Fudaliński I. (2002): Analizy sektorowe, Kraków
2Przygotowanie projektu / eseju / itp
2 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0 Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
S Y L A B U S (KARTA PRZEDMIOTU)
Nazwa programu studiów:
WNEiZ-E-O-I-S-18/19Z-AG
ryzyko w obrocie międzynarodowym
(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE) Nazwa przedmiotu:
Nazwa kierunku:
ekonomia
14.3WW14AIJ119_77S Kod przedmiotu:
Profil studiów:
Forma studiów: Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki [A] analizy gospodarcze
obowiązkowy semestr: 5 - język polski
Status przedmiotu: Język przedmiotu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS
3 5 ćwiczenia 15 ZO 2
wykład 15 ZO
Razem 30 2
Koordynator
przedmiotu: dr hab. RENATA KNAP Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu:
Zapoznanie studentów z istotą, specyfiką i rodzajami ryzyka w obrocie międzynarodowym. Przygotowanie studentów do zarządzania ryzykiem poprzez opanowanie podstaw identyfikacji, oceny, pomiaru i sposobów postępowania wobec ryzyka w obrocie międzynarodowym.
Wymagania wstępne:
Wymagania wstępne w zakresie:
- wiedzy: znajomość podstawowych zagadnień z zakresu handlu zagranicznego i międzynarodowych transakcji handlowych
- umiejętności: praktycznego stosowania wiedzy do rozwiązywania prostych problemów ekonomicznych, korzystania ze źródeł danych ekonomicznych i metod ich analizowania, integrowania wiedzy z różnych przedmiotów,
samodzielnego dokształcania;
- kompetencji (postaw): odpowiedzialność za pracę własną i innych, kompleksowe postrzeganie problemów społeczno-gospodarczych, świadomość roli ekonomii w procesie podejmowania decyzji.
EFEKTY UCZENIA SIĘ
Odniesienie do efektów dla
programu
Lp Opis efektu
Kategoria KOD
wiedza Zna i rozumie specyficzne i podstawowe rodzaje ryzyka
w handlu międzynarodowym
K_W06 K_W22 1 EP1
umiejętności
Potrafi przeprowadzić analizę ryzyka, uwarunkowań wyboru sposobu postępowania wobec ryzyka, dokonać oceny i wyboru metody minimalizacji ryzyka
K_U03 K_U08 1 EP2
kompetencje społeczne
Ma świadomość znaczenia profesjonalizmu i etyki
zawodowej w kontaktach z zagranicznymi partnerami K_K06 1 EP3
Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i
umiejętność, prezentować własne poglądy K_K07 2 EP4
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ryzyko w obrocie międzynarodowym Forma zajęć: wykład
2
1. Pojęcia i specyfika ryzyka w obrocie międzynarodowym 5
3
2. Sposoby klasyfikacji ryzyka w transakcjach międzynarodowych 5
2
3. Podstawowe rodzaje ryzyka w obrocie międzynarodowym 5
3
4. Analiza ryzyka 5
3
5. Aktywne podejście do ryzyka 5
2
6. Finansowanie ryzyka 5
Forma zajęć: ćwiczenia
2
1. Ocena wiarygodności partnerów handlowych 5
2
2. Ocena ryzyka krajów i sektorów 5
2
3. Prawidłowe sporządzanie kontraktów 5
3
4. Należyte zabezpieczenie należności 5
3
5. Przeniesienie ryzyka, redukcja i kompensata ryzyka 5
3
6. Ryzyko kursowe w transakcjach międzynarodowych 5
Wykłady z prezentacją multimedialną, analiza przypadków z dyskusją, samodzielne opracowanie i prezentacja przez studentów wybranych zagadnień
Metody kształcenia
Kaczmarek T.T. (2012): Zarządzanie ryzykiem w handlu międzynarodowym, Difin, Warszawa Misztal P. (2004): Zabezpieczenie przed ryzykiem zmian kursu walutowego, Difin, Warszawa Literatura podstawowa
Holliwell J. (2001): Ryzyko finansowe, K.E.LIBER, Warszawa
Jedynak P., Teczke J., Wyciďż˝lak S. (2001): Zarządzanie ryzykiem w przedsiębiorstwie zorientowanym międzynarodowo, Księgarnia Akademicka Wydawnictwo Naukowe, Krakďż˝w
Kaczmarek T.T. (2001): Zarządzanie ryzykiem w przedsiębiorstwie eksportującym, ODDK Zajďż˝c J. (2002): Polski rynek walutowy w praktyce, K.E.LIBER, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Nr efektu uczenia się z sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4 KOLOKWIUM
EP2,EP4 PROJEKT
Metody weryfikacji efektów uczenia się
Forma i warunki zaliczenia
Zaliczenie na ocenę:
kolokwium pisemne (80% oceny), obejmuje wiedzę z wykładów, ćwiczeń i zalecanej literatury, testujące osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy,umiejętności i kompetencji społecznych
esej/projekt (20% oceny), który weryfikuje osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie umiejętności oraz w zakresie kompetencji społecznych
Ocenianie:
student otrzymuje ocenę dostateczną; student potrafi objaśniać istotę i specyfikę poszczególnych rodzajów ryzyka w handlu międzynarodowym oraz podstawowe zasady i metody zarządzania ryzykiem
student otrzymuje ocenę dobrą; student potrafi ponadto objaśniać uwarunkowania i mechanizm sposobów minimalizacji ryzyka
student otrzymuje ocenę bardzo dobrą; student potrafi ponadto dokonać analizy, oceny i wyboru metody postępowania wobec określonego rodzaju ryzyka
Oceną z wykładów jest ocena z kolokwium.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Oceną z przedmiotu jest równa średniej arytmetycznej ocen z zaliczenia ćwiczeń i wykładu
Metoda obliczania oceny końcowej
5 ryzyko w obrocie międzynarodowym Arytmetyczna
5 ryzyko w obrocie międzynarodowym [wykład] zaliczenie z oceną 5 ryzyko w obrocie międzynarodowym [ćwiczenia] zaliczenie z
oceną
Sem. Waga do
średniej
Przedmiot Metoda
obl. oceny Rodzaj
zaliczenia
1 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0 Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
S Y L A B U S
Nazwa programu kształcenia:
WNEiZ-E-O-I-S-18/19Z-AG
seminarium dyplomowe
(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:
14.3WW14AIJ119_62S
Wydział Nauk Ekonomicznych i Zarządzania Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:
Forma studiów:
ekonomia
Specjalność:
I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki analizy gospodarcze
fakultatywny semestr: 4 - język polski, semestr: 5 - język polski, semestr: 6 - język polski
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma
zaliczenia ECTS
2 4 seminarium 15 ZO 1
3 5 seminarium 15 ZO 1
8
6 seminarium 15 ZO
Razem 45 10
Koordynator
przedmiotu / modułu: dr hab. TOMASZ BERNAT Prowadzący zajęcia:
Przygotowanie studenta do samodzielnego sformułowania problemu badawczego i planu pracy, umiejętności studiowania literatury i jej krytycznej analizy, zebrania niezbędnych danych liczbowych, przeprowadzenia badania empirycznego, interpretowania danych i formułowania wniosków oraz napisania na tej podstawie pracy dyplomowej.
Cele przedmiotu / modułu:
Student w zakresie:
- wiedzy: zna podstawy ekonomii, informatyki ekonomicznej i metod ilościowych, niezbędne do analizy jednostek gospodarczych
- umiejętności: potrafi zastosować podstawowe metody analizy statystyczno-ekonometrycznej w badaniu empirycznym, wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu informatyki ekonomicznej oraz posiada umiejętność posługiwania się w sposób zaawansowany edytorem tekstu, tworzenia prezentacji multimedialnych i
przedstawiania myśli w sposób logiczny
- kompetencji: potrafi logicznie kojarzyć oraz rozumie proponowane rozwiązania i aktywnie je dostosowuje do własnych potrzeb, a także potrafi systematycznie kształcić się oraz samodzielnie korzystać z literatury Wymagania wstępne:
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie do efektów dla
programu
Odniesienie do efektów dla
obszaru
Lp KOD Opis efektu
Kategoria
wiedza
opanował zasadnicze elementy wiedzy z dziedziny, z której
przygotowuje pracę dyplomową
K_W03 S1A_W01 EP1
1
zna podstawową literaturę przedmiotu z dziedziny
obejmującej tematykę pracy
K_W09
zna podstawy metodologii konstrukcji
umiejętności
umie sformułować zadanie badawcze i cel pracy, wskazać
problemy i pytania badawcze
K_U11 S1A_U09 EP4
1
umie zastosować znane metody i techniki badawcze w procedurze realizacji własnego badania w oparciu o dane wtórne
K_U02 S1A_U02 EP5
2
potrafi rozwiązać określony problem badawczy analizując i interpretując uzyskane wyniki oraz wyciągając z nich wnioski, a także opanował umiejętność pisania tekstu naukowego
K_U03
kompetencje społeczne
samodzielnie stawia pytania i problemy oraz poszukuje
odpowiedzi
K_K03 S1A_K03 EP7
1
samodzielnie stawia pytania i problemy oraz poszukuje
odpowiedzi
K_K01 S1A_K01 EP8
2
Liczba godzin
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: seminarium dyplomowe Forma zajęć: seminarium
2
1. Cel, zakres i przedmiot seminarium dyplomowego 4
3
2. Zapoznanie z metodologią prowadzenia badań naukowych 4
3. Określenie problematyki badawczej i tematu (tytułu) pracy wraz z uzasadnieniem. Opis zasad 3
konstrukcji planu pracy 4
2 4. Dyskusja o literaturze przedmiotu i źródłach pozyskania danych 4
2 5. Prezentacja samodzielnie przygotowanych planów pracy dyplomowej 4
3
6. Korekta i ostateczne zaakceptowanie planów pracy 4
7. Prezentacja zasad pisarstwa naukowego oraz wymagań stawianych tekstowi pracy (technika 2
pisania pracy dyplomowej) 5
3 8. Przygotowanie i prezentacja eseju związanego tematycznie z treścią pracy 5
2 9. Formułowanie i korygowanie rozdziału pracy zawierającego przedmiot, cel i zakres badania 5
10. Dyskusja nad wyborem metod i sformułowaniem treści rozdziału zawierającego aspekty 4
metodologiczne 5
4 11. Prezentacja rozdziałów pracy o charakterze teoretycznym wraz z ich przyjęciem 5
12. Prezentacja i ocena zebranych materiałów statystycznych, niezbędnych do konstrukcji 4
empirycznej części pracy 6
4 13. Przegląd wyników i dyskusja nad rezultatami przeprowadzonych analiz empirycznych 6
4 14. Sformułowanie i prezentacja zasadniczej empirycznej części pracy 6
3 15. Ostateczne formułowanie części empirycznej oraz całościowa konstrukcja pracy 6
Zajęcia o charakterze konwersatoryjnym z prezentacjami multimedialnymi uczestników,
dotyczącymi omawiania zagadnień poruszanych na seminarium, a przede wszystkim części pracy oraz wyników przeprowadzonych badań.
Metody kształcenia
Nr efektu kształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,E P5,EP6,EP7,EP8 PRACA DYPLOMOWA
Metody weryfikacji efektów kształcenia
Forma i warunki zaliczenia
Student otrzymuje zaliczenie przedmiotu, jeśli na koniec danego semestru zrealizuje:
sem.4 sformułuje tytuł pracy związany z daną specjalnością studiów oraz przygotuje plan pracy, a także zbierze niezbędną literaturę przedmiotu,
sem.5 przygotuje i zaprezentuje część teoretyczną pracy,
sem.6 przeprowadzi badania empiryczne, napisze i złoży gotową pracę dyplomową.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Lelusz H. (2000): Metodyka pisania prac dyplomowych o tematyce ekonomicznej, Wydaw.
Uniw. Warmińsko-Mazurskiego
Majchrzak J., Mendel T. (2009): Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu
Nowak S. (2011): Metodologia badań społecznych, PWN
Wojcik K. (2000): Poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich, magisterskich, doktorskich), SGH
Żółtowski B. (1999): Seminarium dyplomowe: zasady pisania prac dyplomowych, Wydaw.
Uczelniane ATR Literatura podstawowa
Bereźnicki F. (2010): Praca dyplomowa na studiach I i II stopnia z nauk społecznych, Impuls Majchrzak J. (1999): Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych: poradnik pisania prac promocyjnych oraz innych opracowań naukowych wraz z przygotowaniem ich do obrony lub publikacji., Wyd. 3., , AE w Poznaniu
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45 Zajęcia dydaktyczne
0 Udział w egzaminie/zaliczeniu
10 Przygotowanie się do zajęć
30 Studiowanie literatury
15