OCENIANIE I ETAPU EDUKACYJNEGO – KLASY I – III
OCENIANIE W KALSACH IV- VIII
5. Ocenie podlegać będą: mini- projekt, kartkówka,
praca domowa, sprawdzian, praca na lekcji, aktywność na zajęciach.
Formy nauczyciel dostosowuje do danej klasy i możliwości uczniów.
6. Ocenie mogą podlegać zadania wykonywane przez ucznia oraz zadania dodatkowe/ projekty dla chętnych po uprzednim ustaleniu między uczniem i nauczycielem zasad i form oraz aktywność ucznia.
7. W pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych, w tym
wynikających z niepełnosprawności, uwzględnia się dostosowania wynikające z opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych.
8. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny pozostają zgodne z zapisami w Statucie Szkoły.
6. Matematyka 1. Nauczyciel udostępnia materiały do pracy zdalnej wykorzystując narzędzia internetowe –poczta e-mail.
2. Nauczyciel udostępniając zadania, określa terminy, warunki i formy zaliczenia.
3. Wykonane zadania uczniowie przekazują w uzgodnionej z nauczycielem formie i terminie.
4. Ocenie mogą podlegać zadania wykonywane przez ucznia oraz zadania dodatkowe dla chętnych.
5. W pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych, w tym wynikających z niepełnosprawności, uwzględnia się dostosowania wynikające z opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych.
6. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny pozostają zgodne z zapisami w Statucie Szkoły.
92
7. Chemia 1.Nauczyciel udostępnia materiały do pracy zdalnej wykorzystując narzędzia internetowe –poczta e-mail.
2. Nauczyciel udostępniając zadania, określa terminy, warunki i formy zaliczenia.
3. Wykonane zadania uczniowie
przekazują w uzgodnionej z nauczycielem formie i terminie.
4. Ocenie mogą podlegać zadania wykonywane przez ucznia oraz zadania dodatkowe dla chętnych.
5. W pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych, w tym wynikających z niepełnosprawności, uwzględnia się dostosowania wynikające z opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych.
6. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny pozostają zgodne z zapisami w Statucie Szkoły.
8. Chemia 1. Podstawą oceny ucznia będzie jego samodzielna, systematyczna praca w oparciu o treści programowe podane przez nauczyciela, zawarte w podręczniku lub w dołączonych przez nauczyciela materiałów.
2. Zadane prace uczniowie odsyłają nauczycielowi na adres e-mail uczeń podpisuje: imię, nazwisko klasa, temat lekcji
3. Po sprawdzeniu pracy uczniowie otrzymają informację zwrotną o wysokości uzyskanej oceny.
4. Ocena prac odbywać się będzie zgodnie z obowiązującym w szkole systemem oceniania.
5. Uczeń ma prawo do poprawy oceny ze sprawdzianu po wcześniejszym ustaleniu z nauczycielem terminu indywidualnego spotkania w szkole w ramach konsultacji lub poprzez pocztę i-mail w ciągu dwóch tygodni od daty oceny pracy.
9. Fizyka 1.Nauczyciel udostępnia materiały do pracy zdalnej wykorzystując narzędzia internetowe –poczta e-mail.
2. Nauczyciel udostępniając zadania, określa terminy, warunki i formy zaliczenia.
3. Wykonane zadania uczniowie
przekazują w uzgodnionej z nauczycielem formie i terminie.
4. Ocenie mogą podlegać zadania wykonywane przez ucznia oraz zadania dodatkowe dla chętnych.
5. W pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych, w tym wynikających z niepełnosprawności, uwzględnia się dostosowania wynikające z opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych.
6. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny pozostają zgodne z zapisami w Statucie Szkoły.
10. Geografia 1.Podstawą oceny ucznia będzie jego samodzielna , systematyczna praca w oparciu o treści programowe podane przez nauczyciela, zawarte w
podręczniku do nauki geografii oraz nauka na teams
2.Każdy uczeń po zapoznaniu się z zawartymi w podręczniku treściami jest zobowiązany do wykonania wskazanych przez nauczyciela ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń.
3.Ocena ćwiczeń wykonanych w zeszytach ćwiczeń będzie dokonana po wznowieniu normalnego trybu nauki.
4.Nauczyciel jeden raz w tygodniu może prosić o przesłanie scanu, wyraźnego zdjęcia lub pliku komputerowego na adres mailowy:
93
danuta.ulman.zspjedlinsk@gmail.com celem sprawdzenia stopnia wykonania pracy.
5.Ocenie pracy będą również podlegały przesyłane karty pracy ucznia z podaniem terminu odesłania uzupełnionej karty.
6.Ocena prac odbywać się będzie zgodnie obowiązującym w szkole systemem oceniania.
7.Po sprawdzeniu pracy uczniowie otrzymają informację zwrotną o wysokości uzyskanej oceny.
8.Podstawą oceny ucznia będą też krótkie kartkówki przekazywane tą samą drogą.
9.Uczeń ma prawo do poprawy oceny z kartkówki po wcześniejszym ustaleniu z nauczycielem. Poprawa odbywać się będzie pocztą mailową w ciągu jednego tygodnia od daty oceny pracy
10.Uzyskane przez ucznia oceny z kart pracy, kartkówek oraz pracy własnej w zeszytach ćwiczeń będą podstawą do uzyskania oceny rocznej z geografii.
11. Biologia 1.Podstawą oceny ucznia będzie jego samodzielna , systematyczna praca w oparciu o treści programowe podane przez nauczyciela ,zawarte w
podręczniku do nauki biologii oraz nauka na Teams.
2. Każdy uczeń po zapoznaniu się z zawartymi w podręczniku treściami jest zobowiązany do wykonania wskazanych przez nauczyciela ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń.
3. Nauczyciel jeden raz w tygodniu może prosić o przesłanie scanu, wyraźnego zdjęcia lub pliku komputerowego na adres mailowy:
dorota.dziura.zspjedlinsk@gmail.com celem sprawdzenia stopnia wykonania pracy.
4. Ocenie pracy będą również podlegały przesyłane karty pracy ucznia z podaniem terminu odesłania uzupełnionej karty.
5. Każdy uczeń ma obowiązek do zaliczenia pracy w terminie dwóch tygodni od daty jej zadania.
6. Uczniowie, którzy w ogóle nie odeślą pracy w terminie dwóch tygodni otrzymują ocenę niedostateczną.
7. Ocena prac odbywać się będzie zgodnie obowiązującym w szkole systemem oceniania.
8. Po sprawdzeniu pracy uczniowie otrzymają informację zwrotną o wysokości uzyskanej oceny.
9. Podstawą oceny ucznia będą też krótkie kartkówki i sprawdziany przekazywane tą samą drogą.
10. Uczeń ma prawo do poprawy oceny z kartkówki , sprawdzianu po wcześniejszym ustaleniu z nauczycielem terminu indywidualnego
spotkania w szkole w ramach konsultacji lub poprzez pocztę e-mail w ciągu dwóch tygodni od daty oceny pracy.
11. Uzyskane przez ucznia oceny z kart pracy, kartkówek
,sprawdzianów oraz pracy własnej w zeszytach ćwiczeń będą podstawą do uzyskania oceny rocznej z biologii.
12. Przyroda 1. Każdy uczeń po zapoznaniu się z zawartymi w podręczniku treściami jest zobowiązany do wykonania wskazanych przez nauczyciela ćwiczeń w zeszycie ćwiczeń.
2. Nauczyciel może prosić o przesłanie scanu, wyraźnego zdjęcia lub pliku komputerowego na adres mailowy:
94
elzbieta.religa.zspjedlinsk@gmail.com celem sprawdzenia stopnia wykonania pracy.
3. Ocenie pracy będą również podlegały przesyłane karty pracy ucznia z podaniem terminu odesłania uzupełnionej karty.
4. Każdy uczeń ma obowiązek do zaliczenia pracy w terminie dwóch tygodni od daty jej zadania.
5. Uczniowie, którzy w ogóle nie odeślą pracy w terminie dwóch tygodni otrzymują ocenę niedostateczną.
6. Ocena prac odbywać się będzie zgodnie z obowiązującym w szkole systemem oceniania.
7. Po sprawdzeniu pracy uczniowie otrzymają informację zwrotną o wysokości uzyskanej oceny poprzez e-maila
8. Podstawą oceny ucznia będą też krótkie kartkówki i sprawdziany przekazywane tą samą drogą.
9. Uczeń ma prawo do poprawy oceny ze sprawdzianu po wcześniejszym ustaleniu z nauczycielem terminu indywidualnego spotkania w ramach konsultacji na Platformie Teams lub poprzez pocztę e-mail w ciągu dwóch tygodni od daty oceny pracy.
10.Uzyskane przez ucznia oceny z kart pracy, kartkówek ,sprawdzianów oraz pracy własnej w zeszytach ćwiczeń będą podstawą do uzyskania oceny rocznej z przyrody
13. Informatyka 10. Przedmiotowe Zasady Oceniania w nauczaniu zdalnym z informatyki mają charakter przejściowy.
11. Nauczyciel udostępnia materiały do pracy zdalnej wykorzystując pocztę Gmail lub platformę Teams.
12. Nauczyciel udostępnia zadania, określa terminy, warunki i formy zaliczenia.
13. Wykonane zadania uczniowie przekazują w uzgodnionej z nauczycielem formie i terminie.
14. Uczniowie przesyłają wykonane prace na email służbowy nauczyciela w formie pliku komputerowego, skanu lub zdjęcia.
15. Ocenie mogą podlegać zadania wykonane przez ucznia oraz zadania dodatkowe dla chętnych.
16. Uczniowie podczas nauczania zdalnego będą oceniani za:
• ćwiczenia wykonane na kartach pracy
• prace wykonane samodzielnie przez ucznia na komputerze
• testy, quizy online przygotowane przez nauczyciela
• systematyczność i zaangażowanie w zajęcia
17. Prace, które będą podlegać ocenie powinny być przesłane w określonym przez nauczyciela terminie, w uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość przesyłania prac z opóźnieniem.
18. W pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych, w tym wynikających z niepełnosprawności, uwzględnia się dostosowania wynikające z opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych.
Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny pozostają zgodne z zapisami w Statucie Szkoły
14. Technika 1. Przedmiotowe Zasady Oceniania w nauczaniu zdalnym z techniki mają charakter przejściowy.
2. Nauczyciel udostępnia materiały do pracy zdalnej wykorzystując pocztę Gmail lub platformę Teams.
95
3. Nauczyciel udostępnia zadania, określa terminy, warunki i formy zaliczenia.
4. Wykonane zadania uczniowie przekazują w uzgodnionej z nauczycielem formie i terminie.
5. Uczniowie przesyłają wykonane prace na email służbowy nauczyciela w formie pliku komputerowego, skanu lub zdjęcia.
6. Ocenie mogą podlegać zadania wykonane przez ucznia oraz zadania dodatkowe dla chętnych.
7. Uczniowie podczas nauczania zdalnego będą oceniani za:
a. ćwiczenia wykonane na kartach pracy
b. prace wykonane samodzielnie przez ucznia (dokładność, estetyka) c. testy, quizy online przygotowane przez nauczyciela
d. systematyczność i zaangażowanie w zajęcia
8. Prace, które będą podlegać ocenie powinny być przesłane w
określonym przez nauczyciela terminie, w uzasadnionych przypadkach istnieje możliwość przesyłania prac z opóźnieniem.
9. W pracy z uczniami o różnych potrzebach edukacyjnych, w tym wynikających z niepełnosprawności, uwzględnia się dostosowania wynikające z opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznych.
10. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny pozostają zgodne z zapisami w Statucie Szkoły.
15. Muzyka Oceny, będą wystawiane na podstawie odsyłanych przez uczniów kart pracy. Możliwe jest także ocenianie, śpiewu lub gry na flecie, na podstawie nagrań audio lub video.
16. Plastyka 1. Nauczyciel udostępnia materiały do pracy zdalnej wykorzystując narzędzia internetowe -poczta e-mail.
2. Nauczyciel udostępniając zadania i ćwiczenia plastyczne, określa terminy, warunki i formy zaliczenia.
3. Uczniowie wykonane prace plastyczne przekazują w uzgodnionej z nauczycielem formie i terminie (zdjęcie wykonanej pracy plastycznej, ćwiczenia).
4. Ocenie mogą podlegać prace plastyczne wykonywane przez ucznia oraz zadania dodatkowe dla chętnych.
5. Przy ocenianiu prac plastycznych uczniów nauczyciel powinien brać pod uwagę wysiłek, możliwości dziecka oraz jego prawo do ekspresji plastycznej.
Uczniowie powinni przechowywać prace plastyczne do momentu rozpoczęcia zajęć w szkole (nauczyciel powinien mieć wgląd w prace plastyczne wykonane w domu)
17. Religia Ocenie podlega zaangażowanie uczniów w wykonywanie zleconych zadań oraz sposób ich wykonania, są to prace domowe i ćwiczenia z lekcji.
18. Wychowanie fizyczne
W okresie pracy zdalnej, ocenie podlega:
- opracowanie zadań z zakresu Edukacji Zdrowotnej, - gotowość do pracy zdalnej
- wyniki wykonania wybranych, zaleconych przez nauczyciela, prób sprawnościowych z testu MTSF i ISF (samoocena), pod uwagę bierze się samo wykonanie a nie uzyskany wynik.
- dokumentacja z aktywności fizycznej ucznia w domu (filmy, zdjęcia
96
Rozdział 19