Wprowadzenie do metod badawczych - Gotowość do współpracy w ramach modelu potrójnej helisy w P

Gotowość do współpracy w ramach modelu potrójnej helisy w Polsce – wyniki badań

4.1. Wprowadzenie do metod badawczych

Niniejsze rozważania stały się podstawą do przeprowadzenia badań dotyczących oceny goto-wości do współpracy przedstawicieli nauki, biznesu oraz administracji lokalnej w Polsce. Na podstawie przeprowadzonych studiów literaturowych dokonano zweryfikowania luki badaw-czej występującej w obszarze badań nad współpracą trzech środowisk. Zestawienie to zostało przedstawione w tabeli 24.

Tabela 24. Luki badawcze w odniesieniu do zamierzeń naukowych dysertacji

Praca naukowa Obszary badawcze Luki badawcze Autorski obszar badań

województwie

Źródło: opracowanie własne na podstawie: H. Etzkowitz, University-Industry-Government: The Triple Helix Mo-del of Innovation, Business School Newcastle University 2007; H. Godlewska-Majkowska, Atrakcyjność inwesty-cyjna regionów Polski na tle Unii Europejskiej, Oficyna Wydawnicza Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, Warszawa 2013; K. Nakwa, G. Zawdie, Structural holes, knowledge intermediaries and evolution of the triple helix system with reference to the hard disk drive industry in Thailand, „International Journal of Technology Ma-nagement & Sustainable Development” 2015, nr 1, M. Brzeziński, Integracja nauki i praktyki zarządzania, „Prze-gląd Organizacji” 2016, nr 4, s. 21-22, J. Kamycki, Elementy procesu tworzenia i rozwoju klastrów [w:] W. Szajna (red.), Jak stworzyć klaster, Rzeszów 2011, s. 29-37; Tworzenie klastrów (od nieformalnej do instytucjonalnej sieci gospodarczej), s. 38-53.

Dokonana analiza bieżącego stanu rozwoju współpracy oraz wskazanie kierunków dalszego doskonalenia tego procesu w Polsce, wymaga doboru i zastosowania nowych metod i technik badawczych. Taką metodą jest metodyka gotowości sieciowej organizacji (Net Readiness, NR).

Metodyka ta, w swojej pierwotnej postaci opracowana została w 1999 r. przez analityków firmy Cisco Systems³¹² (Internet Business Solutions Group, San Jose) oraz Uniwersytet Kalifornijski (Haas School of Business, Berkeley) w celu umożliwienia analizy gotowości różnorodnych or-ganizacji biznesowych do funkcjonowania w warunkach rozwijającej się sieci Internet, wywie-rającej coraz większy wpływ na bieżące funkcjonowanie tych przedsiębiorstw. Badania i jej zastosowanie wykazały, że metodyka ta, ze względu na jej postać, jest na tyle uniwersalna, że z powodzeniem można ją stosować w różnorodnych modyfikacjach także do innych celów, niezwiązanych bezpośrednio z siecią internetową. Obecnie jest ona również szeroko wykorzy-stywana w procesach badawczych i dydaktycznych – odwołujących się do szeroko rozumia-nego zarządzania – przez renomowane uczelnie i instytucje biznesowe na całym świecie (m.in. University of Cambridge, London, Massachusetts Institute of Technology, University of Amsterdam, Sydney University of Technology, Namura Research Institute, Tokyo).

Zastosowanie metodyki można odnaleźć w literaturze, mianowicie została ona użyta do oceny jednostek samorządu terytorialnego w kontekście ich aktywności dotyczącej logi-styki zwrotnej systemów gospodarki odpadami komunalnymi. Oryginalna metodyka została

312 A. Hartman, J. Sifonis, J. Kador, E-biznes. Strategie sukcesu w gospodarce internetowej, Wyd. K.E. Lider, Warszawa 2001, s. 28, 37, 340-351.

zmodyfikowana przez Autorów³¹³ do postaci Waste Management Readiness. Co więcej, za-stosowanie zmodyfikowanej metodyki można odnaleźć także w innych pracach. Z. Pastu-szak³¹⁴ opracował model rececji e-biznesu (adaptacji) polskich przedsiębiorstw do konku-rowania w warunkach nowej gospodarki.

W literaturze brakuje jednak oceny gotowości do współpracy z perspektywy środowiska nauki, biznesu i administracji. H. Etzkowitz poruszył problematykę współpracy, jednak zo-stała ona skoncentrowana jedynie na ujęciu modelowym i uwzględnia relacje pomiędzy środowiskiem nauki, przemysłu i rządu. W niniejszej pracy skoncentrowano się na ocenie gotowości przedstawicieli nauki, biznesu oraz administracji lokalnej do nawiązywania wza-jemnej kooperacji w obszarach przywództwa, stylu zarządzania, kompetencji i technolo-giach. W celu weryfikacji tezy pracy wykorzystano metodykę Net Readiness, którą zmody-fikowano na potrzeby badań. Przyjęto metodykę gotowości do funkcjonowania według kon-cepcji potrójnej helisy (Triple Helix Readiness). Teza pracy zakładająca wykorzystanie zmodyfikowanej metodyki gotowości sieciowej przedsiębiorstw (Net Readiness, NR) po-zwoliła ocenić poziom gotowości środowiska nauki, biznesu i administracji w Polsce do nawiązywania wzajemnej współpracy. Istotna z punktu widzenia pracy jest prezentacja ob-szarów, które zostały zaadoptowane od Autorów³¹⁵ (rysunek 16).

313 W. Lutek, Z. Pastuszak, J. Banaś, Innowacyjny system zarządzania logistyką zwrotną w gospodarce odpa-dami komunalnymi, Wyd. UMCS, Lublin 2019, s. 131-204.

314 Z. Pastuszak, Implementacja zaawansowanych rozwiązań biznesu elektronicznego w przedsiębiorstwie, Wyd. Placet, Warszawa 2007.

315 A. Hartman, J. Sifonis, J. Kador, E-biznes. Strategie sukcesu w gospodarce internetowej, Wyd. K.E. Lider, Warszawa 2001, s. 28, 37, 340-351.

Rysunek 16. Adaptacja metodyki Net Readiness

Źródło: opracowanie własne.

W niniejszej rozprawie doktorskiej, proces badawczy został oparty na modyfikacji metodyki NR. Modyfikacja metodyki NR do postaci metodyki Triple Helix Readiness polega na zacho-waniu podstawowych narzędzi metodyki NR z jednoczesną ich adaptacją i przystosowaniem do wymogów problematyki współpracy środowiska nauki, biznesu i administracji (rysunek 16).

Zmodyfikowana metodyka Triple Helix Readiness bazująca na metodyce gotowości sie-ciowej przedsiębiorstwa (NR), przez analogię do NR charakteryzuje gotowość poszczególnych

I część: Siatka wrażliwości -zakres współpracy w ramach modelu potrójnej helisy

• 6 stwierdzeń przy wykorzystaniu skali porządkowej: "niski", "średni",

"wysoki".

• Stwierdzenia odnoszą się do oceny stopnia realizacji współpracy w mieście i rozwoju branży nowoczesnych usług biznesowych.

II część: Test zaawansowania

• 52 stwierdzenia przy wykorzystaniu skali nominalnej: "tak", nie", "nie wiem" dla środowiska nauki

• 51 stwierdzeń przy wykorzystaniu skali nominalnej: "tak", nie", "nie wiem" dla środowiska nauki i administracji

• Stwierdzenia pogrupowane w 9 obszarów.

• Stwierdzenia odnoszą się do warunków determinujących budowanie partnerstwa.

• stwierdzenia pogrupowane w 10 obszarów

• Stwierdzenia odnoszą się do oceny gotowości do nawiązywania współpracy w powyższych obszarach.

Kwestionariusz ankiety: A. Hartman, J. Sifonis, J. Kador, E-biznes. Strategie suk-cesu w gospodarce internetowej, Wyd.

K.E. Lider, Warszawa 2001, s. 28, 37, 340-351

I część: Siatka wrażliwości przedsiębiorstwa

• 8 stwierdzeń przy wykorzystaniu skali porządkowej: "niski", "średni",

"wysoki"

• Stwierdzenia odnoszą się do oceny poziomu ekspozycji przedsiębiorstw na ryzyko i oceny możliwości

wykorzystania np. przekształceń procesów do postaci elektronicznej.

II część: Test zaawansowania

• 72 stwierdzenia przy wykorzystaniu skali nominalnej: "tak", nie"

• Stwierdzenia pogrupowane w 10 obszarów

• Stwierdzenia odnoszą się do planowania projektów internetowych przez przedsiębiorstwa.

III część: Karta oceny gotowości Net Readiness

• Stwierdzenia odnoszą się do oceny bieżącej sytuacji przedsiębiorstwa w powyższych obszarach.

Wkład własny autorki pracy

podmiotów do nawiązywania relacji zewnętrznych. Rola czynników o charakterze strategicz-nym w procesie współpracy w układzie: środowisko administracji publicznej, nauki i biznesu jest sztandarowa z punktu widzenia skutecznych działań. Czynniki te, determinują cele, zadania oraz środki i narzędzia, które zostaną wykorzystane w procesie realizacji sieci współpracy po-między wyżej wymienionymi podmiotami³¹⁶. Aktualny poziom przygotowania podmiotów w tym obszarze decyduje o realizowanej strategii destynacji inwestycyjnych.

Opracowanie metodyki badawczej Net Readiness, poprzedzone było dogłębną analizą czynników, które stały się źródłem sukcesu przedsiębiorstw opierających swoją działalność na Internecie. Do elementów decydujących o zdolności przedsiębiorstw do efektywnego działania w e-biznesie i realizowania projektów mających znaczący wpływ na kształt organizacji należą:

− przywództwo,

− zarządzanie,

− kompetencje,

− technologie.

Zmodyfikowana metodyka Triple Helix Readiness jest kombinacją powyższych czterech wy-miarów, które umożliwią środowiskom: administracji publicznej, nauki i biznesu uruchomienie działań, w nawiązaniu skutecznej współpracy mającej rzeczywisty i mierzalny charakter. Defi-nicję, którą przyjęto w rozprawie doktorskiej, przedstawiono poniżej.

Metodyka Triple Helix Readiness jest zbiorem narzędzi oraz procedur umożliwiających przed-stawicielom środowisk: administracji publicznej, nauki i biznesu ocenę poziomu gotowości do funkcjonowania w ramach modelu potrójnej helisy.

W celu przeprowadzenia badań przygotowano trzy kwestionariusze ankiet podzielone na trzy części, jakimi jest siatka wrażliwości, test zaawansowania i karta oceny gotowości.

Metryczka dla każdego środowiska została przygotowana indywidualnie. W przypadku kwestiona-riusza skierowanego do urzędów miast (załącznik 2) zawierała ona następujące pola do wypełnie-nia:

− wydział/departament,

− pełniona funkcja,

− lokalizacja urzędu miasta,

316 Z. Pastuszak, Implementacja zaawansowanych rozwiązań biznesu elektronicznego w przedsiębiorstwie, Wyd. Placet, Warszawa 2007, s. 147-148.

− poziom zatrudnienia w urzędzie miasta,

− projekty realizowane we współpracy ze środowiskiem nauki i biznesu (nazwy i obszary ich zainteresowań)

− udział procentowy zaangażowania czasu pracowników urzędu w realizację projektów we współpracy ze środowiskiem nauki i biznesu w łącznym czasie realizacji wszystkich projektów w urzędzie miasta w skali procentowej od 0 do 100%

− udział procentowy pracowników urzędu zaangażowanych w realizację projektów współpracy do zatrudnienia ogółem w skali procentowej od 0 do 100%

− udział procentowy zaangażowania kapitału finansowego urzędu w wydatkach ogółem w skali procentowej od 0 do 100%,

− ilość projektów przewidzianych do uruchomienia we współpracy ze środowiskiem na-uki i biznesu w perspektywie co najmniej 5-letniej,

− pytanie otwarte (nieobligatoryjne) na temat opinii realizowanej strategii współpracy, szansach i barierach trójstronnej kooperacji oraz determinantach lokalizacji inwestycji w ocenie respondentów.

W metryczce zawartej w kwestionariuszu skierowanym do przedstawicieli nauki (załącznik 3) respondenci uzupełniali następujące dane:

− wydział/komórka organizacyjna,

− pełniona funkcja,

− forma własności: uczelnia publiczna czy uczelnia prywatna,

− lokalizacja uczelni,

− poziom zatrudnienia w uczelni,

− projekty realizowane we współpracy ze środowiskiem nauki, biznesu i administracji lokalnej (nazwy i obszary ich zainteresowań),

− udział procentowy zaangażowania czasu pracowników uczelni w realizację projektów we współpracy ze środowiskiem nauki, biznesu i administracji w łącznym czasie reali-zacji wszystkich projektów w uczelni w skali procentowej od 0 do 100%

− udział procentowy pracowników uczelni zaangażowanych w realizację projektów współpracy do zatrudnienia ogółem w skali procentowej od 0 do 100%

− udział procentowy zaangażowania kapitału finansowego uczelni w wydatkach ogółem w skali procentowej od 0 do 100%,

− ilość projektów przewidzianych do uruchomienia we współpracy ze środowiskiem na-uki, biznesu i administracji w perspektywie co najmniej 5-letniej,

Kwestionariusz skierowany do przedstawicieli biznesu, zawierał dodatkowe elementy w me-tryczce dotyczące nakładów inwestycyjnych (załącznik 4). Całość metryczki składała się z na-stępujących elementów:

− dział/komórka organizacyjna,

− pełniona funkcja,

− branża: Business Process Outsourcing (BPO) – outsourcing procesów biznesowych albo Information Technology Outsourcing (ITO) – outsourcing technologii informa-cyjnych

− sektor: produkcja, handel albo usługi,

− PKD 2007:

• J.62 – Działalność związana z oprogramowaniem i doradztwem w zakresie infor-matyki oraz działalność powiązana;

• J.63 – Działalność usługowa w zakresie informacji;

• K.66 – Działalność wspomagająca usługi finansowe oraz ubezpieczenia i fundusze emerytalne;

• M 69.2 – Działalność rachunkowo-księgowa; doradztwo podatkowe;

• M.73 – Reklama, badanie rynku i opinii publicznej;

• N.78.1 – Działalność związana z wyszukiwaniem miejsc pracy i pozyskiwaniem pracowników;

• N.82 – Działalność związana z administracyjną obsługą biura i pozostała działal-ność wspomagająca prowadzenie działalności gospodarczej;

− lokalizacja przedsiębiorstwa,

− poziom zatrudnienia w przedsiębiorstwie,

− rok rozpoczęcia działalności na terenie destynacji inwestycyjnej (miasta),

− źródło pochodzenia kapitału: polskie albo zagraniczne,

− skala prowadzonej działalności: lokalna, regionalna, krajowa, międzynarodowa,

− zrealizowane nakłady inwestycyjne od momentu rozpoczęcia działalności na terenie miasta,

− planowane nakłady inwestycyjne w perspektywie najbliższych 5 lat,

− projekty realizowane we współpracy ze środowiskiem nauki, biznesu i administracji lokalnej (nazwy i obszary ich zainteresowań),

− udział procentowy zaangażowania czasu pracowników przedsiębiorstwa w realizację projektów we współpracy ze środowiskiem nauki, biznesu i administracji w łącznym czasie realizacji wszystkich projektów w przedsiębiorstwie w skali procentowej od 0 do 100%

− udział procentowy pracowników przedsiębiorstwa zaangażowanych w realizację pro-jektów współpracy do zatrudnienia ogółem w skali procentowej od 0 do 100%

− udział procentowy zaangażowania kapitału finansowego przedsiębiorstwa w wydatkach ogółem w skali procentowej od 0 do 100%,

− ilość projektów przewidzianych do uruchomienia we współpracy ze środowiskiem na-uki, biznesu i administracji w perspektywie co najmniej 5-letniej,

Kwestionariusz ankiety został podzielony na trzy części zgodnie z metodyką Net Readiness.

W autorskiej koncepcji Triple Helix Readiness obszary przywództwa, stylu zarządzania, kom-petencji i technologii zostały potraktowane jako miara przygotowania środowiska nauki, biz-nesu oraz administracji lokalnej do wykorzystywania warunków gospodarczych w celu nawią-zywania i rozszerzania współpracy, świadczącej o gotowości realizacji modelu opartym na koncepcji potrójnej helisy. Pierwsza część kwestionariusza ankiety to siatka wrażliwości bada-jąca stopień zakresu współpracy składabada-jąca się z 6 pytań, na które przedstawiciele podmiotów wybranych celowo do badania odpowiadali przy użyciu skali porządkowej stopniowej³¹⁷:

„w stopniu niskim”, „w stopniu średnim” oraz „w stopniu wysokim”. Pytania te dotyczyły oceny stopnia współpracy dotyczącej projektów realizowanych pomiędzy środowiskiem admi-nistracji, nauki i biznesu w miastach, w którym zlokalizowane były podmioty uczestniczące w badaniu. Pytania dotyczyły także oceny realizowanych już projektów, szczególnie stopnia ich innowacyjności, jak i rynku, na którym są one wdrażane, mianowicie rozwoju branży

ze-317 Skala porządkowa pozwala na odwzorowanie równości i różności, a także na uporządkowanie mierzonych cech. Za pomocą skali można klasyfikować cechy według relacji „mniejszy-większy”, „mało-dużo” z godnie z daną cechą. Pomiar porządkowy nie daje informacji o wielkości kolejnych różnic między przedziałami. Wiadomo, że A jest większe o B, ale nie wiadomo, o ile jest większe. Skala porządkowa stopniowa jest zbudowana w ten sposób, że niezależnie od rodzajów biegunów jest podzielona na kilka stopni w formie przedziałów. Zob. S. Kacz-marczyk. Badania marketingowe. Podstawy metodyczne, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011, s. 121-123.

wnętrznych usług dla biznesu w mieście. Respondenci ocenili także wartość dodaną, jaka ge-nerowana jest poprzez realizację wspólnych przedsięwzięć oraz czy ma ona wpływ na zwięk-szanie poziomu konkurencyjności podmiotów. Skierowano także pytanie o to, jak ważna jest dla podmiotów nauki, biznesu i administracji budowa konkurencyjności miasta, jako miejsca, w którym są zlokalizowane, a gdzie razem tworzą system wzajemnej współpracy. W końcu, ocenie poddano gotowość podmiotów do rozszerzania współpracy z podmiotami zewnętrz-nymi.

Test zaawansowania był drugą częścią kwestionariusza ankiety skierowanego do przedsta-wicieli nauki, biznesu oraz władz lokalnych w miastach wojewódzkich Polski. Składał się z 52 stwierdzeń odnoszących się do przedstawicieli biznesu i 51 stwierdzeń skierowanych do przed-stawicieli nauki i administracji. Stwierdzenia te, odnosiły się do 9 obszarów związanych z wa-runkami stanowiącymi o zaawansowaniu współpracy. Respondenci wyrażali swoją opinią na temat stwierdzeń przy użyciu skali nominalnej: „tak”, „nie” albo „nie wiem”. Można było wy-brać tylko jedną prawidłową odpowiedź przy każdym ze stwierdzeń.

Pierwszym obszarem testu zaawansowania były Założenia kierownictwa. Respondenci oceniali podstawy kierownictwa wyższego szczebla, a mianowicie aktywne włączanie się i wspieranie realizacji projektów opartych na współpracy nauki, biznesu i administracji, a także świadomość szans i zagrożeń wiążących się z realizacją projektów współpracy.

Drugim obszarem (testu zaawansowania) poddanym ocenie były Cele i ich realizacja na kilka najbliższych lat. Obszar ten skoncentrowany był na weryfikacji, czy podmioty nauki, biznesu oraz administracji w Polsce posiadają jasny i elastyczny system mierzenia efektywno-ści realizowanych projektów współpracy, a także mechanizm zmiany kierunku projektów współpracy w przypadku zmiany uwarunkowań ich realizacji. Niezbędnym wydaje się także dostęp do odpowiedniej infrastruktury technicznej i kompetencji kluczowych do realizacji pro-jektów współpracy.

Trzecim obszarem był zestaw stwierdzeń zatytułowany Interesariusze, warunki do współ-pracy i prowadzenia działalności na terenie miasta. W niniejszym zestawie wykorzystano stwierdzenia, dotyczące oceny miasta pod względem rozwoju gospodarczego, dostępności no-woczesnych powierzchni biurowych oraz towarzyszącej im jakości (ocenianej w stosunku do ceny wynajmu), a także jakości infrastruktury dojazdowej. W ramach oceny infrastruktury, uczelnie oceniały dodatkowozaopatrzenie w nowoczesną aparaturę badawczą na potrzeby pro-wadzenia prac naukowo-badawczych w celu komercjalizacji wyników badań, zasoby cyfrowe i techniczne zasoby uczelni. Ocenie poddano także sieci uzbrojenia terenu (m.in. sieć energe-tyczną, Internet, sieć kanalizacyjną i drogi dojazdowe) na których zlokalizowane są podmioty.

Respondenci ocenili także szybkość i poziom problematyczności usług świadczonych przez instytucje publiczne w mieście oraz dokonali oceny swoich działań w kierunku uzyskania do-tacji z funduszy Unii Europejskiej na cele inwestycyjne i rozwojowe ( w przypadku podmiotów nauki i biznesu) oraz wsparcia z Regionalnego Programu Operacyjnego (w przypadku władz miejskich). Respondenci odnieśli swoją opinię do wymogów związanych z realizacją projektów ze środowiskiem nauki, biznesu i administracji finansowanych z funduszy Unii Europejskiej, mianowicie warunków kredytowych, kosztów kwalifikowanych, prowadzenia wyodrębnionej dokumentacji księgowej czy posiadania środków własnych. Uczestnicy ustosunkowali się także do warunków zagospodarowania przestrzeni miejskiej i jej zabudowy. W niniejszej części zo-stał poruszany temat inwestycji. Uczestnicy badania odnieśli się także do kwestii, czy na prze-strzeni pięciu lat planują realizację inwestycji infrastrukturalnych. Respondenci dokonali rów-nież oceny inicjatyw podejmowanych przez środowisko nauki, biznesu i administracji lokalnej i ich wpływu na działalność reprezentowanych podmiotów. Wyrazili także opinię na temat roz-szerzenia partnerstwa z innymi podmiotami w ramach modelu potrójnej helisy, a także tego, czy źródła transferu technologii w postaci konkurencji, instytutów naukowo-badawczych, pu-blikacji naukowych, Internetu, klientów, szkoleń, konsorcjów i spółek celowych tworzą istotny element przewagi konkurencyjnej.

Respondenci ocenili także rynek pracy, mianowicie kwalifikacje i umiejętności osób tworzą-cych potencjalne grono aplikantów. Ocena została rozszerzona o praktyczne wykorzystanie wie-dzy i technologii, a konkretnie praktyczne zastosowanie patentów i wynalazków w mieście.

Osoby, które wypełniały kwestionariusz ankiety z ramienia środowiska nauki, biznesu oraz ad-ministracji lokalnej zostały zapytane, czy korzystają z rekomendacji działań innych podmiotów, które już prowadzą działalność w wybranej lokalizacji. Kluczowym zagadnieniem było funkcjo-nowanie współpracy opartej na modelu potrójnej helisy jako zasadniczego modelu kształtującego relacje zewnętrzne. Do zagadnienia odnieśli się przedstawiciele trzech środowisk w skali Polski.

Niezwykle ważnym „produktem” generowanym dzięki trójstronnym relacjom są efekty synergii.

Respondenci wskazali także, czy są one dla nich zauważalne. Respondenci wskazali także, czy uczestniczą w realizacji wspólnych projektów na płaszczyźnie nauka-biznes-administracja.

Czwartym obszarem poddanym ocenie była Konkurencja. Respondenci zostali poproszeni o odniesienie się do stwierdzeń dotyczących tego, czy oferta projektów opartych na współpracy wyróżnia się na tle projektów realizowanych w innych miastach, czy podmioty zlokalizowane w innych miastach wykorzystują podobne pomysły realizacji projektów, a także czy zauwa-żalne jest powstawanie inicjatyw klastrowych w innych branżach niż BPO/ITO. Potwierdzili

bądź zanegowali także stwierdzenie dotyczące tego, czy współpraca nauki, biznesu i admini-stracji determinuje wzrost przewagi konkurencyjnej miasta.

Piąty obszar oceniany przez respondentów dotyczył Niezbędnych rozwiązań. Stwierdzenia w tym obszarze dotyczyły oceny, czy współpraca ze środowiskiem nauki, biznesu i administra-cji może zostać wykorzystana do wzmocnienia przewagi konkurencyjnej i stworzenia pozy-tywnego wizerunku inwestycyjnego miasta, a także tego czy jest w stanie wpłynąć na zmianę struktury kosztów podmiotów pozwalając na zrealizowanie projektów opartych na współpracy jako współudział w kosztach.

Szósty obszar skoncentrowany został na Planach implementacji produktów i usług. Plan implementacji produktów i usług. Przedstawiciele nauki, biznesu oraz administracji lokalnej w Polsce wyrazili swoje stanowisko w stosunku do gotowości podjęcia realizacji projektów we współpracy z podmiotami zewnętrznymi, a także ich zgodności z przyjętą strategią jednostki.

Badani wskazali także odpowiedź na temat tego, czy w jednostce, którą reprezentują zostały ustalone osoby, komórki organizacyjne odpowiedzialne za kierowanie opracowywaniem stra-tegii, planów rozwoju i wdrożeń w ramach współpracy. Odnieśli się także do statusu posiadania planów zarządzania zmianami założeń i strategii w zakresie realizowanych projektów współ-pracy, a także struktury organizacyjnej jako odpowiedniej dla realizacji projektów opartych na sieci. Wskazali, czy zostały ustalone wymagane umiejętności i kompetencje kadry niezbędne do właściwego wdrożenia wspólnych przedsięwzięć.

Siódmy obszar zatytułowano Konsekwencje finansowe. Został on skoncentrowany na aspektach finansowych kooperacji. Respondenci ocenili wiedzę na temat poziomu środków fi-nansowych alokowanych w celu finansowania projektów współpracy, wszystkich bezpośred-nich i pośredbezpośred-nich kosztów realizacji projektów współpracy, a także sposobu w jaki, projekty współpracy będą generować przychody. Oceniony został stan środków finansowych do finan-sowania realizacji projektów naukowo-badawczych w przypadku uczelni oraz bieżącej działal-ności w przypadku urzędów miast i przedsiębiorstw. Stwierdzenia dotyczyły także struktury kosztów związanych z realizacją projektów jako porównywalnej z odpowiednimi strukturami kosztów realizacji projektów w innych podmiotach. Zapytano także, czy projekcje finansowe badanych podmiotów uwzględniają wpływ efektów/przychodów wynikających ze współpracy pomiędzy środowiskiem nauki, biznesu i administracji lokalnej.

Ósmy obszar to Zewnętrzne czynniki wpływające na możliwość osiągnięcia celów.

W dokumencie Konkurencyjność wybranych destynacji inwestycyjnych w branży outsourcingu procesów biznesowych - Biblioteka UMCS (Stron 127-141)