Realizacja projektu systemowego – „Moda na sukces – czyli kroki

Dział ds. Pozyskiwania Funduszy Zewnętrznych do czerwca 2015 roku realizował projekt systemowy „Moda na sukces - czyli kroki w samodzielność”, współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet VII, Działanie 7.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji, Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej.

Głównym celem projektu było wzmacnianie aktywności i poprawa funkcjonowania klientów pomocy społecznej w sferze życia społecznego i zawodowego. Cele szczegółowe dostosowywane zostały do indywidualnych potrzeb uczestników i koncentrowały się przede wszystkim na rozwijaniu umiejętności przydatnych w interakcjach społecznych, w szczególności związanych z pełnieniem ról zawodowych (pracowniczych), rodzicielskich, wychowawczych i obywatelskich.

Koszt realizacji projektu w roku 2015 wynosił 570 961,62 zł, z czego wkład własny stanowił 27 350,00 zł, a otrzymane dofinansowanie 543 611,62 zł.

W roku 2015 w projekcie „Moda na sukces – czyli kroki w samodzielność” wzięło udział 110 osób, w tym:

 38 osób z problemem bezrobocia,

 42 osoby - młodzież (w tym: niepełnoletni wychowankowie rodzin zastępczych, młodzież z problemem DDA),

 16 osób z niepełnosprawnością,

 11 osób - uczestników PAL,

 3 osoby – młodzież odbywająca staż.

Projekt realizowano od 2008 roku. Ogółem działaniami projektowymi w latach 2008 do 2015 objęto 1 396 osób. Spośród tej grupy 726 osób tj. 52% usamodzielniło się i odeszło z systemu pomocy społecznej. Pozostałe 663 osoby (47,5%) nadal korzystają ze świadczeń pomocy społecznej, 7 osób tj. 0,5% zmarło. Co trzecia osoba tj. 34,6% beneficjentów po zakończeniu udziału w projekcie uaktywniła się zawodowo (436 osób podjęło zatrudnienie a 47 prace społecznie użyteczne).

W 2015 roku podobnie jak w latach poprzednich każdy z uczestników projektu został objęty co najmniej trzema instrumentami aktywnej integracji, czyli działaniami projektowymi służącymi poprawie funkcjonowania w sferze zawodowej i społecznej.

Instrumenty aktywnej integracji zrealizowane w roku 2015

1. Szkolenie warsztatowe z zakresu rozwoju osobistego i kompetencji społecznych adresowane było do osób bezrobotnych, zagrożonych wykluczeniem społecznym, nakierowane na wykształcenie u uczestników umiejętności m.in.: z zakresu komunikacji

interpersonalnej, zarządzania czasem, radzenia sobie w sytuacjach stresowych, rozwiązywania konfliktów, przeciwdziałania postawom pasywnym, rozbudzanie umiejętności adaptacyjnych i wzmacnianie postaw sprzyjających aktywizacji zawodowej.

Szkolenie ukończyło 30 osób.

2. Doradztwo zawodowe – nastawione było na wypracowanie indywidualnych planów działania, określenie predyspozycji zawodowych i wytyczenie ścieżki rozwoju zawodowego oraz podtrzymanie i utrwalenie motywacji do aktywnego poszukiwania pracy. Doradztwo zawodowe ukończyło łącznie 52 uczestników, w tym: 30 osób bezrobotnych, 13 młodzieży i 9 uczestników PAL.

3. Kursy zawodowe - rodzaje kursów dostosowane zostały do indywidualnych potrzeb uczestników projektu oraz potrzeb rynkowych. Po przeprowadzeniu indywidualnych spotkań z doradcą zawodowym zostały zorganizowane kursy zaprezentowane w poniższej tabelach.

Tabela nr 10. Kursy zorganizowane w 2015 roku

Nazwa kursu Liczba

uczestników

Nowoczesny sprzedawca 7

Pracownik magazynu 4

Pracownik biurowy 4

Opiekun osoby starszej

i niepełnosprawnej 4

Stylizacja paznokci, zagęszczanie rzęs 4

Spawacz MIG/MAG 3

Opiekun do dziecka 1

Mała gastronomia 1

Operator koparko - ładowarki 2

Źródło: Dane MOPS – opracowanie własne DAS

Zajęcia teoretyczne i praktyczne, miały na celu uzyskanie przez uczestników nowych kwalifikacji zawodowych, zmianę lub uzupełnienie posiadanych już kwalifikacji zawodowych oraz przygotowanie uczestników do podjęcia pracy w zakresie nabytych umiejętności w określonym zawodzie.

4. Zorganizowano dodatkowy wyjazd szkoleniowy dla 16 osób z niepełnosprawnością.

Podczas trwania wyjazdu uczestnicy brali udział w zajęciach warsztatowych nakierowanych na poprawę funkcjonowania psychospołecznego, w tym wzmocnienie samooceny i zwiększanie aktywności w sferze zawodowej. Ponadto każdy uczestnik miał zagwarantowane konsultacje z doradcą zawodowym oraz zajęcia usprawniające.

5. Warsztaty z zakresu równości szans kobiet i mężczyzn – podczas warsztatów omówiono

pojęcie stereotypu, uprzedzenia, dyskryminacji, płci biologicznej, płci społeczno – kulturalnej, różnicę między płcią biologiczną a społeczno – kulturową, obszary dyskryminacji oraz bariery równościowe. Warsztaty ukończyło 48 osób.

6. Działania na rzecz osób z syndromem DDA (Dorosłe Dzieci Alkoholików), w tym:

a) cykl zajęć profilaktyczno-edukacyjnych nastawiony na wzmocnienie samoświadomości w aspektach związanych z problematyką alkoholową (przemoc, współuzależnienie) oraz indywidualne poradnictwo terapeutyczne. Zajęcia ukończyło 10 osób,

b) szkolenie wyjazdowe z zakresu profilaktyki uzależnień DDA poświęcone m.in. zdobywaniu i poszerzaniu wiedzy z zakresu mechanizmów leżących u podstaw syndromu DDA oraz odreagowaniu trudnych emocji i wzmacnianiu samooceny. Szkolenie ukończyło 9 osób.

7. Działania na rzecz niepełnoletnich wychowanków rodzin zastępczych:

a) wyjazdowe szkolenie z zakresu komunikacji interpersonalnej dla niepełnoletnich wychowanków rodzin zastępczych oraz ich opiekunów (rodziców zastępczych) mające na celu wyposażenie uczestników w umiejętności poprawiające jakość wzajemnych relacji, w tym komunikację w relacjach rodzinnych. W szkoleniu wzięło udział 9 niepełnoletnich wychowanków wraz z opiekunami,

b) szkolenie stacjonarne z zakresu komunikacji interpersonalnej dla niepełnoletnich wychowanków rodzin zastępczych oraz ich opiekunów (rodziców zastępczych) – szkolenie uzupełniające nastawione na wzmocnienie i pogłębienie umiejętności zdobytych na szkoleniu wyjazdowym. Szkolenie ukończyło 9 niepełnoletnich wychowanków wraz z opiekunami.

Działania środowiskowe zrealizowane w roku 2015 w ramach Programów Aktywności Lokalnej (PAL)

W ramach projektu w 2015 roku w rejonie pracy socjalnej Punktu Terenowego Nr 5 (rejon Pogoń) kontynuowano realizację Programu Aktywności Lokalnej oraz w rejonie pracy socjalnej Punktu Terenowego Nr 2 „Centrum” realizowano Program Aktywności Lokalnej dla młodzieży.

Działania realizowane w ramach PAL w rejonie Pogoni w roku 2015:

1. Utworzenie i prowadzenie 1 grupy samopomocowej dla osób bezrobotnych – 8 spotkań.

Spotkania miały charakter wspierający z elementami grupowego poradnictwa prowadzonego przez animatorkę społeczności lokalnej, pracowników socjalnych oraz doradcę zawodowego. W zajęciach uczestniczyło łącznie 11 osób.

2. Przeprowadzenie treningu umiejętności społecznych z elementami aktywnego poszukiwania pracy z indywidualnym doradztwem zawodowym (30 godzin zajęć warsztatowych oraz 3 godziny indywidualnego doradztwa). Podczas treningu uczestnicy zdobywali wiedzę m.in.: z zakresu autoprezentacji, sposobów poszukiwania pracy, przedsiębiorczości, prawa pracy oraz stylizacji i wizażu. Warsztaty ukończyło 9 osób.

3. Prowadzenie Punktu Informacji Obywatelskiej, w którym specjaliści (pracownicy socjalni, psycholog, pedagog i prawnik) udzielali indywidualnych porad mieszkańcom Sosnowca.

4. Redagowanie i wydawanie lokalnej gazetki „Puls Dzielnicy”.

5. Organizacja imprezy plenerowej „Dzień Sąsiada”.

6. Zajęcia profilaktyczno-edukacyjne dla dzieci i dorosłych:

a) dla dzieci - zajęcia ogólnorozwojowe, z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, plastyczne (decoupage, malowanie na szkle). Dodatkowo dzieci, które wymagały pomocy w nauce korzystały z korepetycji, udzielanych w ramach wolontariatu,

b) dla osób dorosłych (w szczególności seniorów) - na temat profilaktyki i rehabilitacji zwyrodnień stawów, otyłości, chorób układu krążenia i kręgosłupa. Ponadto zorganizowano warsztaty plastyczne (decoupage, malowanie na szkle), wyjścia kulturalno - integracyjne do kina i teatru oraz spotkania z mieszkańcami m.in. na temat bezpieczeństwa w dzielnicy i możliwości poprawy jakości życia mieszkańców.

7. Warsztaty edukacyjne z zakresu medycznych, psychicznych, społecznych oraz prawnych skutków uzależnień dla młodzieży w ramach PAL. Zakres tematyczny obejmował zagadnienia związane z problematyką uzależnienia od alkoholu, narkotyków, dopalaczy, hazardu i wirtualnych społeczności.

Działania realizowane w ramach PAL dla młodzieży w rejonie Centrum w roku 2015:

1. Warsztaty edukacyjne z zakresu medycznych, psychicznych oraz społecznych skutków uzależnień, prowadzone były przez zatrudnionego na umowę - zlecenie psychoterapeutę.

2. Dodatkowo młodzież uczestniczyła w wyjściach integracyjnych do kina oraz na zajęcia sportowe (siłownia, fitness, ścianka wspinaczkowa, Laserhouse).