadzenie egzaminu sprawdzającego.
2. Uczeń może ubiegać się o wyższą niż przewidywana roczną ocenę klasyfikacyjną z zachowania. W tym celu rodzice ucznia powinni złożyć do dyrektora szkoły pisemny wniosek o rozpatrzenie takiej możliwości.
§ 59.
Wrzesień 2020 r. Strona 67 Tryb i warunki odwołania się od rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych
oraz rocznej oceny zachowania
1. Uczeń lub jego rodzice mogą zgłosić zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przyjętymi przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Zastrzeżenie zgłasza się od dnia ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych lub rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, nie później niż w terminie 2 dni roboczych od dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
2. W przypadku stwierdzenia, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami dotyczącymi trybu ustalania tej oceny dyrektor powołuje komisję, która:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych - przeprowadza sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia oraz ustala roczną ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych;
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania - ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania.
3. Termin sprawdzianu uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami. Nie może on przekroczyć 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń.
4. W skład komisji, wchodzą:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:
a) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora - jako przewodniczący komisji,
b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne,
c) nauczyciel z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne;
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zachowania:
1) dyrektor szkoły albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora - jako przewodniczący komisji,
2) wychowawca oddziału,
3) wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danym oddziale,
4) przedstawiciel samorządu uczniowskiego, 5) przedstawiciel rady rodziców,
6) pedagog, jeżeli jest zatrudniony w tej szkole, 7) psycholog, jeżeli jest zatrudniony w tej szkole.
5. W szczególnie uzasadnionych przypadkach nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną lub innych osób prośbę. Dyrektor szkoły powołuje wtedy w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
6. Ustalona przez komisję roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny.
Wrzesień 2020 r. Strona 68 Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z wyjątkiem negatywnej rocznej, która może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
7. Z prac komisji sporządza się protokół zawierający w szczególności:
1) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych:
a) skład komisji, b) termin sprawdzianu,
c) nazwa zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzany sprawdzian, d) imię i nazwisko ucznia,
e) zadania sprawdzające,
f) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
2) w przypadku rocznej oceny klasyfikacyjnej z zachowania:
a) skład komisji,
b) termin zebrania komisji, c) imię i nazwisko ucznia, d) wynik głosowania,
e) ustaloną ocenę klasyfikacyjną zachowania wraz z uzasadnieniem.
8. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
9. Do protokołu, o którym mowa w ust. 7 pkt 1, dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego.
10. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionym nie przystąpił do sprawdzianu w uzgodnionym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły w uzgodnieniu z uczniem i jego rodzicami.
11. Roczna ocenę klasyfikacyjną ustala się w drodze głosowania członków komisji zwykłą większością głosów w terminie 5 dni od dnia zgłoszenia zastrzeżeń. W przypadku równej liczby głosów decydujący jest głos przewodniczącego komisji.
12. Sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia z zajęć technicznych/techniki, zajęć komputerowych / informatyki, muzyki, plastyki i wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
§ 60.
Egzamin klasyfikacyjny
1. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku albo wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na tych zajęciach przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia odpowiednio w okresie, za który przeprowadzana jest klasyfikacja.
1a. Ustalając ocenę klasyfikacyjną nauczyciel zobowiązany jest brać pod uwagę frekwencję ucznia od początku roku szkolnego. W trakcie kształcenia na odległość nauczyciel zobowiązany jest wziąć pod uwagę także możliwości ucznia w zakresie korzystania ze sprzętu elektronicznego, sytuację domową, rodzinną itd.
2. Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny.
Wrzesień 2020 r. Strona 69 3. Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać
egzamin klasyfikacyjny za zgodą rady pedagogicznej.
4. Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń:
1) realizujący, na podstawie odrębnych przepisów, indywidualny program lub tok nauki;
2) spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą.
5. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla ucznia spełniającego obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą nie obejmuje obowiązkowych zajęć edukacyjnych: techniki, plastyki, muzyki i wychowania fizycznego oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych. Nie ustala się dla niego oceny z zachowania.
6. Egzamin klasyfikacyjny z plastyki, muzyki, techniki, informatyki i wychowania fizycznego ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
7. Egzamin klasyfikacyjny z pozostałych zajęć edukacyjnych przeprowadza w formie pisemnej i ustnej Komisja powołana przez dyrektora szkoły.
8. Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza się nie później niż w dniu poprzedzającym dzień zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych.
9. Termin egzaminu ustala dyrektor z uczniem i jego rodzicami. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu klasyfikacyjnego w terminie ustalonym, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora szkoły.
9a. Jeżeli nie ma żadnych przeciwskazań ani przeszkód egzamin klasyfikacyjny może być przeprowadzony zdalnie (za pomocą środków komunikacji elektronicznej).
10. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, który jest nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności lub z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności lub realizuje indywidualny tok nauki przeprowadza komisji, w skład której wchodzą:
1) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciel takich samych lub pokrewnych zajęć edukacyjnych.
11. Egzamin klasyfikacyjny dla ucznia, który realizuje obowiązek szkolny/nauki poza szkołą lub przechodzi ze szkoły jednego typu do szkoły innego typu przeprowadza komisja, w skład której wchodzą:
1) dyrektor szkoły lub nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły jako przewodniczący komisji;
2) nauczyciel albo nauczyciele obowiązkowych zajęć edukacyjnych, z których jest przeprowadzany ten egzamin.
12. W charakterze obserwatorów mogą być obecni rodzice ucznia.
13. Przewodniczący komisji uzgadnia z uczniem, który spełnia obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą oraz z jego rodzicami liczbę zajęć edukacyjnych, z której uczeń może zdawać egzamin w ciągu jednego dnia.
14. Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający w szczególności:
1) imiona i nazwiska nauczycieli egzaminujących lub skład komisji;
2) termin egzaminu klasyfikacyjnego;
3) nazwę zajęć edukacyjnych, z których był przeprowadzany egzamin;
4) imię i nazwisko ucznia;
5) zadania egzaminacyjne;
6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
Wrzesień 2020 r. Strona 70 14a. W przypadku egzaminu z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej protokół
wypełnia się zdalnie.
15. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
16. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „nieklasyfikowany" albo
„nieklasyfikowana”.
17. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych jest ostateczna (z wyjątkiem uczniów, którzy w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego otrzymali ocenę niedostateczną).
18. Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.
§ 61.
Egzamin poprawkowy
1. Począwszy od oddziału klasy IV szkoły podstawowej uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej otrzymał ocenę niedostateczną z jednych lub dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych może zdawać egzamin poprawkowy.
2. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w formie pisemnej oraz ustnej z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, informatyki, techniki oraz wychowania fizycznego, z których egzamin ma przede wszystkim formę zadań praktycznych.
3. Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły do dnia zakończenia rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych. Egzamin poprawkowy przeprowadza się w ostatnim tygodniu ferii letnich.
3a. Jeżeli nie ma żadnych przeciwskazań ani przeszkód egzamin poprawkowy może być przeprowadzony zdalnie (za pomocą środków komunikacji elektronicznej).
4. Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września.
5. Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły. W skład komisji wchodzą:
1) dyrektor albo nauczyciel wyznaczony przez dyrektora szkoły - przewodniczący komisji;
2) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne;
3) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne.
6. Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, w szczególnie uzasadnionych przypadkach.
W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje w skład komisji innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela pracującego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły.
Wrzesień 2020 r. Strona 71 7. Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający
w szczególności:
1) skład komisji;
2) termin egzaminu poprawkowego;
3) nazwę zajęć edukacyjnych;
4) imię i nazwisko ucznia;
5) zadania egzaminacyjne;
6) ustaloną ocenę klasyfikacyjną.
7a. W przypadku egzaminu z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej protokół wypełnia się zdalnie.
8. Do protokołu dołącza się odpowiednio pisemne prace ucznia, zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia i zwięzłą informację o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia.
9. Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji do oddziału klasy programowo wyższej i powtarza odpowiednio klasę.
10. Rada pedagogiczna uwzględniając możliwości ucznia może 1 raz w ciągu danego etapu edukacyjnego promować do oddziału klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych albo z zajęć z języka mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języka regionalnego, pod warunkiem, że te zajęcia są realizowane w oddziale klasy programowo wyższej.
11. Roczna ocena klasyfikacyjna ustalona w wyniku egzaminu poprawkowego jest ostateczna.
§ 62.
Egzamin ósmoklasisty
1. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany na podstawie wymagań określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz sprawdza, w jakim stopniu uczeń spełnia te wymagania.
2. Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.
3. Egzamin ósmoklasisty w latach 2019 - 2021 obejmuje następujące przedmioty obowiązkowe:
1) język polski;
2) matematykę;
3) język obcy nowożytny;
4) (uchylono).
3a. Egzamin ósmoklasisty od roku 2022 obejmuje następujące przedmioty obowiązkowe:
1) język polski;
2) matematykę;
3) język obcy nowożytny;
4) jeden przedmiot do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.
4. Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub
Wrzesień 2020 r. Strona 72 niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, nie przystępuje do egzaminu ósmoklasisty.
5. Uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone inne niż wymienione w ust. 4 może być zwolniony przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty, na wniosek rodziców pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły.
6. Uczeń, który z przyczyn losowych lub zdrowotnych, w terminie głównym:
1) nie przystąpił do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów albo 2) przerwał egzamin ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów – przystępuje
do egzaminu z tego przedmiotu lub przedmiotów w terminie dodatkowym w szkole, której jest uczniem.
7. W szczególnych przypadkach losowych lub zdrowotnych, uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów w terminie dodatkowym, dyrektor okręgowej komisji egzaminacyjnej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z danego przedmiotu lub przedmiotów. Dyrektor szkoły składa wniosek w porozumieniu z rodzicami ucznia.
8. Wyniki egzaminu ósmoklasisty nie wpływają na ukończenie szkoły.
8. Wyniki egzaminu ósmoklasisty nie wpływają na ukończenie szkoły.