1. Na początku każdego roku szkolnego przed przystąpieniem do realizacji zajęć
„wychowania do życia w rodzinie”, nauczyciel prowadzący zajęcia przedstawia wychowawcom na piśmie cele, zasady organizacji zajęć, zakres treści programowych do zapoznania na spotkaniach z rodzicami. Ponadto podaje dla rodziców termin konsultacji w tej sprawie.
2. Udział ucznia w zajęciach wychowanie do życia w rodzinie jest obowiązkowy.
3. Uczeń nie bierze udziału w zajęciach, jeżeli jego rodzice zgłoszą dyrektorowi szkoły w ciągu tygodnia od rozpoczęcia zajęć w formie pisemnej uzasadnioną rezygnację z udziału ucznia w zajęciach.
4. Zajęcia nie podlegają ocenie i nie mają wpływu na promocję ucznia do klasy programowo wyższej ani na ukończenie szkoły przez ucznia.
5. Uczniowie, których rodzice nie wyrazili zgody na uczestniczenie ich dzieci w zajęciach wychowania do życia w rodzinie, mają zapewnioną opiekę na terenie szkoły w świetlicy lub bibliotece. Jeżeli te zajęcia wypadają na pierwszej lub ostatniej lekcji, uczniowie ci mogą pójść lub pojechać do domu.
§ 60 BIBLIOTEKA
1.W Szkole, w oparciu o własny regulamin, działa biblioteka szkolna i czytelnia, której celem jest :
1) kształtowanie kultury czytelniczej uczniów, rozwijanie potrzeb czytelniczych i informacyjnych, prowadzenie akcji promujących czytelnictwo i konkursów szkolnych dla uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnych możliwości.
42
2) tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią informacyjną, poprzez:
a) wykonywanie zadań dydaktyczno-wychowawczych szkoły m.in. przeprowadzanie lekcji z przysposobienia czytelniczego i informacyjnego,
b) wspomaganie pracy dydaktyczno –wychowawczej nauczycieli, dokształcanie i doskonalenie zawodowe nauczycieli,
c) tworzenie i wzbogacanie warsztatu informacyjnego biblioteki,
d) gromadzenie materiałów wspomagających warsztat pracy nauczyciela,
e) rozpoznawanie i zaspokajanie w ramach możliwości zgłaszanych potrzeb czytelniczych i informacyjnych,
f) udzielanie porad, informacji bibliotecznych, doradztwo w sprawach czytelnictwa, promocję księgozbioru i nowości wydawniczych.
2. Organizacja biblioteki szkolnej do której należy:
1) gromadzenie, opracowywanie, katalogowanie księgozbioru i dokumentacji bibliotecznej,
2) opracowanie regulaminu korzystania z biblioteki szkolnej,
3) dostosowanie czasu pracy biblioteki do planu lekcji uczniów przy zachowaniu dostępności biblioteki dla ucznia w ciągu dnia i po lekcjach,
4) organizowanie współzawodnictwa czytelniczego oraz różnych form wizualnej informacji i propagowania książek,
5) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną, poprzez:
a) informowanie o wydarzeniach kulturalnych w regionie,
b) prowadzenie różnorodnych form upowszechniania czytelnictwa poprzez organizowanie wystaw i pokazów,
c) organizowanie konkursów czytelniczych, recytatorskich, literackich i plastycznych, d) aktywny udział w imprezach organizowanych przez placówki kulturalne gminy i powiatu,
e) rozbudzanie i rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się .
6) tworzenie warunków do poszukiwania i wykorzystywania informacji z różnych źródeł, 7) prowadzenie zajęć z przysposobienia czytelniczego w ramach zastępstw za
nieobecnych nauczycieli lub w innym czasie dogodnym dla uczniów,
8) przedstawianie Radzie Pedagogicznej informacji o stanie czytelnictwa poszczególnych klas,
3. Zasady współpracy biblioteki szkolnej:
1) współpraca z uczniami polega na:
a) rozwijaniu kultury czytelniczej uczniów,
b) przygotowaniu ich do samodzielnego poszukiwania i zdobywania wiedzy, c) indywidualnych rozmowach z czytelnikami.
4) współpraca z nauczycielami polega na:
a) udostępnianiu programów nauczania, podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych,
b) wspieraniu nauczycieli w zakresie rozwijania potrzeb i zainteresowań czytelniczych uczniów,
c) współdziałaniu w tworzeniu warsztatu informacyjnego, d) zgłaszaniu propozycji dotyczących gromadzenia zbiorów, e) udzielaniu pomocy w selekcji zbiorów,
43
f) umieszczaniu wykazu nowości w pokoju nauczycielskim do wiadomości nauczycieli,
g) współorganizowaniu uroczystości i imprez szkolnych oraz konkursów.
5) współpraca z rodzicami oraz środowiskiem lokalnym i innymi bibliotekami polega na:
a) wyposażaniu uczniów w bezpłatne podręczniki, materiały edukacyjne i materiały ćwiczeniowe,
b) organizowanie imprez w środowisku lokalnym
c) informowaniu zainteresowanych rodziców o aktywności czytelniczej dzieci, d) organizowaniu wycieczek do innych bibliotek,
e) współorganizowanie różnorodnych działań na rzecz czytelnictwa, f) wspieraniu działalności kulturalnej biblioteki gminnej,
g) uczestniczeniu w lekcjach bibliotecznych przeprowadzanych przez bibliotekarzy z biblioteki gminnej,
h) udziale w spotkaniach z pisarzami,
i) udziale w konkursach poetyckich i plastycznych.
4.Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy:
1) w zakresie pracy pedagogicznej:
a) organizowanie działalności informacyjnej i czytelniczej w szkole,
b) wspieranie uczniów, nauczycieli i rodziców w organizowaniu samodoskonalenia z użyciem różnych źródeł informacji,
c) wspieranie uczniów w rozwijaniu ich uzdolnień poprzez rozwijanie umiejętności poszukiwania źródeł informacji wykraczających poza program nauczania,
d) wspieraniu uczniów mających trudności w nauce poprzez pomoc w poszukiwaniu informacji potrzebnych w nauce,
e) przygotowanie uczniów do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym.
f) organizowanie zajęć i ekspozycji rozwijających wrażliwość kulturową i społeczną.
2) w zakresie prac organizacyjnych:
a) gromadzenie zbiorów, kierując się zapotrzebowaniem nauczycieli i uczniów, analizą obowiązujących w szkole programów nauczania, podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych,
b) ewidencjonowanie i opracowywanie zbiorów zgodnie z obowiązującymi przepisami,
c) wypożyczanie i udostępnianie zbirów bibliotecznych,
d) wypożyczanie, udostępnianie i przekazywanie podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych,
e) wybieranie i selekcjonowanie zbiorów, dbałość o ich wygląd i estetykę, f) opracowanie sprawozdań z realizacji zadań biblioteki,
g) coroczne opracowywanie planu pracy, h) prowadzenie dziennika zajęć,
i) przeprowadzanie inwentaryzacji księgozbioru biblioteki szkolnej.
3) udostępnianie książek i innych źródeł informacji:
a) gromadzenie, opracowywanie i upowszechnianie różnych źródeł informacji,
b) gromadzenie i wypożyczanie , udostępnianie oraz przekazywanie uczniom bezpłatnych podręczników, materiałów edukacyjnych i materiałów ćwiczeniowych, c) pomoc w poszukiwaniu źródeł i doborze literatury,
d) udzielanie porad bibliograficznych,
e) kierowanie czytelników do innych bibliotek i ośrodków informacji.
44
4) tworzenie warunków do poszukiwania, porządkowania i wykorzystania informacji z różnych źródeł oraz efektywnego posługiwania się technologią komputerową:
a) wykorzystanie w pracy biblioteki komputerów i programów bibliotecznych,
b) wzbogacanie zasobów biblioteki o najnowsze pozycje książkowe i źródła medialne, c) tworzenie nowych katalogów, kartotek, teczek tematycznych.
5)rozwijanie indywidualnych zainteresowań uczniów oraz wyrabianie i pogłębianie u uczniów nawyku czytania i uczenia się poprzez organizacje uroczystości, imprez, konkursów, wystaw,
8) organizowanie różnorodnych działań rozwijających wrażliwość kulturalną i społeczną poprzez organizację wycieczek, wyjazdów, lekcji bibliotecznych, lekcji muzealnych, współpracę z innymi bibliotekami, itp.
5. Szczegółowy zakres obowiązków i odpowiedzialności nauczyciela-bibliotekarza określają odrębne przepisy oraz przydział czynności.
6. Zasady pracy biblioteki szkolnej określa Regulamin biblioteki.
§ 61