Fudaliński I. (2002): Analizy sektorowe, Kraków
EP1,EP2,EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma i warunki zaliczenia
Dwie prace pisemne weryfikują efekty w zakresie wiedzy i umiejętności:
1. Czy koncepcja złotego środka to droga do szczęścia współczesnego człowieka. (40% oceny) 2. Efekt motyla i jego zastosowanie w życiu codziennym. (40% oceny)
Czynny udział w panelu weryfikuje efekt w zakresie kompetencji społecznych: Od społeczeństwa informacyjnego ku społeczeństwu opartemu na wiedzy. (20 % oceny)
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu Ocena z przedmiotu:
Na ocenę dostateczną: przygotowanie jednej pracy pisemnej ocenionej na minimum 4,0 oraz czynny udział w panelu, tj. zadanie przynajmniej jednego pytania;
Na ocenę dobrą: przygotowanie dwóch prac pisemnych ocenionych na minimum 4,0 oraz czynny udział w panelu.
Na ocenę bardzo dobrą: przygotowanie dwóch prac pisemnych ocenionych na minimum 5,0 i czynny udział w panelu, bycie liderem w dyskusji.
1 socjologia Nieobliczana
1 socjologia [wykład] zaliczenie z
oceną Metoda obliczania
oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
S Y L A B U S
Nazwa programu kształcenia:
WNEiZ-E-O-I-S-18/19Z-EM
socjotechniki w działalności menedżera
(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
14.3WW14AIJ119_11S
Katedra Polityki Społeczno-Gospodarczej i ESR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
ekonomia
Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki ekonomia menedżerska
obowiązkowy semestr: 4 - język polski
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma
zaliczenia ECTS
2 4 ćwiczenia 15 ZO 3
wykład 15 ZO
Razem 30 3
Koordynator
przedmiotu / modułu: dr GRAŻYNA LEŚNIEWSKA Prowadzący zajęcia:
Podstawowym celem jest zapoznanie studentów z wybranymi koncepcjami i aktualnymi tendencjami
teoretycznymi w inżynierii społecznej. Uświadomienie im celowej i trudnej roli człowieka w systemie społecznym oraz zdobycie przez studentów nowych doświadczeń z zakresu umiejętności porozumiewania się oraz
interpretowania zjawisk i procesów wywierania wpływu społecznego.
Cele przedmiotu / modułu:
W zakresie wiedzy: posługuje się pojęciami i terminami stosowanymi na gruncie nauk społecznych.
W zakresie umiejętności: posiada umiejętność samodzielnego konstruowania optymalnych modeli kształtowania interakcji i stosunków interpersonalnych w zespołach pracowniczych.
W zakresie kompetencji: potrafi współpracować w zespole, rozwiązywać sytuacje problemowe.
Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie do efektów dla
programu
Odniesienie do efektów dla
obszaru
Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza Definiuje kategorie pojęciowe stosowane
na gruncie inżynierii społecznej. K_W16 S1A_W07 EP1
1
umiejętności
Samodzielnie konstruuje optymalne modele kształtowania interakcji i
stosunków interpersonalnych w zespołach.
K_U07 S1A_U06 EP2
1
Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych i komunikować się w grupie
K_U12 S1A_U10 EP3
2
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: socjotechniki w działalności menedżera
1. Znaczenie jasnej i precyzyjnej rozmowy dla przebiegu kontaktu z klientem. Sztuka bezpośredniej 4
rozmowy z klientem. Nietypowe sytuacje komunikacyjne: sztuka rozmowy. 4 2. Wywieranie wpływu na ludzi. Zasady wywierania wpływu. Techniki manipulacji. Teorie wpływu 4
społecznego. 4
4 3. Techniki perswazyjne. Pozorny wybór, sztuka używania słowa "nie"- presupozycje,
wdrukowywanie, położenie akcentu. Wpływ emocji na odbiór komunikatu. Kształtowanie umiejętności miękkich.
4
3
4. Mówić jak M. Erickson. 4
Metoda asymilacji wiedzy - wykład, klasyczna metoda problemowa; metoda przypadków, metoda sytuacyjna, metody eksponujące; film, metody poszukujące, metody aktywizujące; gry
symulacyjne i dydaktyczne.
Metody kształcenia
Aronson E., Wilson T., Aler R.t (1997): Psychologia społeczna. Serce i umysł., Wydawnictwo PWN
Cialdini R. (2007): Wywieranie wpływu na ludzi., Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne Zimbardo P., Leippe M. (2004): Psychologia zmiany postaw i wpływu społecznego, Wydawnictwo Znak
Literatura podstawowa
Hogan K. (2005): Psychologia perswazji, Wydawnictwo GWP
Stuart C. (2000): Sztuka przemawiania i prezentacji., Książka i Wiedza Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30 Zajęcia dydaktyczne
0 Udział w egzaminie/zaliczeniu
15 Przygotowanie się do zajęć
15 Studiowanie literatury
1 Udział w konsultacjach
14 Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0 Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektu kształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3 PREZENTACJA
EP1,EP2,EP3 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie ćwiczeń: przygotowanie pracy nt: Moja reklama samouczącej książki. Praca składać się ma z reklamy wizualnej i opisu zastosowanych metod. (50% oceny)
Umiejętność wypowiedzi, logiczne budowania zdań, umiejętność argumentacji, znajomość technik manipulacji . (50% oceny)
Zaliczenie wykładu jest równe zaliczeniu ćwiczeń Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z przedmiotu jest równa ocenie z zaliczenia ćwiczeń
4 socjotechniki w działalności menedżera Nieobliczana
4 socjotechniki w działalności menedżera [wykład] zaliczenie z oceną 4 socjotechniki w działalności menedżera [ćwiczenia] zaliczenie z
oceną Metoda obliczania
oceny końcowej
Sem. Przedmiot Rodzaj
zaliczenia
Metoda obl. oceny
Waga do średniej
S Y L A B U S
Nazwa programu kształcenia:
WNEiZ-E-O-I-S-18/19Z-EM
społeczna odpowiedzialność podmiotów
(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
14.3WW14AIJ119_16S
Katedra Polityki Społeczno-Gospodarczej i ESR Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
ekonomia
Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki ekonomia menedżerska
obowiązkowy semestr: 6 - język polski
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma
zaliczenia ECTS
3 6 wykład 15 ZO 1
Razem 15 1
Koordynator
przedmiotu / modułu: dr hab. BARBARA KRYK Prowadzący zajęcia:
Zapoznanie studentów z zagadnieniami społecznej odpowiedzialności różnych podmiotów gospodarczych, działaniami i instrumentami służącymi zwiększaniu tej odpowiedzialności oraz podwyższaniu świadomości i poziomu etycznego interesariuszy.
Cele przedmiotu / modułu:
Student:
- zna podstawy mikroekonomii, współczesnych teorii firmy, polityki społecznej i zagadnień ogólnospołecznych;
- potrafi analizować, obserwować zjawiska społeczno-gospodarcze i wyciągać wnioski, potrafi logicznie myśleć i podać przykłady sytuacyjne;
- jest otwarty na dyskusję.
Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie do efektów dla
programu
Odniesienie do efektów dla
obszaru
Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
Definiuje istotę, cele, zakres, wymiary i obszary społecznej odpowiedzialności podmiotów
Charakteryzuje podstawowe modele i strategie CSR oraz wymienia zadania podmiotów w kontekście tej
odpowiedzialności
Wymienia narzędzia służące wdrażaniu CSR K_W16 K_W17
S1A_W07 S1A_W07 EP3
3
Dostrzega korzyści z wprowadzenia CSR dla gospodarki i podmiotów oraz z raportowania społecznego
K_U06 S1A_U06 EP4
1
Opisuje i analizuje wybrane zjawiska i
K_U01 S1A_U01
Przedmiot: społeczna odpowiedzialność podmiotów Forma zajęć: wykład
1. Geneza i rozwój społecznej odpowiedzialności podmiotów (ewolucja, podmioty, obszary; 2
społeczna odpowiedzialność jako przejaw kultury organizacji) 6
3 2. Podstawowe modele i strategie społecznej odpowiedzialności podmiotów; korzyści z
wprowadzania CSR dla gospodarki i przedsiębiorstw. Społeczna odpowiedzialność w koncepcjach pokrewnych: Corporate governance i interesariuszy.
6
2
3. Społeczna odpowiedzialność podmiotów wobec pracowników. 6
1
4. Działalność społeczna przedsiębiorstw. 6
2
5. Społeczna odpowiedzialność za środowisko przyrodnicze. 6
2
6. Odpowiedzialny konsument - konsumpcja zrównoważona. 6
3 7. Raportowanie społecznej odpowiedzialności i bariery w jej wdrażaniu. 6
- prezentacja multimedialna - praca w grupach:
- wspólna analiza przypadków
- rozwiązywanie zadań w postaci gry symulacyjnej - wspólne badania ankietowe nt. CSR
Metody kształcenia
Adamczyk J. (2009): Społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstw, PWE, PWE
Lewicka-Strzałecka A. (2006): Odpowiedzialność w życiu gospodarczym, cz. I., Wyd. IFiS, PAN Rybak M. (2004): Etyka menedżera - społeczna odpowiedzialność przedsiębiorstwa, PWN., Warszawa 2004., PWN
Smith N.. C., Lenssen G. (2011): Odpowiedzialność biznesu. Teoria i praktyka,, Odpowiedzialność biznesu. TeoriWyd. Studio Emka
Literatura podstawowa
Kryk B. (2011): Konsumpcja zrównoważona a proekologiczne style życia, Studia i Materiały Polskiego Stowarzyszenia Zarzadzania Wiedzą, nr 51
Kryk B. (201): Raportowanie społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw za środowisko przyrodnicze, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego nr 625, seria Finanse, Rynki Finansowe, Ubezpieczenia nr
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
15 Zajęcia dydaktyczne
6 Udział w egzaminie/zaliczeniu
0 Przygotowanie się do zajęć
2 Studiowanie literatury
1 Udział w konsultacjach
Nr efektu kształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E KOLOKWIUM P7
EP5,EP8,EP9 PROJEKT
EP6,EP8