"The New Educational Review"

"The New Educational Review"

Chowanna 1, 200-201

2004

„C how anna” Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego Katowice 2004 R. X LVII (LX) T. 1 (22) s. 200-201

The N ew Educational Review

„The New Educational Review” jest kwartalnikiem, który został założo­ ny przez wydziały pedagogiczne trzech uniwersytetów: Uniwersytetu Mateja Bela w Bańskiej Bystrzycy (Republika Słowacji), Uniwersytetu Ostrawskiego w Ostrawie (Republika Czech) oraz Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach (Polska). Główna siedziba redakcji znajduje się na Wy­ dziale Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach.

Problematyka czasopisma. Czasopismo ma zamiar stać się międzynarodowym forum wymiany myśli peda­ gogicznej o postmonocentrycznej rzeczywistości eduka­ cyjnej, społecznej i kulturowej w krajach Europy Wschod­ niej, Środkowej, Zachodniej, a w przyszłości w krajach na innych kontynentach. Przewidujemy, że oprócz zagadnień osadzonych w zakresie szeregu subdyscyplin typowych dla nauk o wychowaniu, pojawią się zagadnienia interdyscyplinarne z pogranicza socjologii (np. socjologii wy­ chowania), psychologii (np. psychologii kształcenia) oraz rozwijającej się dynamicznie na świecie edukacji kognitywistycznej.

Zaproszenie. Do napisania tekstów, będących analizami teoretycznymi, doniesieniami z badań empirycznych oraz refleksjami osobistymi autorów z zakresu wymienionej problematyki, zapraszamy nie tylko wybitnych przed­ stawicieli różnych subdyscyplin w pedagogice, ale także młodych pracowników nauki, wywodzących się z różnych ośrodków akademickich w naszych krajach oraz z Białorusi, Estonii, Litwy, Łotwy, Rosji, Ukrainy, Węgier i wielu innych krajów nie tylko Europy, ale i całego świata. Prace są recenzowane przez

The New Educational Review 2 0 1 «•î-Ш «Ж «t_{y .i à k i} -1/2003 M * n p e * I F K r t r . Uancniiy of O w o i, tW C u d ItqxAbc Faculty el fd e c m n . Маку Ital Enim»«» ta B am lu R f m r a «W Яотак lUfoHic fanfcr сi EJocau«

m»J PiyeM ojy, U ttmntiy d Якай ta К я г г о а . Poked g^lNew

HEducational

Review

Beat» K osova ■ T he concept o f schoolchild- centered school Lum ir Ries Я To th e pluralism o f educational w ays : ;; • I>‘ • 1

dwóch niezależnych recenzentów, członków Międzynarodowej Rady Nauko­ wej lub zaproszonych konsultantów.

Informacje o czasopiśmie oraz szczegółowe wskazówki dla autorów można znaleźć na stronie: www.educationalrev.us.edu.pl.