Dziś jest 28 czerwca 2018 roku i właśnie minął równo miesiąc od zakończenia XVIII konferencji Majowe Mrozy w Warszawie. To dobry moment, aby zrobić krótkie podsumowanie. W bieżącym roku tematem przewod-nim konferencji było hasło Edukacja Informatyka Przyszłość i wokół niego zorganizowaliśmy większość aktyw-ności. Oczywiście nie zapomnieliśmy o programowaniu oraz RODO (które zaczęło w pełni obowiązywać w dniu rozpoczęcia konferencji).
Uroczystego otwarcia tegorocznej, trwającej trzy dni konferencji, dokonała dyrekcja Ośrodka Edukacji Infor-matycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie w osobach dr. Jana Aleksandra Wierzbickiego oraz Macieja Borowieckiego. Całą konferencję, tak jak w latach ubiegłych, poprowadzili Beata Rząca oraz Michał Grześlak.
Rozpoczęliśmy od sesji plenarnej w auli Polsko – Japońskiej Akademii Technik Komputerowych, współorga-nizatora tegorocznej konferencji. Swoją obecnością zaszczyciło wielu znamienitych gości, przedstawicieli wielu instytucji publicznych, w tym przedstawiciel Ministerstwa Edukacji Narodowej, dyrektor Rafał Lew-Starowicz.
Na sali obecny był także wieloletni lider cyfryzacji Włodzimierz Marciński, obecnie prezes Polskiego Towarzy-stwa Informatycznego, inicjator wyróżnienia, przyznawanego corocznie przez SPRUC dla osób z różnych kręgów za działalność na rzecz rozwijania umiejętności cyfrowych w Polsce – tzw. listy 100. Laureatami tego szczegól- nego wyróżnienia, zostało już 8 osób związanych z OEIIZK w Warszawie. Na sali nie zabrakło również przed-stawicieli miasta i gminy Mrozy, czyli kolejnego współorganizatora konferencji, w osobie burmistrza Dariusza Jaszczuka. Oczywiście byli obecni wieloletni, główni organizatorzy, „Mrozów” w Mrozach czyli Ewa i Wiesław Grabarczykowie – ludzie, bez których ta konferencja i wiele innych nie zaistniałyby.
Niestety tym razem zabrakło na sali jednego z organizatorów, człowieka, bez którego polskie szkoły, nie byłyby na takim etapie cyfryzacji, na jakim są obecnie. Człowieka, bez którego pracy i zaangażowania nie byłoby w pol-skiej szkole prawie żadnych komputerów. Człowieka odpowiedzialnego za opracowanie i wdrożenie w życie wszystkich projektów ministerialnych związanych z wyposażaniem szkół w tzw. pracownie SBS, od początku ist-nienia tego projektu w 1998 r. aż do jego zakończenia w 2008 r. Krzysztof Święcicki, bo o nim mowa, zmarł kilka dni przed rozpoczęciem jego konferencji.
Ponieważ tematem przewodnim konferencji było hasło Edukacja Informatyka Przyszłość, dlatego rozpo-częliśmy od bardzo zajmującego i dającego wiele do myślenia wykładu pt. Sztuczna inteligencja jako szansa
86
Cyfrowa edukacja
86
W ydarzenia i relacje
Majowe Mrozy w Warszawie
i wyzwanie dla edukacji. Poprowadziła go dr Aleksandra Przegalińska, osoba związana z Massachusetts Institute of Technology – centrum wszelkich światowych innowacji. Następnie wykorzystaliśmy troszkę usług chmury i odbyliśmy interesującą wizytę w fińskiej szkole, aby po chwili wrócić do auli i wysłuchać dwóch wykładów dotyczących przyszłości, poprowadzonych przez przedstawicieli światowych koncernów informatycznych Micro-soft i Intela. Mariusz Kędziora z Microsoft mówił o tym, jak zmieniająca się technologia ma wpływ na nasze życie, zaś Tomasz Hodakowski z Intela opowiedział, jak działa sztuczna inteligencja oparta na sieciach neuronowych.
Oczywiście w części wykładowej nie zabrakło wystąpień partnerów konferencji z autorką podręczników Grażyną Kobą na czele. Pierwszy dzień zakończyła sesja nauczycielska w stylu TEDx. Mówiliśmy o dronach, o tym jak zostać nauczycielem z pasją, jak wprowadzać zmiany w edukacji. Ostatnie wystąpienie poprowadził Pan Belfer, czyli nauczyciel z internetów – Dawid Łasiński, który opowiadał o swojej drodze pod wiatr, czyli jak znaleźć motywację do podróżowania czarnym szlakiem edukacji.
Bardzo ciekawie i przystępnie o RODO w edukacji opowiadał przedstawiciel kancelarii Eduprawnik Dariusz Skrzyński. Jego wykład i późniejsze warsztaty cieszyły się ogromnym zainteresowaniem. Zostały również bardzo wysoko ocenione przez uczestników konferencji.
Z bardzo dużym zainteresowaniem spotkał się, zorganizowany po raz pierwszy w takiej formie, panel dysku-syjny Edukacja – Informatyka – Przyszłość z udziałem zaproszonych zacnych gości. Mimo zarzutów co do pary-tetów (obiecaliśmy, że podczas następnej konferencji się poprawimy i w gronie dyskutujących będzie więcej pań) dyskusja była bardzo wciągająca i gdyby nie ograniczony czas, pewnie potrwałaby do rana.
87
Cyfrowa edukacja
87
W ydarzenia i relacje
87
W ydarzenia i relacje
Michał Grześlak
Kolejny cały dzień spędziliśmy na warsztatach. Zorganizowaliśmy łącznie 79 sesji warsztatowych dotyczących 45 tematów. Każdy uczestnik mógł się zapisać na 6 różnych, wybranych przez siebie warsztatów. Tego dnia wieczorem, zmęczeni, ale zadowoleni uczestnicy, spotkali się na uroczystej kolacji, podczas której nie mogło zabraknąć urodzinowego tortu, wszak to były przecież 18. „Mrozy”.
Ostatni dzień konferencji upłynął na wykładach. Rozpoczęli je Dariusz Stachecki z Januszem Wierzbickim, później wybraliśmy się na wirtualne spotkanie w wirtualnym uniwersytecie z realnym prof. Michałem Ostrowickim z Uniwersytetu Jagiellońskiego. Spotkaliśmy się również z weteranem Zjazdów w Mrozach, prof. Maciejem M. Sysło, który mówił bardzo interesująco o myśleniu komputacyjnym i gdyby nie czerwona kartka (kto był na wykładzie, ten wie o co chodzi), nie udałoby się oderwać od wykładu zasłuchanych uczestników.
W tegorocznej konferencji uczestniczyło ponad 250 osób, byli to nauczyciele różnych przedmiotów z całego kraju, a także przedstawiciele wielu uczelni i innych podmiotów związanych z edukacją. Podczas konferen-cji miało również miejsce spotkanie wojewódzkich koordynatorów ds. innowakonferen-cji pedagogicznych z kuratoriów oświaty z całej Polski.
Konferencja została objęta honorowymi patronami Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Cyfryzacji, Marszałka Województwa Mazowieckiego, Prezydenta m. st. Warszawy oraz Mazowieckiego Kuratora Oświaty.
Po wielu rozmowach przeprowadzonych w kuluarach z uczestnikami oraz prelegentami, a także po zapozna-niu się z informacjami i opiniami, które dotarły do nas po konferencji, z dumą możemy stwierdzić, że i tym razem, podobnie jak przez ostatnie siedemnaście razy, udało się nam jako organizatorom spełnić oczekiwania wielu osób. Jesteśmy tym faktem bardzo usatysfakcjonowani, bo przecież od początku konferencja ta miała być inspi-racją i wsparciem dla nauczycieli z całej Polski w ich codziennej pracy. Tych, którzy stosują komputer czy inne technologie, nie jako cel sam w sobie, lecz jako zwykłe narzędzia do realizacji zamierzonych celów.
Nie zamierzamy oczywiście spoczywać na laurach. Właśnie nadszedł czas, aby zaczynać przygotowania do następnej konferencji, więc do zobaczenia w przyszłym roku!