dokształcania się – podnoszenia kompetencji
Kolokwium Pytania,
Wykład
Laboratorium EN1P_K01
zawodowych, osobistych i społecznych. Sprawozdania z ćwiczeń lab.
Przedmiotowe efekty kompetencje zdobywane na Stażach
EPKS1
Ma świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, w aspekcie
projektowania i budowania sieci komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych w światłowodowych systemach
telekomunikacyjnych.
Pytania i sprawozdanie z odbytego stażu.
Ocena wykonanych zadań stażowych.
Staż EN1P_K03
14. Treści kształcenia: (oddzielnie dla każdej z form zajęć dydaktycznych W./Ćw./L./P./Sem.) Wykład
1. Właściwości promieniowania optycznego: Podstawowe prawa optyki, zakres częstotliwości, załamanie i odbicie fal elektromagnetycznych, dyfrakcja, rozdzielczość przyrządów optycznych, interferencja.
2. Źródła światła: Diody elektroluminescencyjne (LED). Zasada działania, budowa, właściwości, parametry diod LED. Wyświetlacz LED. Charakterystyka mocy i widmo optyczne diody LED, Diody LED – konfiguracje pracy. Zastosowanie diod LED. High power LED ;
3. Źródła światła: Lasery półprzewodnikowe. Warunki uzyskania akcji laserowej. Obecność stanów metastabilnych w materiale. Pompowanie atomów do stanów metastabilnych. Inwersja obsadzeni.
Emisja wymuszona. Optyczne sprzężenie zwrotne. Diody laserowe, budowa, wnęka Fabry-Perot, praca jedno i wielodomowa. Rozproszony reflektor Bragga – DBR. Lustra złożone - siatka Bragg’a. Lasery z siatkami Bragg’a. Lasery DBR (Distributed Bragg Reflector), DFB (Distributed Feedback), VCSEL (Vertical Cavity Surface Emitting Lasers). Porównanie widm optycznych. Lasery przestrajalne. Laser niebieski
4. Odbiorniki światła – Elementy optoelektroniczne : Fotodiody, fototranzystory, fotorezystory, transoptory – zasada działania budowa, parametry, charakterystyki, zastosowania.
5. Ogniwa fotowoltaiczne: klasyfikacja, własności i parametry. Panele fotowoltaiczne, zastosowania.
6. Światłowody: Światłowody jedno i wielomodowe. Okna transmisyjne. Własności optyczne, mechaniczne itransmisyjne włókien światłowodowych - odbicia wewnętrzne, mody, rozpraszanie, sprzęganie modów, tłumienie, dyspersja i jej rodzaje. Parametry światłowodów. Efekty powstające na styku światłowodów.
Czynniki wpływające na straty transmitowanego sygnału.
7. Bierne elementy traktu światłowodowego w komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych:
Kable światłowodowe, złączki, sprzęgacze – rozgałęziacze, izolatory optyczne – Budowa, właściwości, rodzaje, parametry.
8. Aktywne elementy traktu światłowodowego w komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych: Wzmacniacze światłowodowe, wzmacniacz erbowy EDFA, wzmacniacz Ramana, wzmacniacz półprzewodnikowy, modulatory, multipleksery i demultipleksery, przełączniki– Budowa, właściwości, rodzaje, parametry.
9. Detektory promieniowania oraz matryce detektorów: Przetworniki obrazu. Lampy analizujące, matryce CCD i CMOS, wzmacniacze obrazu, parametry i właściwości. Wyświetlacze LCD, OLED, plazmowe, lampy kineskopowe, parametry i właściwości.
Laboratorium
1. Odbiorniki światła – Elementy optoelektroniczne. Badanie charakterystyk napięciowo-prądowych.
2. Pomiary elektryczne parametrów transmisyjnych transoptorów.
3. Źródła światła - Diody elektroluminescencyjne (LED). Badanie charakterystyk statycznych i spektralnych.
4. Źródła światła: Lasery półprzewodnikowe (LD). Badanie charakterystyk statycznych i spektralnych.
Zależność mocy wyjściowej promieniowania lasera półprzewodnikowego od natężenia prądu pompowania.
5. Ogniwa fotowoltaiczne. Panele fotowoltaiczne. Charakterystyka prądowo-napięciowa, parametry.
6. Badania transmisyjne światłowodów i elementów światłowodowych.
7. Fotodetektory 8. Modulatory optyczne.
15. Kryteria oceniania
Wymagania określające kryteria uzyskania oceny w danym efekcie Ocena
Przedmiotowy efekt
kształcenia (EP..) Dostateczny dostateczny plus
3/3,5
dobry dobry plus
4/4,5
bardzo dobry 5 Zasady ustalania oceny przedmiotu oraz wszystkich składowych form zaliczeniowych w przedmiocie:
ćwiczenia audytoryjne, laboratorium, projekt, opisano szczegółowo w załączniku: „Zasady ustalania oceny przedmiotu na kierunku Elektronika i Telekomunikacja”.
Ocena przedmiotowych efektów wiedzy
EPW1
W wymaganym zakresie zna wybrane podstawowe prawa optyki oraz zna wybrane zagadnienia dotyczące natury światła.
W wymaganym zakresie zna większość podstawowych praw optyki oraz zna większość zagadnień dotyczących natury światła.
W wymaganym zakresie zna prawie wszystkie
podstawowe prawa optyki oraz zna prawie wszystkie zagadnienia dotyczące natury światła.
EPW2
W wymaganym zakresie ma elementarną wiedzę na temat budowy i właściwości wybranych źródeł światła i układów nadajników optycznych
W wymaganym zakresie ma rozszerzoną wiedzę na temat budowy i właściwości wybranych źródeł światła i układów nadajników optycznych
W wymaganym zakresie ma szczegółową wiedzę na temat budowy i właściwości wybranych źródeł światła i układów nadajników optycznych
EPW3
W wymaganym zakresie ma elementarną wiedzę na temat podstaw budowy i
właściwości wybranych fotodetektorów i układów odbiorników sygnałów optycznych.
W wymaganym zakresie ma rozszerzoną wiedzę na temat podstaw budowy i
właściwości wybranych fotodetektorów i układów odbiorników sygnałów optycznych.
W wymaganym zakresie ma szczegółową wiedzę na temat podstaw budowy i właściwości wybranych fotodetektorów i układów odbiorników sygnałów optycznych.
EPW4
W wymaganym zakresie ma elementarną wiedzę na temat pasywnych i aktywnych elementów traktu światłowodowego w komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych
w światłowodowych systemach
telekomunikacyjnych.
W wymaganym zakresie ma rozszerzoną wiedzę na temat pasywnych i aktywnych elementów traktu światłowodowego w komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych w
światłowodowych systemach telekomunikacyjnych.
W wymaganym zakresie ma szczegółową wiedzę na temat pasywnych i aktywnych elementów traktu światłowodowego w komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych w
światłowodowych systemach telekomunikacyjnych.
EPW5
W wymaganym zakresie ma elementarną wiedzę na temat budowy i właściwości fotoogniw słonecznych.
W wymaganym zakresie ma rozszerzoną wiedzę na temat budowy i właściwości fotoogniw słonecznych.
W wymaganym zakresie ma szczegółową wiedzę na temat budowy i właściwości fotoogniw słonecznych.
Ocena przedmiotowych efektów umiejętności zdobywanych w Uczelni
EPU1
W wymaganym zakresie potrafi scharakteryzować budowę i właściwości światłowodów jednomodowych i
wielomodowych, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie potrafi w miarę poprawnie scharakteryzować budowę i właściwości światłowodów jednomodowych i
wielomodowych.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie
scharakteryzować budowę i właściwości światłowodów jednomodowych i
wielomodowych.
EPU2
W wymaganym zakresie potrafi wyznaczyć parametry wybranych elementów optoelektronicznych i dobrać dla nich podstawowe układy pracy, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie potrafi w miarę poprawnie wyznaczyć parametry wybranych elementów optoelektronicznych i dobrać dla nich podstawowe układy pracy.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie wyznaczyć parametry wybranych elementów
optoelektronicznych i dobrać dla nich podstawowe układy pracy.
EPU3
Potrafi zmierzyć widmo źródeł światła, ale z pomocą nauczyciela.
Potrafi zmierzyć widmo źródeł światła, przy nieznacznej pomocy nauczyciela.
Potrafi samodzielnie zmierzyć widmo źródeł światła
Ocena przedmiotowych efektów umiejętności zdobywanych na Stażach
EPUS1
W wymaganym zakresie potrafi scharakteryzować i wyznaczyć parametry paneli fotowoltaicznych, ale popełnia drobne błędy.
W wymaganym zakresie potrafi w miarę poprawnie scharakteryzować i
wyznaczyć parametry paneli fotowoltaicznych.
W wymaganym zakresie potrafi poprawnie scharakteryzować i
wyznaczyć parametry paneli fotowoltaicznych.
Ocena przedmiotowych efektów kompetencji zdobywanych w Uczelni
EPK1
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się – podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, ale tylko na poziomie ogólnym.
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się – podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, ale bez dogłębnej znajomości tematyki.
Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się – podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, na poziomie szczegółowym i
świadczącym o dogłębnej znajomości tematyki.
Ocena przedmiotowych efektów kompetencji zdobywanych na Stażach
EPKS1
Ma niepełną świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, w aspekcie projektowania i budowania sieci komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych w światłowodowych systemach
telekomunikacyjnych.
Ma prawie pełną świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, w aspekcie projektowania i budowania sieci komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych w światłowodowych systemach
telekomunikacyjnych.
Ma pełną świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny, w aspekcie projektowania i budowania sieci komunikacji optycznej i transmisji sygnałów optycznych w światłowodowych systemach
telekomunikacyjnych.
16. Literatura podstawowa:
1. Booth K., Hill S., „Optoelektronika”, WKŁ, Warszawa 2001.
2. Midwinder J. E., Guo Y. L., Optoelektronika i technika światłowodowa, WKŁ 1995,
3. J. Siuzdak, „Wstęp do współczesnej telekomunikacji światłowodowej”, WKŁ, Warszawa 1999.
4. H. Abramczyk, Podstawy fizyczne optoelektroniki i telekomunikacji światłowodowej http://mitr.p.lodz.pl/raman/_A-M-A.pdf
5. K. Perlicki, „Pomiary w optycznych systemach telekomunikacyjnych”, WKŁ, Warszawa 2002 6. Godlewski J., Generacja i detekcja promieniowania optycznego, PWN 1997.
17. Literatura uzupełniająca:
1. Lisik Z., Zjawiska w strukturach półprzewodnikowych - metody ich modelowania, Wyd. PŁ, 2005.
2. M. Marciniak, „Łączność światłowodowa”, WKŁ, Warszawa 1998.
3. Mroziewicz B., Bugajski M., Nakwaski W., Physics of Semiconductor Lasers, PWN, Warszawa, 1991 4. M. Rusin, „Wizyjne przetworniki optoelektroniczne”, WKŁ 1990.
18. Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia
Lp. Forma zajęć Liczba godzin
kontaktowych / pracy studenta
1 Wykład 24/ 20 w tym zapoznanie się ze wskazaną literaturą (6 h), przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego (14 h)
2 Ćwiczenia /
3 Laboratorium 8/ 16 w tym przygotowanie się do laboratorium (6 h) i sprawdzianów (4 h) oraz wykonanie sprawozdań (6 h)
4 Projekt / 5 Seminarium /
6 Inne /
Suma godzin: 32/36
39. Suma wszystkich godzin: 68
40. Liczba punktów ECTS :
373
41. Liczba punktów ECTS uzyskanych w Uczelni:
382,5 42. Liczba punktów ECTS uzyskanych na Stażu: 0,5 23. Uwagi:
37 1 punkt ECTS – 2530 godzin
38 1 punkt ECTS – 25 30 godzin
Zatwierdzono:
……….…. ………....
(data i podpis prowadzącego)