F o r m a z a j ęć
Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr
F o r m a Studia niestacjo n arn e
W yk ład 14 Egzamin
Ćwiczenia 24 I
Zaliczenie z oceną
5
CEL PRZEDMIOTU:
Zamierzeniem prowadzącego jest przekazanie studentom wiedzy dotyczącej problematyki, podstawowych teorii oraz wyników badań w dziedzinie psychologii społecznej
WYMAGANIA WSTĘPNE:
-
ZAKRES TEMATYCZNY WYKŁADÓW:
1. Psychologia społeczna jako nauka
2. Psychologia społeczna a psychologia potoczna 3. Wiedza o świecie społecznym
4. Proces atrybucji w teoriach i badaniach 5. Postawy i ich zmiana
6. Wpływ społeczny: konformizm, ślepe posłuszeństwo wobec autorytetu, hiperuległość 7. Kultura narzekania, zyski i straty
ZAKRES TEMATYCZNY ĆWICZEŃ:
1. Stereotypy, uprzedzenia i dyskryminacja
2. Reguły i heurystyki w procesie oceniania społecznego
3. Poznawcza psychologia społeczna o motywach ludzkiego działania 4. Wpływ społeczny a manipulacja
5. Atrakcyjność interpersonalna i autoprezentacja 6. Emocje w życiu społecznym
Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Socjologia
METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład konwencjonalny, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny oraz aktywne metody: dyskusja oceniana, metoda seminaryjna, metoda aktywnego opisu, metoda sytuacyjna i inscenizacyjna, praca w grupie
EFEKTY KSZTAŁCENIA:
Kod efektu Opis efektu
K_W02 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu nauk społecznych (psychologii społecznej)
K_W07 Student jest świadomy zróżnicowania społecznego oraz istnienia nierówności społecznych, a także ich wpływu na życie jednostek i funkcjonowanie grup społecznych K_W10 Student rozumie społeczną naturę relacji łączących jednostki, grupy i instytucje
społeczne w perspektywie psychologii społecznej
K_W11 Student posiada podstawową wiedzę na temat mechanizmów dynamiki grupy społecznej oraz obustronnych zależności między grupą a jednostką
K_W20 Student posiada podstawową wiedzę o normach i regułach organizujących struktury i instytucje społeczne
K_U16 Student potrafi formułować sądy w języku polskim i/lub w języku obcym na temat motywów ludzkiego działania
K_K01 Student potrafi skutecznie współpracować w grupie
K_K03 Student potrafi wyszukiwać, gromadzić i syntetyzować informacje w ramach realizowania zadań grupowych
WERYFIKACJA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I WARUNKI ZALICZENIA:
Warunkiem zaliczenia wykładów jest egzamin, który ma formę pisemnych odpowiedzi na pytania otwarte.
Ćwiczenia kończą się zaliczeniem z oceną. Weryfikacją efektów kształcenia są: test z progami punktowymi oraz ocena nakładu pracy i poziomu wykonania pisemnych zadań grupowych i indywidualnych. Przy wystawianiu oceny końcowej brana jest pod uwagę ocena z ćwiczeń.
OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA:
Studia stacjonarne
Nakład pracy studenta: godz. ECTS
1/ udział w zajęciach 60 2
2/ przygotowanie do zaliczenia i egzaminu 30 1
3/ konsultacje 10 1
4/ przygotowanie pracy pisemnej 10 1
5/ przygotowanie do zajęć 5
Razem godzin: 115
ECTS 5
zajęcia z bezpośrednim udziałem:
pkt 1+3 70
ECTS 3
Studia niestacjonarne
Nakład pracy studenta: godz. ECTS
1/ udział w zajęciach 38 1
2/ przygotowanie do egzaminu 20 1
3/ przygotowanie do zajęć 26 1
4/ przygotowanie do zaliczenia 16 1
Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Socjologia
5/ przygotowanie pracy pisemnej 15 1
Razem godzin: 115
ECTS 5
zajęcia z bezpośrednim udziałem:
pkt 1 38
ECTS 1
LITERATURA PODSTAWOWA:
1. Aronson E., Wilson T.D., Akert R.M., Psychologia społeczna: serce i umysł, Zysk i S-ka, Poznań 2006.
2. Cialdini R., Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka, GWP, Gdańsk 1995.
3. Clark D., Zachowania społeczne i antyspołeczne, GWP, Gdańsk 2005.
4. Drogosz D., Jak Polacy wygrywają, jak Polacy przegrywają, GWP, Gdańsk 2005.
5. Forsterling F., Atrybucja: podstawowe teorie, badania i zastosowania, GWP, Gdańsk 2005.
6. Hammer H., Psychologia społeczna: teoria i praktyka, Difin, Warszawa 2005.
7. Kofta M., Szustrowa T., Złudzenia, które pozwalają żyć, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2001.
8. Lachowicz-Tabaczek K., Potoczne koncepcje świata i natury ludzkiej, GWP, Gdańsk 2004.
9. Leary M., Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji, GWP, Gdańsk 1999.
10. Lewicka M. (red.), Jednostka i społeczeństwo. Podejście psychologiczne, GWP, Gdańsk 2001.
11. Łukaszewski W., Wielkie pytania psychologii, GWP, Gdańsk 2003.
12. Nelson T.D., Psychologia uprzedzeń, GWP, Gdańsk 2003.
13. Strelau J. (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, t.3: Jednostka w społeczeństwie i elementy psychologii stosowanej, GWP, Gdańsk 2000.
14. Zimbardo PH.G., Leippe M.R., Psychologia zmiany postawy i wpływu społecznegoPodobnie postępuj w przypadku kolejnych pozycji bibliograficznych literatury podstawowej wciskając [Enter]. Pamiętaj o kolejności: autor, tytuł, wydawnictwo, miejsce, rok wydania! Przed wciśnięciem [Enter] skasuj ukryty tekst: „Podobnie …”., Zysk i S-ka, Poznań 2004.
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
1. Aronson E., Człowiek – istota społeczna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002.
2. Domachowski W., Przewodnik po psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.
3. Hock R.R. (red.), 40 prac badawczych, które zmieniły oblicze psychologii. Fascynująca podróż w krainę nauki, GWP, Gdańsk 2003.
4. Krahe B., Agresja, GWP, Gdańsk 2005.
5. McBurney D.H., Myśleć jak psycholog, GWP, Gdańsk 2002.
6. Moscovici S. (red.), Psychologia społeczna w relacji ja-inni, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1998.
7. Stephan W.G., Stephan C.W., Wywieranie wpływu przez grupy. Psychologia relacji, GWP, Gdańsk 1999.
8. Zalewski Z., Od zawiści do zemsty. Społeczna psychologia kłopotliwych emocji, Żak, Warszawa 2000.
9. Zimbardo Ph.G, Efekt Lucyfera: dlaczego dobrzy ludzie czynią zło?, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008
UWAGI:
-
Wydział Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu
Odpowiedzialny za przedmiot: prof. UZ dr hab. inż. Maria Fic
Prowadzący:
prof. UZ dr hab. inż. Maria Fic, dr Janina Jędrzejczak-Gas, dr Joanna Wyrwa
F o r m a z a j ęć
Liczba godzin w semestrze Liczba godzin w tygodniu Semestr
F o r m a
Studia niestacjo n arn e W yk ład 14 II Zaliczenie z oceną
2
CEL PRZEDMIOTU:
Zdobycie przez studentów wiedzy z zakresu podstawowych pojęć i modeli ekonomicznych. Wypracowanie umiejętności rozumienia, analizowania oraz interpretowania zjawisk ekonomicznych. Nabycie umiejętności wykorzystania zasobów wiedzy ekonomicznej w rozwiązywaniu i opisywaniu zagadnień praktycznych.
WYMAGANIA WSTĘPNE:
-
ZAKRES TEMATYCZNY WYKŁADÓW:
1. Wprowadzenie do ekonomii i gospodarki rynkowej: definicja ekonomii, ekonomia pozytywna i normatywna, system ekonomiczny, podstawowe kategorie ekonomiczne (problem rzadkości zasobów, produkty, towary, rynki w gospodarce - definicja, typy rynków, gospodarowanie, kapitał, akumulacja kapitału).
2. Pojęcie i elementy rynku, równowaga rynkowa: popyt i podaż, krzywa popytu i podaży, prawo popytu i podaży, czynniki wpływające na popyt i podaż, równowaga rynkowa, cena równowagi, rola cen w gospodarce.
3. Funkcjonowanie gospodarki rynkowej: rynek i państwo, błędy rynku i konieczność interwencyjnej polityki państwa. Szkoły myśli ekonomicznej: keynesizm, ekonomia podaży, monetaryzm. Problemy ekonomiczne
„transformacji”.
4. Elastyczność popytu i podaży: elastyczność cenowa popytu, elastyczność dochodowa popytu, elastyczność mieszana popytu, elastyczność cenowa podaży.
5. Teorie wyboru konsumenta: podstawy decyzji ekonomicznych konsumenta, system preferencji konsumenta i jego dochód, ceny dóbr a ograniczenie budżetowe, użyteczność, krzywa obojętności konsumenta, optimum konsumenta, popyt a zmiany dochodu, krzywe Engla.
6. Teoria przedsiębiorstwa. Decyzje ekonomiczne producenta. Konkurencja doskonała: wprowadzenie – formy organizacji rynku, założenia modelu konkurencji doskonałej, popyt na produkty przedsiębiorstwa, optimum przedsiębiorstwa.