………
Czy w zdaniu C można byłoby użyć formy further
zamiast farther?
………
………
Który wyraz należy zmienić, by zdanie B było poprawne?
………
………
Zadanie 2.
W zdaniach 2.1.– 2.6., spośród podanych odpowiedzi (A – C) wybierz tę, która jest tłumaczeniem fragmentu podanego w nawiasie, poprawnie uzupełniającym lukę. Zakreśl literę A, B albo C.
2.1. Please stop humming – it is (naprawdę
denerwujące) ………....
A. really irritating B. really irritated C. very irritated
2.2. Playing tennis (jest mniej nudne niż)
………...jogging.
A. is more boring than B. is less bored than C. is less boring than
2.3. Sarah always sits (najdalej od)
………...the classroom door.
A. further from B. farther from C. farthest from
2.4. This is (najgorsza piosenka)
………...I’ve heard for a long time.
A. a worse song B. the worst song C. the worse song
2.5. I was (zbyt zażenowana, by poprosić)
………...someone for help.
A. so embarrassed to ask B. too embarrassing to ask C. too embarrassed to ask
2.6. Mary is (najstarszą siostrą)
……….... A. the elder sister
B. the eldest sister
C. the older sister
Adjectives, adverbs, prepositions POZIOM PODSTAWOWY
Zadanie 3.
W zdaniach 3.1. – 3.6., wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obu zdaniach. Zakreśl literę A, B albo C.
3.1. The restaurant manager always talks to her customers in a friendly
……….... The best
………...to learn a foreign language is to study abroad for some time.
A. way B. manner C. road
3.2. Some people worry
………...their health too much.
A lot of people are unhappy
………...the price of fuel.
A. over B. about C. with
3.3. I got up too
………...to get to school on time.
Some artists do not become famous until
………...in life.
A. late B. lately C. latest
3.4. This small tablet is really good
………...travelling.
He sings very well
………...such a small child.
A. to B. on C. for
3.5. Don’t put on this white jacket – you look
………...a waiter.
I am
………...my father, stubborn but brave.
A. as B. so C. like
3.6. I don’t think I can cycle any
………...– I’m too tired.
………...
information can be found on the company’s website.
A. far B. further C. farther
Zapoznaj się z poniższymi przykładami A – C. Zastanów się, dlaczego niektóre z podanych odpowiedzi są niepoprawne. Następnie odpowiedz na pytania w chmurkach.
Przykład A
The waiter’s impolite ……….. made my father really angry.
The teacher was chatting to his students in a friendly ……….. .
A. way
B. manner
C. behaviour
Przykład B
She is a really ……….. driver – I’m a bit afraid when she’s driving.
My German teacher speaks so ……….. that I can’t follow her.
A. quick
B. quickly
C. fast
Przykład C
Tom is really good ……….. cats – he’ll take good care of your kitty.
I’m really happy ……….. my new bike – it’s light and reliable.
A. at
B. about
C. with
ANALYSE III
Z którymi przymiotnikami używamy struktury in a …. manner/way?
………
………
Czy wyraz fast jest przymiotnikiem, czy przysłówkiem?
………
………
Co oznacza good at, a co – good with?
………
………
Zapoznaj się z poniższymi przykładami A – C. Zastanów się, dlaczego niektóre z podanych odpowiedzi są niepoprawne. Następnie odpowiedz na pytania w chmurkach.
Przykład A
I was more bored watching Game of Thrones than Star Trek.
BORING
I was less boring watching Star Trek than Game of Thrones.
Game of Thrones was more boring to watch than Star Trek.
Przykład B
It was really very cold – it was difficult to breathe.
FREEZING
It was very freezing – it was difficult to breathe.
It was absolutely freezing – it was difficult to breathe.
Przykład C
Both Chris and his sister Tina are very calm. AS
Chris is so calm as his sister Tina.
Chris is as calm as his sister Tina.
ANALYSE I
Jaka jest różnica między:
I was boring i I was bored?
………
………
Dlaczego przymiotnika freezing nie można użyć z wyrazem very?
………
………
Kiedy w porównaniach można użyć słówka so?
………
………
Adjectives, adverbs, prepositions
POZIOM ROZSZERZONY
Zadanie 1.
Uzupełnij drugie zdanie z każdej pary 1.1. – 1.6., aby zachowało sens zdania wyjściowego, nie zmieniając przy tym podanych początków i zakończeń zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać od dwóch do pięciu wyrazów.
1.1. Flying is usually more expensive than driving. LESS
Driving is usually
………...…………. 1.2. It was a really embarrassing situation for me. BY
I was feeling
………...…………the situation.
1.3. There was not a single seat left on the train. ABSOLUTELY The
………...…………1.4. John is only a little older than his nephew. NEARLY
John’s nephew is
………...…………John.
1.5. Sally is the best singer in class. AS
No other student
………...…………Sally.
1.6. There was almost no cake left when we got to the party. HARDLY
There
………...…………when we got to the party.
Adjectives, adverbs, prepositions POZIOM ROZSZERZONY
Zadanie 2.
Przetłumacz na język angielski podane w nawiasach fragmenty zdań 2.1. – 2.6., aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów.
2.1. (Wszyscy obecni na)
………...………… the meeting took a vote for or against theproject.
2.2. (Sytuacja ekonomiczna)
………...…………in the country was far from ideal.
2.3. The music at the disco (była zupełnie beznadziejna)
………...…………. 2.4. Kate is (najmniej gadatliwa ze wszystkich)
………...…………the students.
2.5. The teacher (zdenerwował się na)
………...…………the kids as they kept shouting.
2.6. (Pociąg przybył spóźniony)
………...…………because of the heavy snowfall.
Zapoznaj się z poniższymi przykładami A – C. Zastanów się, dlaczego niektóre z podanych odpowiedzi są niepoprawne. Następnie odpowiedz na pytania w chmurkach.
Przykład A
(Ludzie odpowiedzialni za) ……….. the financial crisis should be punished.
Responsible people for the financial crisis should be punished.
The people responsible for the financial crisis should be punished.
Przykład B
This is (najbardziej oszczędny samochód) ……….. you can buy nowadays.
This is the most economic car you can buy nowadays.
This is the most economical car you can buy nowadays.
Przykład C
The hotel we stayed in (był zupełnie inny niż) ……….. we expected.
The hotel we stayed in was very different from what we expected.
The hotel we stayed in was utterly different from what we expected.
ANALYSE II
Czym się różni użycie słowa responsible w obu zdaniach?
………
………
Dlaczego w tym przykładzie nie można użyć przymiotnika
economic?
………
………
Dlaczego przymiotnika different nie można połączyć
ze słówkiem very?
………
………
Adjectives, adverbs, prepositions POZIOM ROZSZERZONY
Zadanie 3.
Uzupełnij zdania 3.1. – 3.6., wykorzystując podane w nawiasach wyrazy w odpowiedniej formie. Nie należy zmieniać kolejności podanych wyrazów, trzeba natomiast – jeżeli jest to konieczne – dodać inne wyrazy, aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów. Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów, wliczając w to wyrazy już podane.
3.1. Tablets are not (nearly / expensive)
………...…………gaming laptops.
3.2. The longer you lie, (bad / your / situation)
………...………… will be.3.3. It’s not as good (song / composer)
………...………… previous ones.3.4. Spring is comi ng – the days (get / long / and / long)
………...…………. 3.5. I’m really (worry / results)
………...………… of my exams.3.6. The politician said he had (nothing / far / say)
………...………… on the subject.Zapoznaj się z poniższymi przykładami A – C. Zastanów się, dlaczego niektóre z podanych odpowiedzi są niepoprawne. Następnie odpowiedz na pytania w chmurkach.
Przykład A
The more you sleep, (relaxed / you / be) ……….. .
The more you sleep, you will be more relaxed.
The more you sleep, more relaxed you will be.
The more you sleep, the more relaxed you will be.
Przykład B
It wasn’t (as / good / show ) ……….. I expected.
It wasn’t as a good show I expected.
It wasn’t as a good show that I expected.
It wasn’t as good a show as I expected.
Przykład C
This meal is nowhere (near / tasty) ……….. they advertise on the French cuisine website.
This meal is nowhere near so tasty as they advertise on the French cuisine website.
This meal is nowhere near tasty as they advertise on the French cuisine website.
This meal is nowhere near as tasty as they advertise on the French cuisine website.
ANALYSE III
Jak należy przetłumaczyć zdanie poprawne na język polski?
………
………
Jak należy sparafrazować zdanie wyjściowe, by użyć słówka so?
………
………
Jaką inną konstrukcją można zastąpić nowhere near as?
………
………