W grudniu 1932 r. rozpocznie sw ą d ziałaln ość s e k c j a w s p ó ł p r a c y n a u k o w e j z zakresu p sych ologji pedagogicznej pod k ie row nictw em prof. U. J. dra S t. Szum ana.
Członkam i tej se k cji będą w yłącznie absolw enci I. P., któ rzy w y
k azali szczególniejsze zainteresow anie dla zagad nień psychologicznych.
P ro g ram : 1. B a d a n ia nad m arzen iam i sennem i u dzieci w różnym w ieku. 2. T esty w iadom ości. 3. B a d a n ia zabaw dzieci m etodą ciąg łe j ob serw acji.
Pow yżej przedstaw iona o rg a n iz a cja p racy w roku szkolnym 1932- 1933 o p arta je s t na now ym s t a t u c i e o r g a n i z a c y j n y m , który um ieszcza -się się poniżej w całości dla zorjen tow an ia co do k ieru nków p racy w In sty tu cie Pedagogicznym .
K atow ice, w listopadzie 1932 r.
D yrektor I. P.
E. C z e r n i c h o w s k i .
In sty tu tu Pedagogicznego w K atow icach.
I. C e l e i z a d a n i a I n s t y t u t u P e d a g o g i c z n e g o .
§ 1. In sty tu t Pedagogiczny op iera sw oje istn ien ie i ca łą sw oją d ziałaln ość na pew niku pedagogicznym , że o s o b o w o ś ć n a u c z y c i e l a je s t czyn n ikiem d ecyd u jący m we w szelkich poczynaniach w dziedzinie n au czan ia i w ychow yw ania. D latego też In sty tu t P ed a
gogiczny postaw ił sobie za główny cel:
w p ł y n ą ć n a k s z t a ł t o w a n i e o s o b o w o ś c i n a u c z y c i e l a i p r z y c z y n i ć s i ę d o s t w o r z e n i a n o w e g o t y p u n a u c z y c i e l a , któ ry byłby zdolny do realizow an ia postulatów now ej szkoły.
§ 2. Do tego celu zm ierza I. P. przez odpowiedni program i m etody pracy, sta w ia ją c sobie n a stę p u ją ce szczegółowe zad ania:
a) w ytw orzyć w śród słu ch aczy a t m o s f e r ę n a u k i , pogłębić i rozszerzyć ich przygotow anie naukow e, uczyn ić ich zdolnym i do sp ełn ien ia swego zad ania w szkole i poza szkolą, a im sam ym dać pełne zadow olenie m oralne, ja k ie d aje p raca nau kow a;
b) w y w o ł a ć d ą ż n o ś ć d o c i ą g ł e g o d o s k o n a l e n i a s i ę z a w o d o w e g o i u trzym yw an ia ś c i s ł e g o k o n t a k t u z n a u k ą , co je s t w aru n k iem żyw otności n au czy ciela i u ch ro n ie
n ia go od ru ty n y i sk o stn ien ia ;
c) r o z w i j a ć w ś r ó d n a u c z y c i e l s t w a s a m o d z i e l n o ś ć i t w ó r c z o ś ć , gdyż p raca w ychow aw cza w ym aga od n au czyciela tw órczej in icjaty w y , pom ysłow ości, zdolności w n ik an ia w p sych ikę m łodzieży oraz w środow isko wychow aw cze, w ja k ie m dziecko ży je;
d) p o b u d z a ć d o t w ó r c z e j p r a c y n a u k o w e j n a róż
nych od cin kach wiedzy ze szczególniejszem uw zględnieniem m om en
tów re g jo n a ln y ch a przytem zazn ajam iać z m e t o d a m i p r a c y n a u k o w e j .
§ 3. P ra c a w I. P. m a n a c e l u n i e t y l k o d a n i e p e w n e j s y s t e m a t y c z n i e u j ę t e j i l o ś c i w i e d z y , ale głów nie zm ie
rza przez osobiste oddziaływ anie prelegentów n a słu ch aczy do w sk a
zania im dróg i m etod pracy, do 'pobudzania ich do p racy nad sobą, do w yw ołania ch ęci i u m ie ję tn o ści dalszego k sz ta łcen ia się.
§ Ł P ra ca słu chaczy I. P. nie kończy się w chw ili u zyskania dy
plomu w I. P., lecz dopiero się zaczyna. I. P. spełni bow iem sw oje za
danie wtedy, kiedy opuszczać go będą słuchacze z z a p a ł e m d o d a l s z e j p r a c y n a d s o b ą , d o s t a ł e g o p o g ł ę b i a n i a
s w e g o w y k s z t a ł c e n i a z a w o d o w e g o , d o s p e c j a l i z a
sytetu , powołanych, przez d yrek tora I. P . n a jed en ro k w porozum ie
się w ykazać ponadto św iadectw em z ukończonego W yższego K u rsu N auczycielskiego, In sty tu tu N auczycielskiego wzgl. P ed agogium . Na czas przejściow y aż do odw ołania może słu chaczem być każdy u sta
lo n y ^ ) w (służbie n au czy ciel(k a) szkoły pew szechnej.
Słu ch aczem nad zw yczajnym może być każdy(a) n au czyciel(ka) nie od pow iadający(a) powyższym w arunkom .
H ospitantem może być każda osoba, in te re su ją ca się problem am i w ychow ania, o ile p rz y jęciu je j nie stan ie n a przeszkodzie b ra k m ie j
sca w sali w ykładow ej lub w pracow ni. O p rzy jęciu h o sp itan ta roz
strzy ga d yrek tor I. P . po porozum ieniu się z w ykładow cą danego przedm iotu.
Słu ch acz n ad zw yczajny może zostać słu chaczem zw yczajnym , o ile w ciąg u studjów odpowie w aru nkom w ym aganym dla p rzy jęcia słu chacza zw yczajnego.
Słu ch acze n ad zw yczajni dopuszczeni są narów ni ze zw yczajnym i n iety lk o do w ykładów , ale i do ćw iczeń, kolokw jów i sem in arjów , nie o trzy m u ją je d n ak św iad ectw z ukończenia 1. P.
P rzy w pisie n ależy przedłożyć dokum enty, n a podstaw ie któ rych k an d yd at prosi o przyjęcie, podpisać d ek la ra cję, w pisać w ykład y ogłoszone do indeksu i a rk u sza personalnego. S łu ch acze są obow iązani do regu larnego uczęszczania na w ykład y i b ran ia ud ziału w przepi
san ych ćw iczeniach .
O p ł a t y .
§ 18. Kaiżdy słu chacz zw yczajny o p ła ca zł 5.— (jednorazow o) wpisu i zł 120.— rocznie czesnego. Czesne może być uiszczane rocznie, pół
rocznie, lu b m iesięczn ie (zgóry); o ile nie je s t uiszczane za cały rok, słu ch acz podpisuje d ek larację, zobow iązu jącą go do całorocznego u czestn ictw a w ku rsie. Słu ch acze nad zw yczajni i h osp itan ci w p łacają zł 5.— w pisu oraz czesne zależnie od ilo ści w ziętych w ykładów i ćw i
czeń. O płaty oblicza się według norm y, w ynoszącej zł 1.— za każdą godzinę w ykład u (trzykw adransow ego). O ile słu chacz nad zw yczajny lu b h o sp itan t zap isu je się odrazu n a cały ku rs, wów czas opłaty w y
noszą tyle, ile d la słu ch acza zw yczajnego. W szyscy słu ch acze zwy
cza jn i i n ad zw yczajni o trzy m u ją praw o do k o rzy stan ia w ciągu s tu djów z b ib ljo te k i I. P. bez sp e cja ln y ch o p ła t oraz prawo 20% opustu przy n ab yw aniu b iu lety n u I. P. i in n y ch w ydaw nictw naukow ych.
K o rzystanie z b ib ljo te k i I. P. oraz in n y ch urządzeń nau kow ych dla hosp itantów i osób, k tó re nie są rów nocześnie słu ch aczam i I. P. je s t połączone z opłatą, k tó re j w ysokość oznacza odpowiedni regu lam in.
T a k sa za egzam in w ynosi po zł 6.— za każdy przedm iot, za ocenę pracy dyplom ow ej zł 10.— , za w ydanie d u p likatu św iad ectw a zł 3.— .
P r o g r a m i o r g a n i z a c j a s t u d j ó w i p r a c y .
§ 19. R ok szkolny dzieli się n a trzy try m estry : pierw szy trw a od 15 w rześnia cło 15 gru dn ia, drugi od 16 gru dn ia do 15 m arca, trzeci od 16 marca, do 15 czerw ca.
F e rje św iąteczne Bożego N arodzenia trw a ją od 22 gru dn ia do 15-go
a) w ychow anie obyw atelsko-państw ow e, b) ośw iata pozaszkolna.
R o z k ł a d p r z e d m i o t ó w
przedm iotów i dział II B, przedm . specj.) p rzy słu g u je słuchaczow i praw o w yboru jed nego przedm iotu, odpow iadającego jego specjalności.
Udział w p ra cach sem in a rju m psychologicznego i pedagogicznego je s t obow iązkowy dla w szy stk ich isłuchaczy; ponadto każdy słu chacz obow iązany je s t do w zięcia ud ziału w p racach jednego z sem inarjów , odpow iadającego w ybranem u przez niego przedm iotow i z działu II B.
P ra k ty k a szkolna polega, n a:
a) le k c ja c h pokazow ych, prow adzonych przez słu chaczy w szkole ćw iczeń;
b) zw iedzaniu szkół d ośw iadczalnych i zaw odow ych;
c) „ in sty tu cy j p racy ośw iatow ej p o zaszko ln ej;
d) „ pracow ni psychologicznych i poradni zaw odow ej;
e) „ in sty tu cy j dzieci an orm aln y ch .
Po każdej le k c ji pokazow ej odbywa się k o n feren cja d y sku syjn a.
§ 22. M etoda p racy w I. P. m a c h a ra k te r częściow o w ykładow o- d y sku syjn y, częściow o sem in a ry jn y i la b o ra to ry jn y . Idzie głównie 0 m ożliw ie n a jw ięk sz ą aktyw ność ze strony słu chaczy.
S iln y n a cisk kładzie się na sam odzielne p rzetraw ienie przez słu chaczy pew nej ilości dzieł naukow ych, w sk azan y ch przez odnośnych prelegentów .
§ 2-3. Z końcem D w uletniego S tu d ju m w inien słu chacz w ykazać się p racą dyplom ow ą w zakresie jednego z głów nych przedmiotów , w ykład anych w I. P. (§ 20 II), z w y ją tk iem działu B.
P ra c a dyplom ow a w inna w ykazać, że kand yd at opanow ał n a le życie lite ra tu rę danego zagad nienia, opracow ał m etodycznie m a te rja ł 1 w ysnuł pewne w nioski.
P isem n e zgłoszenia o podanie tem atu p racy dyplom ow ej s k ła d a ją słuchacze w S e k re ta ria c ie I. P . w II roku stu d ju m , n ajp óźn iej do 10-go stycznia.
§ 24. Obok powyższych p rac o rg an izu je I. P .:
1. Pow szechne w ykład y z ped agogji i dziedzin pokrew nych w sie dzibie I. P. i na p ro w in cji;
2. k u rsy i k o n feren cje pedagogiczne;
3. w ykład y reg jo n aln e z dziedziny h is to rji, ku ltu ry , zjaw isk przy
rodniczych i geograficznych Ś lą sk a ;
4. prowadzi b ib ljo te k ę pedagogiczną, k ie ru je 'czytelnictw em peda- gogicznem , organ izu je w ystaw y i pokazy b ib ljo g raficzn e z zakresu ped agogji;
5. prowadzi szkołę d ośw iad czalną;
6. organizu je i u trzy m u je M uzeum Tw órczości dziecka;
7. w ydaje perjod yczny B iu le ty n I. P . „Chow annę";
8. w ydaje dzieła naukow a z zak resu te o rji w ychow ania i nau czan ia;
9. prowadzi sta łą b ib ljo g ra fję pedagogiczną z lite ra tu ry p olsk iej i obcych;
10. prowadzi poradnię w spraw ie w ychow ania dla szero k ich sfer społeczeństw a;
11. w ciąga szersze sfery nau czy cielstw a do p racy teoretyczno- pedagogicznej przez t. zw. S e k c je w spółpracy.
E g z a m i n y , d y p l o m , u p r a w n i e n i a .
§ 25. Słu ch acze s k ła d a ją egzam iny przy koń cu każdego roku szk.
W a ru n k ie m .dopuszczenia do egzam inów je s t u zysk anie zaśw iadczenia fre k w en cji ze stro n y odnośnych prelegentów . Po zaśw iadczenie to zgłasza się k ażd y słu ch acz w d niach o statn ich dwóch w ykładów danego cy k lu o s o b i ś c i e u danego prelegenta, któ ry stw ierdza fa k t regu
larn eg o uczęszczania na w ykład y przez um ieszczenie podpisu w k s ią żeczce le g ity m a cy jn e j słu ch acza w ru bryce „u w a g i “.
E gzam in przy koń cu I-go roku stud jów o b e jm u je n astęp u jące przedm ioty:
1. P sy ch o lo g ja pedagogiczna (z I r. stu d ju m ).
2. P ed agogika ogólna (z I r. stu d ju m ).
3. D yd aktyka ogólna,
4. B io lo g ja lub so cjo lo g ja w ychow ania (do wyboru).
5. Przed m iot w ybrany z działu II B (§ 20).
P rzy końcu I I roku stu d jów w inien k an d y d at poddać się egza
m inow i z:
1. P sy ch o lo g ji pedagogicznej z zakresu II roku stud jum . 2. P ed agogiki ogólnej.
3. H isto rji w ychow ania.
4. H igjeny szkolnej.
5. D yd aktyki przedm iotu w ybranego (dział II B).
W aru n k ie m zap isan ia się na drugi ro k studjów je s t złożenie egza
m inów z przedm iotów obow iązkow ych, o b jęty ch program em I roku studjów .
K and yd aci, którzy nie złożyli egzam inów n ajw y żej z jednego z przedmiotów , o b jęty ch program em I-go roku studjów , m ogą zapisać się w arunkow o na drugi ro k z tem jednakow oż, że złożą przepisany egzam in w term in ie dodatkow ym pod rygorem u n iew ażnienia doko
nanego wpisu.
K and yd aci reprobow ani przy egzam inie s k ła d a ją pisem ne zgłosze
nia, na ręce d y rek to ra do pow tórnego egzam inu, którego term in u stala d yrektor I. P. z początkiem roku szkolnego. E gzam in sk ład ać m ożna trzy razy.
O term in ie egzam inów zaw iad am ia d yrektor I. P . W yd ział Oświe
ce n ia P ublicznego w K atow icach, któ ry m a prawo w ydelegow ać swego p rzed staw iciela w ch arak terze obserw atora.
E gzam in z d ydaktyki szczegółow ej sk ład a się z części p raktyczn ej (le k cja pokazowa) i teo rety czn ej. . D yrektorow i I. P. p rzysłu g u je prawo zw aln ian ia słu ch aczy z części p rak ty czn ej egzam inu d y d atktyki na w niosek odnośnego profesora.
§ 2 6 .' Do egzam inu m ogą być dopuszczeni tylko słu chacze zwy
czajn i. E gzam iny od byw ają się tylko u stn ie w obecności d yrek tora I. P . względnie w ydelegow anego przez d yrektora członka R ad y P ed a gogicznej.
O w yniku egzam inu rozstrzyga egzam in ator danego przedm iotu a w ynik ok reśla się stop n iam i: bardzo dobry, dobry, d ostateczny i n ie
dostateczny.
Z egzam inu prowadzi się protokół.
§ 27. Zgłoszenie do egzam inu n astęp u je pisem nie w term in ie ogło
szonym na tab licy I. P., przy rów noczesnem uiszczeniu ta k sy egzam i
n a cy jn ej (§ 18).
Z pom yślnie złożonego egzam inu otrzym u je słu chacz zaśw iad
czenie.
§ 28. Z przedm iotów n ieo b jęty ch egzam inem , słu chacze m ogą składać k o lo k w ja bezpośrednio po zakończeniu cyk lu danego w ykładu.
Z pom yślnie zdanego kolokw ju m w ydaje się pośw iadczenie, któ re je s t w skaźnikiem dążeń i zainteresow ań słu chacza.
§ 29. Po ukończeniu d w u letnich stu d jów otrzym u je słu ch acz d y
plom ukończenia I. P., o ile w ykaże się:
1. zaśw iadczeniem złożonych egzam inów , przew idzianych p ro g ra
mem ;
2. zaśw iadczeniem o czynnym udziale w p racow niach i zaję cia ch praktycznych;
3. potw ierdzeniem w łaściw ego profesora, stw ierd zającego p rzy ję cie pracy dyplom ow ej w zakresie jednego z głów nych przedm iotów , w ykładanych w I. P.
§ 30. U p raw nienia absolw entów I. P. o k reśla postanow ienie M i
n istra W R i OP z dnia 27 w rześnia 1932 r. Nr. 11-21619/31 (Dz. Urz, Min. W R i OP 1932 Nr. 6 poz 76), w m yśl którego na podstaw ie art. 45 ustawy z dnia 9 paźdz. 1928 r. o uposażeniu fu n k cjo n a riu sz y p ań stwowych i w o jsk a (Dz. U. R. P . Nr. 116 poz. 924) dyplom ukończenia Instytu tu Pedagogicznego w K ato w icach począw szy od roku szkoln.
1931/32 uznany je s t za rów norzędny ze św iadectw em , uzyskanem przez złożenie sp ecjaln eg o egzam inu zawodowego.
§ 31. Celem u trzy m an ia k o n ta k tu z, absolw entam i I. P . D y re k cja Instytu tu Pedagogicznego:
1. um ożliw ia im udział w w yk ład ach i k o n feren cja ch naukow ych, organizow anych przez I. P .;
2. udostępnia b ib ljo tek ę i czyteln ię czasopism ; 3. powołuje do w spółpracy w zespołach nau kow ych ; 4. um ieszcza ich prace w czasopism ie „C how anna";
5. zw ołuje doroczne zjazdy absolw entów celem :
a) stw ierd zenia dorobku ich pracy,
b) pobudzenia i podtrzym yw ania w n ich głębszego zain tere
sow ania dla żywego ru ch u um ysłow ego,
c) u d zielania rad i w skazów ek co do dalszej p racy sam o k ształ
ceniow ej.
§ 32. N in iejszy s ta tu t o rg an izacy jn y wchodzi w życie z dniem 1 p aźd ziernika 1932 r.
: s . ; v
_-X ' . * . t J . ' r . ... i ....r ,v1 *f A f .
■ ■
\ - “
m m | M B a | m m
y
'str'~- $ ck?'.:'. '•':
Id: 0030000636219
II 136960
Nakładem Instytutu Pedagogicznego w Katowicach Drukarnia P . Mitręgi w Cieszynie