Tel.+48 22 317 92 51 Fax +48 22 317 90 80 http://psychiatria-litewska.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/kierownicy jednostek
Prof. dr hab. n. med. Marcin Wojnar Prof. dr hab. n. med. Andrzej Kokoszka Prof. dr hab. n. med. Tomasz Wolańczyk Koordynator przedmiotu (tytuł, imię,
nazwisko, kontakt)
mgr Małgorzata Abramowska
malgorzata.abramowska@wum.edu.pl; 22 116 53 43 Osoba odpowiedzialna za sylabus
(imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
mgr Małgorzata Abramowska, malgorzata.abramowska@wum.edu.pl; 22 116 53 43
mgr Joanna Mikuła, joanna.mikula@wum.edu.pl;
Prowadzący zajęcia
mgr Małgorzata Abramowska, doc dr n. med. Andrzej Jakubczyk, doc dr n. med. Anna Klimkiewicz, dr n. med. Maciej Kopera, dr n. med. Anna Mach,
dr n. med. Dariusz Maciej Myszka, dr n. med. Anna Wnorowska;
mgr Joanna Mikuła,
mgr Milena Grela-Parandyk;
dr Anna Kaźmierczak-Mytkowska mgr Łukasz Konowałek
mgr Kamil Dante Lucci dr Tomasz Srebnicki
mgr Katarzyna Szamburska- Lewandowska
2. INFORMACJE PODSTAWOWE
Rok i semestr studiów I rok 2 semestr
Liczba punktów
ECTS 1.00
FORMA PROWADZENIA ZAJĘĆ
Liczba godzin Kalkulacja punktów ECTS Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
wykład (W) 0 0
seminarium (S) 5 0,3
ćwiczenia (C) 10 0,6
e-learning (e-L) 0 0
zajęcia praktyczne (ZP) 0 0
praktyka zawodowa (PZ) 0 0
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie do zajęć i zaliczeń 10 0,1
3. CELE KSZTAŁCENIA
C1 Zapoznanie studentów z podstawowymi wiadomościami dotyczącymi etiologii, profilaktyki i terapii uzależnień od substancji psychoaktywnych i uzależnień behawioralnych
C2 Zwrócenie uwagi na problemy pojawiające się w pracy z pacjentami uzależnionymi i współuzależnionymi
C3 Zaprezentowanie przypadków dyskryminacji w opiece zdrowotnej omawianej grupy pacjentów
4. STANDARD KSZTAŁCENIA –SZCZEGÓŁOWE EFEKTY UCZENIA SIĘ (dotyczy kierunków regulowanych ujętych w Rozporządzeniu Ministra NiSW z 26 lipca 2019; pozostałych kierunków nie dotyczy)
Symbol i numer efektu
uczenia się zgodnie ze standardami
uczenia się (zgodnie z załącznikiem do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Efekty w zakresie
Wiedzy – Absolwent* zna i rozumie:
C.W45. objawy najczęściej występujących ostrych zatruć, w tym alkoholami, narkotykami i innymi substancjami psychoaktywnymi, metalami ciężkimi oraz wybranymi grupami leków
D.W13. mechanizmy, cele i sposoby leczenia uzależnień od substancji psychoaktywnych
D.W3. formy przemocy, modele wyjaśniające przemoc w rodzinie i przemoc w wybranych instytucjach, społeczne uwarunkowania różnych form przemocy oraz rolę lekarza w jej rozpoznawaniu
E. W17.5 objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych zaburzeniach psychicznych, w tym: 5) zaburzeniach związanych z przyjmowaniem substancji psychoaktywnych Umiejętności – Absolwent* potrafi:
E. U15. rozpoznawać stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek
D.U10. identyfikować czynniki ryzyka wystąpienia przemocy, rozpoznawać przemoc i odpowiednio reagować
D.U2. dostrzegać oznaki zachowań antyzdrowotnych i autodestrukcyjnych oraz właściwie na nie reagować;
E. U16. planować postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne
*W załącznikach do Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019 wspomina się o „absolwencie”, a nie studencie
5. POZOSTAŁE EFEKTY UCZENIA SIĘ (nieobowiązkowe) Numer efektu
uczenia się Efekty w zakresie Wiedzy – Absolwent zna i rozumie:
D.W15. zasady motywowania pacjenta do prozdrowotnych zachowań i informowania o niepomyślnym rokowaniu
D.W6. znaczenie komunikacji werbalnej i niewerbalnej w procesie komunikowania się z pacjentem oraz pojęcie zaufania w interakcji z pacjentem
Umiejętności – Absolwent potrafi:
E. U26. planować postępowanie w przypadku ekspozycji na zakażenie przenoszone drogą krwi
D.U16. wykazywać odpowiedzialność za podnoszenie swoich kwalifikacji i przekazywanie wiedzy innym
Kompetencji społecznych – Absolwent jest gotów do:
K1 nawiązania i utrzymania głębokiego oraz pełnego szacunku kontaktu z pacjentem, a także okazywania zrozumienia dla różnic światopoglądowych i kulturowych
K2 kierowania się dobrem pacjenta
K3 przestrzegania tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta
K4 dostrzegania i rozpoznawania własnych ograniczeń oraz dokonywania samooceny deficytów i potrzeb edukacyjnych
6. ZAJĘCIA
Forma zajęć Treści programowe Efekty uczenia się
Seminaria
Seminarium 1: Medyczne aspekty uzależnienia od alkoholu 1. Epidemiologia uzależnienia od alkoholu
2. Motywy używania alkoholu
3. Definicje pojęć: picie ryzykowne, picie szkodliwe, uzależnienie od alkoholu
4. Szkody związane z używaniem alkoholu: somatyczne, psychologiczne, społeczne
5. Alkoholowy zespół abstynencyjny
6. Najważniejsze typologie uzależnienia od alkoholu
Seminarium 2: Uzależnienie od narkotyków i nowych substancji psychoaktywnych
D.W13, D.W3, C.W45, E.W17.5
C.W45, D.W3, E.W17.5
1.Czynniki ryzyka rozwoju uzależnień od substancji: społeczne, psychologiczne, genetyczne, biologiczne
2.Patofizjologia uzależnień
3.Rozpoznawanie uzależnień: kryteria diagnostyczne w oparciu o klasyfikację ICD 10; modele używania szkodliwego i ryzykownego
4.Potencjał uzależniający substancji psychoaktywnych
5.Uzależnienie fizyczne i psychiczne od substancji psychoaktywnych
6.Grupy substancji psychoaktywnych opioidy, kanabinoidy, halucynogeny, stymulanty, benzodiazepiny, nowe substancje psychoaktywne („dopalacze”) – działanie, zespoły abstynencyjne
7. Omówienie działania oraz szkód zdrowotnych i społecznych wymienionych grup substancji
8. podstawy leczenia uzależnień 9.Potencjał leczniczy kanabinoidów
Seminarium 3: Rola pracownika ochrony zdrowia we wczesnym wykrywaniu problemów uzależnień
1. Koncepcja psychologicznych mechanizmów uzależnienia.
2. Podstawowe założenia terapii uzależnień 3. Motywowanie do podjęcia terapii
4. Organizacja pracy zakładów leczenia uzależnień Seminarium 4: Uzależnienia behawioralne 1.Definicja uzależnień behawioralnych 2.Problemy diagnostyczne:
uzależnienia behawioralne w klasyfikacjach diagnostycznych;
badania przesiewowe i testy diagnostyczne – prezentacja wybranych dostępnych narzędzi; diagnozowanie uzależnień behawioralnych
3.Hipotezy patofizjologii uzależnień behawioralnych 4. Czynniki ryzyka rozwoju uzależnień behawioralnych
5. Omówienie najczęstszych uzależnień behawioralnych: hazard patologiczny; uzależnienie od zakupów; uzależnienie od nowych technologii: smartfon, Internet, gry; uzależnienie od pracy 6.Omówienie szkód zdrowotnych, społecznych i psychologicznych uzależnień behawioralnych
7. Strategie leczenia uzależnień behawioralnych Seminarium 5: Zaburzenia odżywiania
1. Funkcje biologiczne, psychospołeczne i kulturowe odżywiania się. Regulacja pobierania pokarmu. Jedzenie emocjonalne.
2. Rodzaje zaburzeń odżywiania.
Anoreksja i bulimia (rozpowszechnienie, kryteria rozpoznania, etiologia, przebieg, powikłania somatyczne, leczenie)
3. Inne zaburzenia odżywiania (ortoreksja, zespół napadowego objadania się, zespół jedzenia nocnego, bigoreksja, pica) 4. Czy jedzenie może stać się nałogiem? Zaburzenia odżywiania a uzależnienia (podobieństwa, różnice, uzależnienia współistniejące)
5. Jak pomóc osobie, która cierpi na zaburzenia odżywiania.
6. Gdzie zgłosić się po pomoc.
D.W3, D.W6
D.W15, D.W3, D.W6
D.W15, D.W6
Ćwiczenia Ćwiczenie 1: Identyfikacja osób używających substancje E.U17, K1-4
psychoaktywne i znaczenie wczesnego wykrywania i leczenia zaburzeń związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, Wysokofunkcjonujący alkoholicy (HFA)
Ćwiczenie 2: Pomoc osobom uzależnionym i możliwości terapii uzależnień – krótkie interwencje terapeutyczne, wywiad motywacyjny, kierowanie do specjalistycznych ośrodków terapeutycznych. Poziomy terapii – detoksykacja, intensywne programy terapeutyczne, zapobieganie nawrotom. Omówienie dostępności leczenia w Polsce, organizacje samopomocowe i inne formy pomocy
Ćwiczenie 3: Organizacja profilaktyki uzależnień, główne założenia programów profilaktycznych i zasadnicze strategie tych programów.
Ćwiczenie 4: Współuzależnienie i pomoc rodzinom osób uzależnionych; spotkania z członkami ruchu AA, NA, Al-Anon.
Problem dzieci osób uzależnionych – konsekwencje rozwojowe i psychologiczne, dorosłe dzieci alkoholików (DDA).
Ćwiczenie 5: Zapobieganie następstwom zdrowotnym – profilaktyka zakażenia HIV, HCV, HBV; FAS (Płodowy Zespól Alkoholowy); przemoc fizyczna i psychiczna. E.U15, D.U10, E.U26, K1-4
1. M. Jarema, J. Jabłońska Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny. Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Warszawa 2011
2. Psychiatria Skrypt dla studentów. Oficyna Wydawnicza Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego 2015 Uzupełniająca
1. K. Steinbarth-Chmielewska, H. Baran-Furga Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania spowodowane przyjmowaniem substancji psychoaktywnych. Centrum Psychologicznej Pomocy Rodzinie, Warszawa 2004
2. C. K. Erickson Nauka o uzależnieniach. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego 2010 3. R. Philips Narkotyk.i Wydawnictwo Medycyna Praktyczna Kraków 1997
8. SPOSOBY WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ Symbol
przedmiotowego efektu uczenia się
Sposoby weryfikacji efektu uczenia się Kryterium zaliczenia
D.W13, D.W3, E.W17.5,
C.W45, D.W6, D.W15 Ustne sprawdzenie przygotowania do każdego seminarium Aktywny udział w seminariach
D.U2, D.U10, D.U16,
E.U16, E.U15, E.U26 Ustne sprawdzenie przygotowania do każdego ćwiczenia Aktywny udział w ćwiczeniach
K1-K4 Obserwacja zachowania studenta
Posługiwanie się opisanymi kompetencjami
9. INFORMACJE DODATKOWE (informacje istotne z punktu widzenia nauczyciele niezawarte w pozostałej części sylabusa, np. czy przedmiot jest powiązany z badaniami naukowymi, szczegółowy opis egzaminu, informacje o kole
naukowym) Regulamin zajęć:
1. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa.
2. Wszystkie nieobecności należy usprawiedliwiać, a ustalenie sposobu, formy i terminu ich odrabiania należy uzgodnić z osobą odpowiedzialną za dydaktykę.
3. Spóźnienia przekraczające 15 minut będą traktowane jak nieobecność.
4. Przeniesienie do innej grupy dziekańskiej jest możliwe jeśli pozwala na to liczba studentów w danej grupie.
5. Sprawdzenie stopnia opanowania materiału odbywa się w czasie każdych zajęć i jest warunkiem zaliczenia.
Osoba odpowiedzialna za dydaktykę – mgr Małgorzata Abramowska; malgorzata.abramowska@wum.edu.pl ; 22 116 53 43
Możliwość udziału w pracach Studenckiego Psychiatrycznego Koło Naukowego Katedra i Klinika Psychiatryczna WUM www.psych.waw.pl
1. METRYCZKA
Rok akademicki 2020/21
Wydział Lekarski
Kierunek studiów Lekarski
Dyscyplina wiodąca (zgodnie z załącznikiem do
Rozporządzenia Ministra NiSW z 26 lipca 2019)
Nauki medyczne
Profil studiów
(ogólnoakademicki/praktyczny) Ogólnoakademicki Poziom kształcenia
(I stopnia/II stopnia/
jednolite magisterskie)
Jednolite magisterskie
Forma studiów
(stacjonarne/niestacjonarne) Niestacjonarne Typ modułu/przedmiotu
(obowiązkowy/fakultatywny) Obowiązkowy Forma weryfikacji efektów
uczenia się (egzamin/zaliczenie) Zaliczenie Jednostka/jednostki prowadząca/e
(oraz adres/y jednostki/jednostek) Zakład Psychologii i Komunikacji Medycznej Kierownik jednostki/kierownicy
jednostek Prof. Krzysztof Owczarek
Koordynator przedmiotu (tytuł, imię, nazwisko, kontakt)
dr hab. Dorota Włodarczyk ZPiKM ul. Litewska 14/16 dorota.wlodarczyk@wum.edu.pl Osoba odpowiedzialna za sylabus
(imię, nazwisko oraz kontakt do osoby, której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa)
dr n. zdr Tomasz Krasuski
ZPiKM ul. Litewska 14/16; pokój 002 tomasz.krasuski@wum.edu.pl
Prowadzący zajęcia
dr Joanna Chylińska, dr Tomasz Krasuski, dr Magdalena Łazarewicz, dr Marta Rzadkiewicz, dr hab. Dorota Włodarczyk, mgr Urszula Ziętalewicz oraz opcjonalnie - osoby spoza WUM