Powiat Łobeski jest organem prowadzącym dla Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Łobzie. Placówka prowadzi działania wspomagające edukację i wychowanie dzieci i młodzieży.
W celu realizacji zadań statutowych w okresie pandemii w roku 2020 poradnia przyjęła następujące rozwiązania:
1) ustalono harmonogram pracy pracowników merytorycznych z uwzględnieniem przerw na dezynfekcje i wietrzenie pomieszczeń,
2) zorganizowano 2 poczekalnie dla klientów (osobna dla pacjentów logopedycznych),
3) zakupiono urządzenie do sterylizacji testów i pomocy
4) zainstalowano platformę Zoom z wewnętrznym przeszkoleniem pracowników, 5) uruchomiono fanpage Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Łobzie, na którym stale zamieszczane są informacje dotyczące działalności, wydarzeń, pomoce i wskazówki dla rodziców, dzieci i młodzieży
6) każdy pracownik dysponuje swoim adresem mailowym do kontaktu z rodzicami w celu wymiany informacji, a także w celu wymiany informacji między pracownikami (wewnętrznie),
7) na bieżąco aktualizowana jest również strona internetowa Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Łobzie,
8) możliwość skorzystania z porady telefonicznej w formie on-line.
W 2020 r. placówka realizowała zadania stacjonarnie (jedynie przez okres jednego miesiąca pracowała on-line ) w zakresie :
1) diagnozowania poziomu rozwoju, potrzeb i możliwości oraz zaburzeń rozwojowych i zachowań dysfunkcyjnych dzieci i młodzieży,
2) prowadzenia terapii dzieci i młodzieży, w zależności od rozpoznanych potrzeb, w tym dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi, z zachowaniami dysfunkcyjnymi,
niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie lub zagrożonych niedostosowaniem społecznym oraz ich rodzin,
3) wspomagania dzieci i młodzieży z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego, w tym związana z wcześniejszym kształceniem za granicą,
4) pomocy rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień dzieci i młodzieży,
5) podejmowania działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, w tym udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej dzieciom i młodzieży z grup ryzyka oraz ich rodzicom,
6) wspomagania wychowawczej i edukacyjnej funkcji rodziny,
7) wspomagania wychowawczej i edukacyjnej funkcji przedszkola, szkoły lub placówki
Diagnozy psychologiczne, pedagogiczne i logopedyczne.
W roku 2020 pracownicy merytoryczni Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łobzie przeprowadzili 494 badania diagnostyczne: 264 psychologicznych i 230 pedagogicznych.
Badania skutkowały wydaniem 212 opinii psychologiczno – pedagogicznych, bądź opinii tylko pedagogicznych, lub tylko opinii psychologicznych, w zależności od złożoności problemu diagnozowanego dziecka.
W ramach wyżej wymienionej liczby zdiagnozowanych dzieci, wydano:
1) 52 orzeczenia do kształcenia specjalnego,
2) 1 orzeczenia do zajęć rewalidacyjno – wychowawczych, 3) 21 orzeczeń do nauczania indywidualnego.
Wydano również 21 opinii o wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka.
Na terenie poradni w 2020 r. przeprowadzono 74 badania logopedyczne, natomiast 69 dzieci objętych było stałą, trwającą dłużej niż trzy miesiące terapią logopedyczną. Spotkania odbywały się raz w tygodniu lub raz na dwa tygodnie.
Poradnia (oprócz terapii pedagogicznej i logopedycznej) prowadziła terapię psychologiczną dzieci i młodzieży w ujęciu behawioralno – poznawczym i systemowym.
Formy pomocy podejmowane w stosunku do petentów:
1. indywidualne oddziaływania terapeutyczne:
1) indywidualna terapia psychologiczna uczniów z nadpobudliwością psychoruchową, trwająca powyżej trzech miesięcy,
2) spotkania terapeutyczne z dzieckiem z trudnościami po rozwodzie rodziców, 3) trudności w kontroli emocji i niewłaściwego zachowania,
4) trudności w relacjach rówieśniczych wynikających z niskiego poczuciu własnej wartości,
5) terapia pedagogiczna dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu, w ramach pracy z dziećmi dyslektycznymi,
6) praca z dziećmi przejawiającymi zachowania dysfunkcyjne, zaburzenia lękowe, 7) rozmowy o charakterze wspierająco – motywującym (problemy z realizacją obowiązku szkolnego, trudności w nauce, zaburzenia emocjonalne),
8) rozmowy wspierające dziecko jako ofiarę przemocy,
9) spotkania terapeutyczne dotyczące trudności w relacjach rodzinnych, zaburzeń emocjonalnych, zachowań suicydalnych,
10) porady dot. zaburzeń wydalania, zaburzeń lekowych, opozycyjno- buntowniczych,
11) porady indywidualne dotyczące pomocy uczniom w dokonywaniu wyboru kształcenia, zawodu i planowaniu kariery zawodowej,
12) rozmowy terapeutyczne dotyczące radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym, 13) samookaleczenia,
14) problemy okresu dorastania, 15) uzależnienie od komputera,
16) straty bliskiej osoby, przeżywania żałoby, 17) radzenie sobie z agresją,
a) indywidualna terapia - kryzys emocjonalny, b) przemoc,
c) uzależnienia behawioralne, d) homofobia,
e) depresja,
f) stres odosobnienia.
Na terenie Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Łobzie w roku 2020 prowadzona była indywidualna:
1) terapia logopedyczna, 2) elektrostymulacja,
3) terapia dzieci z zaburzeniami słuchu, 4) terapia Integracji Sensorycznej, 5) terapia metodą EEG Biofeedback,
6) terapia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, 7) terapia dzieci słabowidzących.
W okresie jesiennym uruchomiono lampę antydepresyjną.
1) nauka czytania metodą symultaniczno – sekwencyjna,
W związku z pandemią położono nacisk na inne formy wsparcia bezpośredniego – dyżury telefoniczne psychologów, udostępnienie adresów e-mailowych pracowników, część zdań przeniesiono do sieci – ukazało się szereg artykułów wspierających:
2) Koronawirus – jak rozmawiać o nim z dzieckiem?
3) Znaczenie rodziny i więzi w rodzinie w pokonywaniu trudności przez dziecko, 4) Kolejny tydzień kwarantanny ogólnej za nami
5) Cenne rady jak wytrzymać stres 6) Pomóż sobie - okiełznaj stres.
7) Szkoły zamknięte z powodu koronawirusa. Jak wykorzystać dwa tygodnie?
Wzrosła znacząco liczba porad on-line, które dotyczyły stresu, odosobnienia, lęku, stanów depresyjnych, pomocy w realizacji nauki zdalnej. Pracownicy poradni udzielili 390 porad.
Ośrodek Koordynacyjno - Rehabilitacyjno – Opiekuńczy „Za życiem”.
Przy Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Łobzie działa Ośrodek
Koordynacyjno-Rehabilitacyjno-Opiekuńczy, którego zadaniem jest kompleksowe udzielane wsparcia rodzinom z dziećmi od chwili wykrycia niepełnosprawności lub zagrożenia niepełnosprawnością do czasu podjęcia nauki w szkole. Dziecko z niepełnosprawnością objęte jest pomocą specjalistów w zależności od jego potrzeb, jak i potrzeb jego rodziny. Rodzicom udzielana jest fachowa
informacja dotycząca ich dziecka oraz jego problemów rozwojowych. Skoordynowane działania pozwalają w pełni wykorzystać dostępne usługi w ramach zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. W roku 2020 ośrodek działał bez zmian.
Kontrole zewnętrzne.
W 2020 r. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łobzie została przeprowadzona kontrola doraźna przez pracownika Kuratorium Oświaty w Szczecinie w zakresie prawidłowości
przeprowadzenia procesu diagnostycznego, który skutkował wydaniem orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego. Nie wydano zaleceń.