Sposób zaliczenia ćwiczenia – zal. z oceną
Poziom przedmiotu studia pierwszego stopnia
Wymagania wstępne
Język wykładowy polski Cele
dydaktyczne/efekty kształcenia
Nabycie przez studenta podstawowych wiadomości o chorobach w ginekologii i położnictwie z uwzględnieniem mechanizmu i dynamiki rozwijających się zmian , ich odwracalności , mechanizmów kompensacyjnych i powiązań przyczynowo- skutkowych między objawami. Rokowanie chorób i ich skutki , z uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności. Nabycie podstawowych wiadomości o typowych chorobach w ginekologii i położnictwie niezbędnych dla programowania procesu rehabilitacji i zrozumienia uwarunkowań jego skuteczności oraz przeciwwskazań do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych.
Efekty kształcenia: Umiejętność opisu i interpretacji podstawowych jednostek i zespołów chorobowych w ginekologii i położnictwie w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji. Zbieranie wywiadów i prowadzenie badań czynnościowych. Prowadzenie dokumentacji klinicznej w stopniu niezbędnym w praktyce fizjoterapeutycznej.
Skrócony opis przedmiotu
Podstawowe wiadomości dotyczące anatomii i fizjologii narządu płciowego kobiety oraz okresu ciąży, porodu i połogu.
Charakterystyka wybranych schorzeń w ginekologii i położnictwie w aspekcie fizjoterapii. Postępowanie fizjoterapeutyczne w wybranych schorzeniach ginekologicznych oraz w okresie ciąży – cele,metody i ogólne zasady.
Pełny opis przedmiotu
Ćwiczenia praktyczne:
Wybrane zagadnienia z anatomii narządu rodnego kobiety. Fizjologia narządu rodnego kobiety – cykl płciowy kobiety. Zaburzenia cyklu miesiączkowego – przyczyny, objawy. Klimakterium –fizjologia okresu. Przyczyny, leczenie, zapobieganie niewydolności przepony moczowo – płciowej (opadanie narządu rodnego i wysiłkowe nietrzymanie moczu). Zabiegi operacyjne stosowane w ginekologii. Fizjologia okresu ciąży- ogólnoustrojowe zmiany przystosowawcze. Ogólne zasady prowadzenia ćwiczeń w czasie ciąży. Przeciwwskazania do ćwiczeń ruchowych. Szkoła rodzenia. Patologia i uciążliwości okresu ciąży. Przebieg porodu fizjologicznego i operacyjnego. Fizjologia i patologia okresu połogu po porodzie fizjologicznym i operacyjnym.
Literatura
Podstawowa
1. Bręborowicz G.: Położnictwo i ginekologia. PZWL Warszawa 2008
2. Fijałkowski W, i wsp. :Rehabilitacja w położnictwie i ginekologii. Wyd. AWF Wrocław 1998 3. Kozłowska J. :Rehabilitacja w ginekologii i położnictwie. Wyd. Skrypt. AWF Kraków 2006
4. Opala T. :Ginekologia podręcznik dla położnych, pielęgniarek i fizjoterapeutów. PZWL Warszawa 2003
5. Borys B. :Ćwiczenia gimnastyczne dla kobiet oczekujących dziecka. PZWL Warszawa 2000 Zalecana
1. Fijałkowski W. :Przygotowanie do porodu naturalnego. PZWL Warszawa 1987 2. Fijałkowski W., Karpińska B. :Ruch a zdrowie kobiet. PZWL Warszawa 1985 3. Kolster B., Ebelt-Paprotny G. :Poradnik fizjoterapeuty. Ossolineum Wrocław 2001
Uwagi 1 Uwagi 2 Uwagi 3
Nazwa przedmiotu Podstawy fizjoterapii klinicznej:
w geriatrii
Kod przedmiotu Kod ERASMUSA
Jednostka Instytut Ochrony Zdrowia/ Zakład Fizjoterapii
Kier/spec/rok kierunek: Fizjoterapia / II rok – studia stacjonarne
Punkty ECTS 2
Rodzaj przedmiotu obowiązkowy
Okres (rok akad/semestr)
2011/2012 - i dalsze sem. 4
Typ zajęć/liczba godzin
wykład/ 15 h
ćwiczenia praktyczne /30 samokształcenie /4 h
Koordynator dr hab. n. med. Wiesław Dobroś, prof. PWSZ
Prowadzący dr hab. n. med. Wiesław Dobroś, prof. PWSZ, mgr Beata Milas
Sposób zaliczenia wykład – zal., ćwiczenia praktyczne –zal. z oceną
Poziom przedmiotu studia pierwszego stopnia
Wymagania wstępne
Język wykładowy polski Cele
dydaktyczne/efekty kształcenia
Nabycie przez studenta podstawowych wiadomości o procesach starzenia oraz chorobach okresu starości z uwzględnieniem mechanizmu i dynamiki rozwijających się zmian , ich odwracalności , mechanizmów kompensacyjnych i powiązań przyczynowo- skutkowych między objawami.
Rokowanie chorób występujących w starości i ich skutki , z uwzględnieniem rodzaju i stopnia niepełnosprawności.
Nabycie podstawowych wiadomości o typowych chorobach okresu starości niezbędnych dla programowania procesu rehabilitacji i zrozumienia uwarunkowań jego skuteczności oraz przeciwwskazań do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych w geriatrii.
Efekty kształcenia: Umiejętność opisu i interpretacji podstawowych jednostek i zespołów chorobowych okresu starości w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji.
Zbieranie wywiadów i prowadzenie badań czynnościowych.
Prowadzenie dokumentacji klinicznej w stopniu niezbędnym
w praktyce fizjoterapeutycznej.
Skrócony opis przedmiotu
Charakterystyka procesów starzenia i starości. Zmiany inwolucyjne zachodzące w poszczególnych układach i narządach. Kompleksowa ocena geriatryczna. Podstawowe wiadomości dotyczące najczęstszych problemów
geriatrycznych oraz schorzeń występujących w starości.
Niesprawność ruchowa, upadki, zaburzenia chodu. Choroby narządu ruchu, układu sercowo-naczyniowego,
oddechowego, nerwowego, przemiany materii i narządów zmysłu. Skutki unieruchomienia. Specyfika fizjoterapii stosowanej w geriatrii. Fizjoterapia domowa. Podstawowe wiadomości dotyczące postępowania fizjoterapeutycznego w wybranych problemach i schorzeniach okresu starości – cele, metody, ogólne zasady.
Pełny opis przedmiotu
Wykłady:
Gerontologia, geriatria – definicje. Populacyjne starzenie się człowieka, Epidemiologia. Teorie starzenia. Rola wolnych rodników. Objawy starzenia. Zmiany starcze w narządzie ruchu. Najczęstsze jednostki chorobowe (osteoporoza, choroba zwyrodnieniowa stawów, RZS, ZZSK). Upadki, najczęstsze złamania po upadku, zapobieganie. Starzenie się układu sercowo-naczyniowego. Zmiany patologiczne w układzie krążenia.
(przewlekłe niedokrwienie kończyn dolnych, miażdżyca tętnic). Ocena wydolności fizycznej. Układ oddechowy - zmiany inwolucyjne i patologiczne (upośledzenie wydolności płuc, zapalenie płuc). Osobowość, otępienie starcze. Zmiany chorobowe w mózgu związane z wiekiem. Zaburzenia motoryki przewodu pokarmowego. Przyczyny i objawy niedokrwistości. Starzenie się a zmysły (wzrok, słuch, węch, smak).
Zaburzenia termoregulacji. Udar cieplny, hipertermia i hipotermia. Zmiany w układzie wydzielania wewnętrznego. Odżywianie w starszym wieku. Fizjoterapia domowa i w ośrodkach pomocy społecznej.
Dostosowanie mieszkania i otoczenia do potrzeb osoby starszej i niepełnosprawnej.
Ćwiczenia praktyczne:
Podstawowe wiadomości dotyczące procesów starzenia się. Definicje, rodzaje i objawy starzenia.
Biologiczne, psychologiczne i społeczne aspekty starzenia się. Zmiany inwolucyjne i patologiczne narządu ruchu osób starszych (choroba zwyrodnieniowa stawów, RZS, osteoporoza, polimialgia reumatyczna).
Starzenie się układu krążeniowego. Najczęstsze jednostki chorobowe (nadciśnienie tętnicze, hipotonia, zapalenie olbrzymiokomórkowe tętnic, choroby krążenia obwodowego). Zmiany inwolucyjne i patologiczne w układzie oddechowym (zapalenie płuc, Pochp). Podstawowe wiadomości dotyczące choroby Alzheimera, otępienia, depresji wieku podeszłego. Kompleksowa ocena geriatryczna. Rola, cele, odrębności i metody fizjoterapii w geriatrii. Rola, metody i formy terapii zajęciowej stosowanej w starości. Zasady postępowania z osobami z upośledzeniem wzroku i słuchu oraz z zawrotami głowy. Skutki unieruchomienia osób w starszym wieku -zapobieganie. Odleżyny - postępowanie profilaktyczne, fizjoterapeutyczne i lecznicze.
Literatura
Podstawowa
1. Galus K., Kocemba J.: ,,MSD Podręcznik geriatrii”,Wydawnictwo Medyczne Urban & Partner Wrocław 1999
2. Grodzicki T., Kocemba J.,Skalska A.: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej Via Medica Gdańsk 2007
3. Grodzicki T.,Gryglewska B., Dubiel J.: Nadciśnienie tętnicze u osób w wieku podeszłym. Medical Press, Gdańsk 2003
4. Mace N.L., Rabins P.V. : 36 godzin na dobę. MediPage, Warszawa 2005 5. Rosławski A.: Wybrane zagadnienia z geriatrii. Wyd. AWF, Wrocław 2001.
6. Żakowska-Wachelko B.: Zarys medycyny geriatrycznej. PZWL, Warszawa 2000.
7. Schiefele J., Staudt I., Dach M.: Pielęgniarstwo geriatryczne. Urban& Partner, Wrocław 2004.
8. Kocemba J., Grodzicki T.: Zarys gerontologii klinicznej. Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego UJ, Kraków 2000.
Zalecana
1. Rosławski A: Ruch przedłuża młodość. Wyd. AWF, Wrocław 2001.
2. Żak M.: Ocena ryzyka upadków u osób starszych i możliwości prewencji. Gerontologia Polska 8 (3), 1-4;
2000
3. Żakowska-Wachelko B. , Pędzich W.: Pacjenci w starszym wieku. PZWL ,Warszawa 1995.
4. Medicina Sportiva cz. I Wysiłek fizyczny w profilaktyce i leczeniu osteoporozy. Medicina Sportiva, Kraków 1999
5. Tatoń J.: „Poradnik dla osób z cukrzycą typu 2 niewymagających leczenia insuliną” PZWL 2002
Uwagi 1 Uwagi 2 Uwagi 3
Nazwa przedmiotu Podstawy fizjoterapii klinicznej:
w psychiatrii
Kod przedmiotu Kod ERASMUSA
Jednostka Instytut Ochrony Zdrowia /Zakład Fizjoterapii
Kier/spec/rok kierunek: Fizjoterapia/II rok – studia stacjonarne
Punkty ECTS 1
Rodzaj przedmiotu obowiązkowy
Okres (rok akad/semestr)
2011/2012 i dalsze sem. 4
Typ zajęć/liczba godzin
ćwiczenia praktyczne/15 h samokształcenie / 1 h
Koordynator mgr Małgorzata Mitera-Pieprzycka
Prowadzący mgr Małgorzata Mitera-Pieprzycka
Sposób zaliczenia ćwiczenia - zal. z oceną
Poziom przedmiotu studia pierwszego stopnia
Wymagania wstępne
Język wykładowy polski Cele
dydaktyczne/efekty kształcenia
Przygotowanie studentów do pracy z pacjentem z zaburzeniami psychicznymi.
Skrócony opis przedmiotu
Klasyfikacja i omówienie zaburzeń psychicznych. Leczenie zaburzeń psychicznych. Cele i metody rehabilitacji zaburzeń psychicznych.
Pełny opis przedmiotu
Ćwiczenia praktyczne
Psychiatria jako dyscyplina medycyny klinicznej. Psychopatologia życia codziennego. Objawy i zespoły objawowe chorób psychicznych. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych (według międzynarodowej klasyfikacji, rewizja dziesiąta). Zaburzenia osobowości. Nerwice. Psychozy (schizofrenia, psychoza maniakalno-depresyjna, paranoja). Zespół psychoorganiczny. Alkoholizm i narkomanie. Ostra i przewlekła reakcja na stres (PTSD – Zespół Stresu Pourazowego). Upośledzenie umysłowe. Leczenie zaburzeń psychicznych. Cele rehabilitacji zaburzeń psychicznych. Metody rehabilitacji zaburzeń psychicznych.
Literatura
Podstawowa:
1. Bilikiewicz A. (red): Psychiatria. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa 2001.
2. Semple D, Smyth R, Burns J, Darjee R: Oksfordzki podręcznik psychiatrii. Czelej, Lublin 2007.
3. Namysłowska I: Psychiatria dzieci i młodzieży. PZWL, Warszawa 2004.
4. Stańczak T., Pakuła Z.: Rehabilitacja psychiatryczna. [W] Weiss M., Zembaty A. (red.): Fizjoterapia.
PZWL, Warszawa 2006.
5. Ekdawi M.Y., Conning A.M.: Rehabilitacja psychiatryczna. PZWL, Warszawa, 1995.
6. Sheperd G.: Rehabilitacja w psychiatrii. Towarzystwo Amici di Tworki, Pruszków, 1999.
7. Meder J. (red.): Rehabilitacja przewlekle chorych psychicznie. Biblioteka Psychiatrii Polskiej, Kraków 2000.
Zalecana
1. Jarosz M. (red.): Podstawy psychiatrii. PZWL, Warszawa1988.
2. Scully J.H.: Psychiatria. Urban&Partner Wydawnictwo Medyczne, Wrocław 1998.
3. Hebanowski M., Kliszcz J., Trzeciak B.: Poradnik komunikowania się lekarza z pacjentem. PZWL, Warszawa, 1999.
4. Haslam M.: Psychiatria. Wydawnictwo ZYSK I S-KA, Poznań, 1997.
5. Schenk Ch.: Relaksacja - sposób na stres. Wyd. J & BF, 1996.