К вопросу о трудовой активности молодых кадров

A C T A

U N I V E R S I T A T I S

L O D Z I E N S I S

_________ *

FOLIA OEC С NOMICA ^ 0 , 1984

Р о е к а Лет к о в а

к

о т ? у » ш й ш ш с ф г и

НАД IV В

. а д а ч и п о о г р о е н и л р а з в и т о г о

с о ц и а л и с т и ч е с к о г о о б щ е с т в а требую т

полной м о би лизаци и

сил

ч лгн о н о б щ е с т в а ,

о о з д а н и я

у с л о в и й

дли

н а и б о л е е ш ирокого р а з в е р т ы в а н и я

их.

т в о р ч е с к о й а к т и в н о с т и во

в с е х

о б л а с т я х

и

с ф е р а х о б щ е с т в е н н о г о и р о и з и о д с т в а ,

От а к т и в н о с т и к а д

-р о в ,

о г их п о д г о т о в к и ,

л н а к и й

и

ум ан и л и к п р и м е н и т ь , от их

о р

-г а н и з о в а н н о с т и ,

инициативы

и

т в о р ч е с т в а «авиоит

решение

к а р ч и

-т а л ь н о г о д л я нашоч* эк оном ик и

на

со вр ем ен н о м » т а л е

» о п р о с а

я о в м -

и е н и я об щ е с т в е н н о й п р о и з в о д и т е л ь н о с т и т р у д а а э ^ е к т и в н о о т и

п р о и

з-в о д с т з-в а , с к о р о с т ь п о с т у п а т е л ь н о г о дз-вю ксния о б щ е с т з-в а по п у т и к

ком-мунизму.

Б о л г а р с к а я молодежь имеет св о й

и

при ¡»том немалый в к л а д п р е

-шение о т и х в о п р о с о в ,

Эна с о с т а в л я е т около i / з з а н я т ы х " я

народн ом

х о з я й с т в е ,

п р и ч ем н а н е к о т о р ы х п р е д п р и я т и я х о т р а о л е Я , х а рак

х е р я

з у -

ющихся б о л ь а е и ди н ам и ч н о стью п р о и з в о д с т в а

( х и м и ч е с к о й ,

п р и б о р о

-с т р о е н и я ,

э л е к т р о н и к и

и

т , д . )

ее

с о с т а в я в л ч о т о я

п р е о б л а д а ю

-щим.

Высокая о б р а з о в а т е л ь н а я

и

к в а л и ф и к а ц и о н н а я

п о д г о т о в к а с о в р е

-менной т р у д я щ ей ся м о л о д о й я в л я е т с я

е е

н а и б о л е е х а р а к т е р н о й

ч ер

-т о й ,

отличающей ее о т с т ар ш е г о п о к о л ен и я т р у д я щ и х с я . Данные

н е к о

-торых с о ц и о л о г и ч е с к и х и с с л е д о в а н и й

у

нас п о к а з ы в а ю т ,

4

Солое

половины поступающих в п е р в ы е

на

р а б о т у молодых людей

до 26

л е т

и м еет п р е д в а р и т е л ь н у ю п о д г о т о в к у ,

к о т о р а я

в г о д а х с о с т а в л я е т 3-15}

около l / З

из

них и м еет п р е д в а р и т е л ь н у ю п о д г о т о в к у

в

5 - 8

л е г

(больш ая ч а о т ь из н и х ,

о д н а к о ,

н а х о д и т с я

о

в о з р а с т н о й г р у п п е д о

*

К ан д. о к о н , н а у к , И н сти т у т эк о н о м и к и Б о л г а р с к о й АН.

[4 0 J

18 л е т , а э т о д а е т о сн о в ан и е п р е д п о л а г а т ь , что они будут

повышать

овоо о б р а з о в а н и е одновременно о у ч а с т и е м

в

т р у д е ) и т о л ь к о

М

из них имеют предварительную п о д г о то в к у до 4 л е т . С о о тв етств ен н о для

заняты х выше я т о г о н о з р а о т а наи бо л ее высокий удельный в е с

СбО*ЗЧ)

имеют т е с

п р ед в ар и тель н о й п о д го то в к о й

л е т

и почти

из

н и

х

имеет п о д го то в к у менее

Л

л е т или вообще не имеет т а к о й .

Колее выоокий о б р аз о в ат е л ь н ы й

и квалификационный

у р о в ен ь

соврем енной молодежи п о з в о л я е т ей

выполнять

высококвалифициро-ванные д е я т е л ь н о с т и ,

л е г ч е

п р и с п о с а б л и в а т ь с я к быотро

изменяю-щимся условиям

п р о и з в о д с т в а ,

л е г к о у с в а и в а т ь

возникающие новые

проф ессиональны е д е я т е л ь н о с т и ,

о т в е ч а т ь полностью современным т р е

-бованиям н а у ч н о -т е х н и ч е с к о г о п р о г р е с с а в

с в я з и о большей

по д ви* -

яо о ть ю и в с е с то р о н н о с т ь ю Функций рабочей силы.

Б ее эт о о б е с п е ч и в а е т определенны е преимущества молодых кад р о в

в п р о ц е сс е т р у д а ,

п р е д с т а в л я е т :<алог высоких п о к а з а т е л е й их тр у

-довой а к т и в н о с т и .

Удельный в ес заняты х со средним о б р а з о в а н и е м ,к о

-торые выполняют

и

перевыполняют свои трудовы е нормы,

к ах

показы-вают р е з у л ь т а т ы н ек оторы х с о ц и о л о г и ч е с к и х иссл едо ван ий у н а с ,

на

Ы-зй.Кб выше,

чем трудящ иеся обладающие начальным и основным о

бра-зо в а н и е м ,

Трудовая а к т и в н о с т ь рабочих с о средним

о б р а з о в а н и е м ,

и зм ер ен н ая ч е р е з внедренные р а ц и о н а л и з а т о р с к и е пр ед л о ж ени я,

превы-шает

в

неск о льк о р а з трудовую а к т и в н о с т ь р а б о ч и х

о

начальным и

основным о б р аз о в ан и ем .

У ст а н о в л е н о , что 2 / 3 в с е х

р а ц и о н а л и з а т о р

-ски х предложений,

внедренных

в

п р о и з в о д с т в о , сделаны рабочими и

с пеци али стам и

оо

ородним о б р аз о в ан и е м .

Молодые рабо ч ие

и

специ-алисты я в л яю тся самыми ревностными уч астн и кам и с о з д а н и я , и з у ч е н и я и

м а с с о в о г о р а с п р о с т р а н е н и я п е р е д о в о г о опы та. Чиоло молодых л ю д е й -н о -

с и т е л е й трудовых отличий с о с т а в л я е т около 30# з а н я т ы х в

оольоком

, х о з я й с т в е }

'¿¡Н

- в с т р о и т е л ь с т в е и ЗОЙ — в машиностроении.

Б о л г а р с к а я ком м ун исти ческая п артия в с е г д а у д е л я л а

и

у д е л я е т

о г р о м н о е внимание м е а т у ,

р о л и ,

значению и о т в е т с т в е н н о с т и моло-

дцх людей

в

общественном п р о и з в о д с т в е и в о с т а л ь н ы х с ф ер ах о б

-• щ еотвенной ги зн и .

Ярким примером в атом отношении я в л я е т с я П ись-

, мо т о в . Т. ляь.чоъа,

цррього с е к р е т а р я ЦК БОТ и п р е д с е д а т е л я

Госу-д а р с т в е н н о г о С о вета НР Б о л гар и и ,

Центральному ко м и тету ДКМО о т 18

июля 19м г .

Основное положение и нем к а о а е т с я н еобходи м ости в

( о б е с п е ч е н и и у сл о в и й для п о л н о г о ,

ц е л о с т н о г о , м н о го сто р о н н его и 'в ы -

, ооко О Ф а к т и в « о го р а з в и т и я молодых людей в общ ественной

жизни.

С пециальное внимание в

ьтой о в я з и у д е л я е т с я значению и

возможное-■

■

■

V

тям в о с п и т а н и я м олодого п о к о л е н и я в т р у д е о с н о в н о й сф ере п р о я в л е

-ния

и

с а м о у т в е р ж д е н и я ч е л о в е к а

в

у с л о в и я х с о ц и а л и з м а ,

а

т а к ж е

спец и ф и чески м формам

и

м ехан и зм ам р а з в е р т ы в а н и я т р у д о в о й

а к т и в

-н о с т и молодых к а д р о в

к а к

о сн о в н о й формы о с у щ е с т в л е н и я их р е а л и з а

-ции

в

с ф е р е п р о и з в о д с т в а , в с ф е р е у п р а в л е н и я , о б д е с т в е н н о й

жизни

н т , д .

Положение о полном,

м н о го с т о р о н н и м

и

вы сокоэфф ективном

р а з

-ви т и и молодых людей с т а в и т новые

и . б о л е е вы соки е т р е б о в а н и я п е р е д

об щ еством

к

трудовыми к о л л е к т и в а м и

в

с в я з и

с

их д е я т е л ь н о с т ь ю

по р а з в е р т ы в а н и ю т р у д о в о й а к т и в н о с т и молодых к а д р о в .

Они

вызваны

п р о и з в о д с т в е н н о - э к о н о м и ч е с к и м и

и

социальными у с л о в и я м и

н а с о в р е

-менном э т а п е ,

уропнем

и

п о т р е б н о с т я м и с о в р е м е н н о г о п р о и з в о д с т в а ,

т р е б о в а н и я м и утверж даю щ егося с о ц и а л и с т и ч е с к о г о о б р а з а ж и з н и .

У ровень р а з в и т и я э к о н о м и к и , н ак о п л ен н ы е м а т е р и а л ь н ы е р е с у р с ы

в

о б щ е с т в е дай*' во зм о ж н о сть д л я

к а ч е с т в а т р у д о в о г о п о т е н ц и

-а л -а .

С о ц и аль н о е о б е с п е ч е н и е ,

к о т о р о е общ ество п р е д л а г а е т молодому

ч е л о в е к у о^мо по с е б е

не

о б е о п е ч и в а о т ,

о д н а к о , э ф ф ек ти в н о го

ис-п о л ь з о в а н и я э т о г о ис-п о т е н ц и а л а . Оно р а с к р ы в а е т ис-п е р е ц ним

во зм о ж н о с ть

к а к для т р у д а

с

высоким к а ч е с т в о м ,

т а к и д л я б е з д е л и я ;

для

а к

-т и в н о г о с о ц и а л ь н о г о п р о я в л е н и я ,

но и для п о т р е б и т е л ь с к о г о

отноше-ния

к

ж изни.

Какой п у т ь выберут молодые люди з а в и с и т о т в о с п и т а

-т е л ь н о й д е я -т е л ь н о с -т и о б щ е с -т в а ,

о т э ф фек ти вн ости форм,

с р е д с т в

и

м е х а н и зм о в их в о в л е ч е н и я в т р у д .

Существенным т р е б о в а н и е м

к

д е я т е л ь н о с т и по р а з в е р т ы в а н и г т р у

-довой а к т и в н о с т и

н а

со вр ем ен н о м э т а п е я в л я е т с я повышение

к а ч е с т

-венн ой стороны п р о я в л е н и я молодых людей

в

т р у д е и его

о б щ е с т в е н

-н о го э ф ф е к т а .

Настоящий а н а х р о н и з м

в

со в р е м е н н ы х у о л о в и я х

п р е д

-с т а в л я ю т общие призывы

к

трудолю би» н е з а в и с и м о от е г о п о б у ж д ен и й ,

к а ч е с т в а и э ф ф е к т и в н о с т и . Н еобходим о,

с л е д о в а т е л ь н о , поощ рять ум

е-ние молодёжи т р у д и т ь с я ,

н а п р а в л я т ь е е внимание к ключевым

п р о б л е

-мам п р о и з в о д с т в а

- д реж де в с е г о к внедрению д о ст и к е н и й н а у ч н о - т е х -

н и ч е о к о г о п р о г р е о с а ,

с о в е р ш е н ст в о в а н и ю о р г а н и з а ц и и т р у д а

и п р о и з

-в о д с т -в а и т . д .

С новой оилой в о з н и к а е т в о п р о с и о м н о г о с т о р о н н е м

э ф ф ек т е

д е

-я т е л ь н о с т и по р а з в е р т ы в а н и ю т р у д о в о й а к т и в н о с т и молодых

к а д р о в

-

к а к э к о н о м и ч е с к о м ,

д о с т и г н у т о м

в

р е з у л ь т а т е б о л е е п олн ой

о т д а ч и

и р а ц и о н а л ь н о г о и с п о л ь з о в а н и я сил

и

с п о с о б н о с т е й э т о й

к а т е г о р и и ,

т а к и с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к о м ,

с в я з а н н о м

о

соци альн ы м

с о з р е в а

-нием м о л о д о г о ч е л о в е к а ,

о у т в е р ж д е н и е м н а и б о л е е важных

с у щ е с т в е н

-них черт со ц и ал и ст и ч е с к о й тр у до во й морали,

дисциплины,

ьо го т и п а взаимоотношений в о б щ е с т в е ,

со

Фор-мированием молодого ч е л о в е к а как нового т и п а ли ч н о сти -

с т р о и т е л я ком м унистического общ ества.

Р а зв е р т ы в ан и е тр у до во й а к ти в н о сти молодых к а д р о в

как

процеса-

с о з н а т е л ь н о г о

и ц е л е н а п р а в л е н н о го в о з д е й с т в и я общ ества и трудовых

к о л л е к т и в о в ни их поведение в т р у д е с л е д у е т о с у щ е с т в л я ть на

осно-в е осно-все б о л е е полного с о ч е т а н и я их по т р е б н о с те й

и и н т е р е с о в

с

по тр ебн о стям и и ин тересам и общ ества в целом. Исключительно

слож-ный,

э т о т пр о ц есс не в с е г д а п р о т е к а е т

в одном

н ап р ав л е н и и

и

г л а д к о ,

ч асто порождает ряд проблем,

св я за н н ы х с его у пр авл ени ем .

Ик решение

в

наи более общем виде п р е д п о л а га ет « о одной стороны -

н ал ич ие ясной т е о р е т и ч е с к о й концепции по

проблемам трудовой

а к

-т и в н о с -т и членов о б щ е с -т в а ,

и с другой - хорошое зн а н и е

специфич е с к и х проблем и о со б е н н о с т ей у специфич а с т и я молодежи я т р у д е как о т

-н о си тел ь-н о сам о сто ятель -ну ю соци ал ь-н о -дем о гр аф и ческу ю гр у ппу о

при-сущими ей

характерными чертами и особенностям и.

Наличие некоторы х н е д о с т а т к о в соврем енной пр ак ти ки п о д г о т о в к и ,

т р у д о у с т р о й с т в а

и и с п о л ь з о в а н и я т р у д а молодых кад р о в

и развиваю

-щ ееся

на э т о й о с н о в е н е с о о т в е т с т в и е м е*ду объективными

возможнос-тями экономики и

возможностями р а з в и т и я молодых людей, е г о а о д е р

-жанием и цел ям и,

с в и д е те л ь с т в у ю т о сущ ествовании р я д а нерешенных

т е о р е т и ч е с к и х и

п р а к ти ч е с к и х проблем в э т о й о б л а с т и ,

в т . ч.

проблемы трудовой а к т и в н о с т и молодых к а д р о в .

Ьсе еще о т с у т с т в у е т полное т е о р е т и ч е с к о е решение в о п р о с а о

со-держании трудовой а к т и в н о с т и к а к основной

и н аи бо л ее важной формы

социальной а к т и в н о с т и ;

не выяснены факторы

и у с л о в и я ,

о п р е д е л я

-ющие е ё у р о в е н ь ,

формы п р о я в л е н и я и т . д .

Чаще в с е г о т р у д о в а я а к

-т и в н о с -т ь о -т о ж д е с -т в л я е -т с я

с " отношением

к т р у д у , причем п о к а з а т е

ли е е уровня использую тся н е п о ср е д с тв е н н о в к а ч е с т в е к р и те р и е в о т

-ношения к т р у д у .

Речь идёт

о хорошо и зв е с т н ы х в л и т е р а т у р е

по-к а з а т е л я х ,

т а к и х как с т е п е н ь выполнения трудовы х норм и пр о и зво д

-ственны х з а д а ч ,

у ч а с т и е

в

движении р а ц и о н а л и з а т о р о в и и з о б р е т а

-т е л е й ,

в с о ц и ал и ст и ч е с к о м с о р е в н о в а н и и ,

в с о з д а н и и ,

и зу ч е н и и

и

м ассовом р а с п р о с т р а н е н и и пер е д о в о го о пы та, я у со в е р ш е н ст в о в а н и и

со-ц и а л и с т и ч е с к о й о р га н и за со-ц и и т р у д а и т . д . J

Ь д е й с т в и т е л ь н о с т и о г н о

Некоторые авторы включают так-лв к а ч е с т в о и трудовую

'дисципли-ну. Зм. 3. 4.

С

и

и р н о в ,

В. Э .

Б о Й к о в ,

Опыт п о с т р о й

-шение к т р у д у и т р у д о в а я а к т и в н о с т ь п р е д о т а в л я ю т д в е т е с н о

с в я з а н

-ные

и

в за и м о д о л о лн я ю ц и е ся к а т е г о р и и ,

к о т о р ы е , о д н а к о , с у щ е с т в е н

-но о т л и ч а ю тс я о д н а от д р у г о й .

Отношение

к

т р у д у я в л я е т с я

преж де

в с е г о с у щ е с т в е н н о й ,

х а р а к т е р н о й ч е р т о й т р у д о в о й а к т и в н о о т и

ч л е н о в

о б щ е с т в а ,

я д р о к о т о р о г о решительно в о з д е й с т в у е т и в н е к о т о р о й с т е

-пени о п р е д е л я е т у р о в е н ь т р у д о в о й а к т и в н о с т и .

Т р у д о в а я

а к т и в н о с т ь

п р е д с т а в л я е т Форму п р о я в л е н и я отнош ен ия

к

т р у д у и содер ж и т в с е б е

н е к о то р ы е э л ем ен ты м а т е р и а л и з а ц и и

в

э т о м отнош ен ии.

Она я в л я е т с я

с в о е г о р о д а и з м ен ен и ем т р у д о в о й а к т и в н о с т и ч е л о в е к а ,

п р о я в л е н и е м

е г о с п о с о б н о с т е й

в

т р у д е .

Иными с л о в а м и ,

е с л и отн ош ен и е к т р у д у

принимаем к а к я д р о ж и зненн ой позиции ч е л о в е к а ,

т о е г о тру д о ву ю а к

-т и в н о с -т ь с л е д о в а л о бы о п р е д е л и -т ь к а к я д р о е г о ж и зн е н н о го с -т а -т у с а

в

о б щ е с т в е .

У ровень т р у д о в о й а к т и в н о с т и

в

н а и б о л е е общем в и д е о п р е д е л я е т

-ся следующими двумя г р у п п а м и ф а к т о р о в :

) Ф акторы, с в я з а н н ы е

о

р а з в и т и е м л и ч н о с т и

у ч а с т н и к о в т р у д а ,

о пределяю щее м е с то с р е д и к о т о р ы х з а н и м а е т с о ц и а л ь н о е р а з в и т и е

л и ч

-н о с т и

-

у р о в е н ь п о д г о т о в к и , широта и н т е р е с о в , и д е й н о - п о л и т и ч е о к а я

з р е л о с т ь и т . д . ,

2 ) Ф акторы, с в я з а н н ы е о т е х н и ч е с к и м и , орган и зац и о н н ы м и и д р у г и

-ми у с л о в и я м и ,

определяющими о б ъ е к т и в н ы е возм ож н ости п р о я в л е н и я

е е

с п о с о б н о с т е й к т р у д у .

З н а ч и м о с т ь

и

с и л а влияни я э т и х Ф ак то р о в д л я р а з л и ч н ы х к а т е г о

-рий гр у д я щ и х с я о п р е д е л я е т сп ец и ф и ку м ех ан и зм о в

и

Форм

с о з н а т е л ь

-ного

и

ц е л е н а п р а в л е н н о г о в о з д е й с т в и я со стороны о б щ е с т в а и т р у д о

-вых к о л л е к т и в о в на и х п о в е д е н и е в т р у д е . Д е т а л и з и р о в а н н а я с т р у к т у р а

э т и х Ф ак то р о в

и

м е х а н и зм о в в о з д е й с т в и я о б у с л а в л и в а е т широкую г а м

-му нюансов в л и я н и я

на

трудовую а к т и в н о с т ь р а з л и ч н ы х г р у п п

т р у д я

-щ ихся.

Вот п о ч е м у , н а и б о л е е общее по ш а н и е э т о й с т р у к т у р ы я в л я е т с я

н е д о с т а т о ч н ы м у с л о в и е м д л я успешной

и

эф ф ек ти вн ой д е я т е л ь н о с т и по

р а з в е р т ы в а н и ю т р у д о в о й а к т и в н о с т и молодых к а д р о в .

Необходимо

еще

хорош ее п о а н а н и е о с о б е н н о с т е й молодежи

к а к

о т н о с и т е л ь н о с а м о с т о я

-тельн ую д ем о гр аф и ч еск у ю г р у п п у

с

приоущими

ей

в о з р а с т н ы м и

п си

-х о ф и з и о л о г и ч е с к и м и ,

с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к и м и

и

другими

х а р а к т е

-р и с т и к а м и .

Эти х а р а к т е р и с т и к и

о б у с л а в л и в а ю т

с о о т в е т с т в е н н о

о с о

б е н н о с т и п р о я в л е н и я и с и л у в о з д е й с т в и я о т д е л ь н ы х ф а к т о р о в н а т р у д о

ния т и п о л о г и и р а б о ч и х н а о с н о в е совмещ ения о б ъ е к т и в н ы х и с у б ъ е к т и в

-ных п о к а з а т е л е й и х т р у д о в о й а к т и в н о с т и ,

" С о ц и о л о г и ч е с к и е

Нослал.«'-

в а н и я " 1 9 7 7 ,

Ш

1, с т р . 3 4 .

ру-

а к т и в н о с т ь

молодых к а д р о в ,

порождают

сп ец и ф и ч е с к и е

проблемы

их у ч а с т и я

в

т р у д е , требую т с в о е о б р а з н ы х форм

и

м е то д о в их

р е

-шения.

Н езави си м о

о т

т о г о ,

ч то

с у щ е с т в у е т

уже

м нож ество и с с л е д о

-в а н и й ,

касаю щихся проблем трудящ ихся м олодеж и,

э т и

вопросы у нао

в с е еще не имеют п о л н о г о решения. Причиной э т о г о в н е к о т о р о й с т е п е н и

я в л я е т с я о т с у т с т в и е систем н ы х

и

у гл у б л е н н ы х наблюдений

над

э т о й

д ем о г р а ф и ч е с к о й г р у п п о й .

В п р а к т и к е с т а т и с т и к и и п л а н и р о в а н и я т р у

-дя ц а я о я молодежь

н е

в ы д е л я е т с я

к а к

о т н о с и т е л ь н о с а м о с т о я т е л ь н а я

г р у п п а .

Все еще н е д о с т а т о ч н о е м есто у д е л я е т о я ее о с о б е н н о с т я м и

в

п л а н а х с о ц и а л ь н о - э к о н о м и ч е с к о г о р а з в и т и я т р у д о в ы х к о л л е к т и в о в .

Это

е с т е с т в е н н о з а т р у д н я е т о в л а д е н и е специ фи чески м и

для н е е ф акторам и ,

влияющими на у р о в е н ь ее т р у д о в о й а к т и в н о с т и , мешает и зуч ени ю с п ец и

-ф и ч е с к и х п о т р е б н о с т е й

и

и н т е р е с о в молодых к а д р о в , изучению быстро

изменяющейся с т р у к т у р ы

их

ц е н н о с т н о й о р и е н т а ц и и

и

м о ти в о в п о в е

-д е н и я ,

а т а к ж е со зд ан и ю подходящих вы сокоэфф ективны х

м ех ан и зм о в

в о з д е й с т в и я на них.

Т рудящ аяся молодежь и м еет б о га т у ю п с и х о ф и з и о л о г и ч е с к у ю

и с о ц и

-а л ь н о - э к о н о м и ч е с к у ю о п р е д е л е н н о с т ь . О т ли чи тельны е ч е р т ы ,

присущие

е е

в о з р а с т у

-

г л у б о к а я э м о ц и о н а л ь н о с т ь ,

больш ая э н е р г и я ,

с т р е м

-л е н и е

к

т в о р ч е с т в у и д е р з н о в е н и е . С т рем лен и е к п р о г р е с с и в н о м у ,

к

н о в о м у ,

с п о с о б н о с т ь быстро р е а г и р о в а т ь н а в с е н о в о е , т в о р и т ь в н у т

-р е н н е п-рисущи е й .

Это о б ъ я с н я е т большой и н т е р е о молодых

людей

к

д остиж ениям н а у к и и т е х н и к и и и х овладен ию .

Большая ч а с т ь т р у д я щ е й с я молодежи н а х о д и т с я в н а ч а л е

с в о е г о

т р у д о в о г о п у т и .

Для н е е э т о период а д а п т а ц и и

к

у с л о в и я м

п р о и

з-в о д с т з-в а ,

с о з д а н и я взаим оотнош ений

с

остальн ы м и членами о б щ е с т в а ,

о з н а к о м л е н и я

на

п р а к т и к е с о ц и а л и с т и ч е с к о г о отношения к т р у д у .

В

э т о т п ер и о д для ни х н а и б о л е е - с и л ь н ы м я в л я е т с я ж е л а н и е п р о я в и т ь

с е

-б я ,

д о к а з а т ь с в о и в о з м о ж н о с т и ,

н а й т и с в о е м е с то в о б щ е с т в е .

Прак-т и ч е с к а я р е а л и з а ц и я е с Прак-т е с Прак-т в е н н о г о для молодых людей

с т р е м л е н и я

к

т в о р ч е с т в у

и

сам о п р о я вл ен и ю т е с н о с в я з а н а

с

у р о в н е м их

о б р а з о

-в а т е л ь н о й

и

к в а л и ф и к а ц и о н н о й п о д г о т о в к и .

Последняя о п р е д е л я е т н е

т о л ь к о е л л у ,

но и с ф ер у п р о я в л е н и я э т о г о с т р е м л е н и я . Чем выше

о б

-р а з о в а т е л ь н ы й

и

квалиф икацион ны й у р о в е н ь м о л о до го ч е л о в е к а ,

тем

е г о а к т и в н о с т ь большая

и

б о л е е я р к о н а п р а в л е н а

к

сф бре

т р у д а .

Н а о б о р о т ,

чом н и к е о н а ,

т е м меньше его во зм о ж н о с т и

к т в о р ч е с к о м у

проявлен и ю

в

с ф е р е т р у д а

и

т е м б о л е е э т о с т р е м л е н и е

н а п р а в л е н о

в н е сферы п р о и к в о д с т в а ,

в ы р а ж а е т с я

в

с т р е м л е н и и

к

о р и г и н а л ь н и

-чанью в п о в е д е н и и ,

во в к у с е ,

одежде к т , д . ,

в

э к с т р а в а г а н т н о м

о т н о з е н и и к чсизни.

У р о вен ь о б р а з о в а т е л ь н о й и к в ал и ф и ц и р о в ан н о й п о д г о т о в к и

с л е д у е т

р а с с м а т р и в а т ь

к ак

самую ванну-)

и

сущ ественную ч а с т ь

б о л е е

о б

-щей п о д г о т о в к и молодых людей д л я у ч а с т и я

в

о б щ еств ен н о м т р у д е , к о

-т о р а я со свое;! с -т о р о ж я в л я е -т с я одним

из

о с н о в н ы х Ф а к т о р о в , о п р

е-деляющих у р о в е н ь их т р у д о в о й а к т и в н о с т и .

О б р а з о в а т е л ь н а я п о д г о т о в к а п р и з в а н а о б е с п е ч и т ь преж де в с е г о

оп-р ед ел ен н ы й минимум з н а н и й ,

п р о ц е с с

л

о н а д ы ш х у м е н и й ,

т р у д о в ы х

на-в ы к о на-в ,

необходимых д л я выполнения о п р е д е л е н н о г о к р у г а

т р у д о в ы х

функций.

Она вкл ю чает

в

с е б е нек оторую и д е й н о - п о л и т и ч е с к у ю

под-г о т о в к у ,

н а п р ав л ен н у ю

к

построению п р а в и л ь н о й о ц ен к и

з н а ч е н и я

о б щ е с т в е н н о г о т р у д а ,

формированию с о ц и а л и с т и ч е с к о г о о тнош ен ия

к

т р у д у

и

проблемам п р о и з в о д с т в а ,

а т а к ж е нек о то р у ю к о н к р е т н у ю

ин-формацию

о

р а з л и ч н ы х в и ц а х т р у д а ,

т р е б о в а н и я х ,

к о то р ы е

п р е д о -

т а в л я ю т о я

к

у ч а с т н и к а м п р о и з в о д с т в а

в

отнош ении их к а ч е о т в ,

о -

с о б е н н о с т е й р а з л и ч н ы х в и д о в профессий и т . д . , необходимые для

пра-вильн ой п р о ф е с с и о н а л ь н о й о р и е н т а ц и и .

О б ъ е к т и в н а я о ц е н к а с в я з и о б р а з о в а т е л ь н о й

и

к в а л и ф и к а ц и о н н о й

п о д г о т о в к и

с

у р о в н е м т р у д о в о й а к т и в н о с т и молодых к а д р о в невозм ож

-н а б е з у ч е т а -новых м оме-нтов

в

с т р у к т у р е ,

со д е р ж а н и и

и

Ф ункциях

с о в р е м е н н о г о о б р а з о в а т е л ь н о г о п р о ц е с с а ,

наступ и вш и х

з а п о с л е д н и е

го д ы ,

£ общем вице э т и новые моменты за к л ю ч а ю тс я в следующем:

1. В веден и е о б я з а т е л ь н о г о с р е д н е г о о б р а з о в а н и я к а к о б я з а т е л ь н о

-г о минимума в с е о б щ е -го у ч а с т и я

в

об щ ест вен н ом п р о и з в о д с т в е . Это

в

з н а ч и т е л ь н о й с т е п е н и и з м е н я е т ,

по с р а в н е н и ю

о

предыдущим д е с я т и

-л е т и е м ,

функции с р е д н е г о о б р а з о в а н и я ,

к о т о р о е от г л а в н о г о

и с т о ч

-н и к а а д м и -н и с т р а т и в -н о г о

и

с р е д н е г о р у к о в о д я щ е г о п е р с о н а л а

п р е в р а

-т и л о с ь

в

и с т о ч н и к в ы со к о к в али ф и ц и р о в ан н ы х и с п о л н и т е л ь с к и х , преж де

в с е г о р а б о ч и х к а д р о в .

2. Уничтож ена р е з к а я г р а н и ц а между о б щ е о б р а з о в а т е л ь н ы м и и

про-ф е с с и о н а л ь н о - т е х н и ч е с к и м и школами,

что с у щ е с т в е н н о и з м е н я е т з а д а ч и

и со д е р ж а н и е о б щ е о б р а з о в а т е л ь н о г о п р о ц е с с а .

У г л у б и л а с ь с в я з ь школы

о п р о и з в о д с т в о м , В с в я з и с лти м п е р е д о б р а з о в а н и е м в о з н и к а е т з а д а ч а

о б е с п е ч и т ь солидную о б щ е о б р а з о в а т е л ь н у ю и д е о л о г и ч е с к у ю и к у л ь т у р н у ю

п о д г о т о в к у п а р а л л е л ь н о

о

определен н ы м и п о зн а н и я м и

о т е х н и ч е с к и х

о с н о в а х п р о и з в о д с т в а ,

опред елен н ы м и п р о ф есси о н ал ь н ы м и

и т е х н и ч е с

-кими навыками и трудовыми привычками.

3 . О т к а з от т е с н о й п р о ф е с с и о н а л и з а ц и и и с т р е м л е н и е к п о д г о т о в к е

к а д р о в с широким профессионал-ьным профилем. В с в я з и с эти м

и

с т а

-в и т с я т р е б о -в а н и е чтобы о б р а з о -в а н и е о б е с п е ч и -в а л о широкую

информацион-ную п р о р е с с и о н о л ь н у ю к у л ь т у р у , к о т о р а я п о з в о л я л а бы к а д р а м

с в о е в р е

-м е н н о р е а г и р о в а т ь исклю чи тельн о

д и н ам ич еским измен ен иям в п р о и з в о д -

о т в е , т р у д о в ы х ф ункциях и п р о ф есси о н ал ь н о й с т р у к т у р е , т . е . с т а в и т с я

т р е б о в а н и е о с о з н а н и и к а д р о в , способ ны х т в о р и т ь .

Высокая общая

и

с п е ц и а л ь н а я п о д г о т о в к а к а д р о в поро-кдает

опре-д ел ен н ы е т р е б о в а н и я

в

отношении т е х н и ч е с к о г о у р о в н я

п р о и з в о д с т в а

и о р г а н и з а ц и и т р у д а у с л о в и и работы

и

т . д . ,

к о т о р ы е ' современный

т е х н и ч е с к и й у р о в е н ь п р о и з в о д с т в а в с е еще н е

в

с о с т о я н и и

у д о в л е т

-в о р и т ь .

Н аряду с современным промышленным п р о и з в о д с т в о м существуют

и неми х а н и зи р о в а н н ы е п р о и з в о д с т в е н н ы е п р оц ессы , в к о т о р ы х п р и м ен я ет

-с я ручной и т я х е л ы й Ф и зи че-ск и й тру-*,

п р о и з в о д с т в а ,

в к о то р ы х

прео б л а д а е т преод н прео прео бр азн ы й н и з к прео с прео д е р х а т е л ь н ы й т р у д , прпреотекающий прео с и л ь

-ным шумом, э с т е т и ч е с к и н е п р и в л е к а т е л ь н а я р а б о ч а я с р е д а и т . д .

Б е е

э т о л о р о « д а е т г л а в н о е п р о т и в о р е ч и е т р у д о в о г о в о с п и т а н и я молодых к а

-д р о в , ! в

с в я з и

о

чем в о з н и к а е т

и

ряд с п е ц и ф и ч е с к и х

проблем

по

р а з в е р т ы в а н и ю их т р у д о в о й а к т и в н о о т и .

В об ц и х ч е р т а х

э т и проблемы

о в о д я т о я к следующему!

.

О гран и ч ен и е в о зм о ж н о стей п р о я в л е н и я молодых людей со стороны

т о н и ч е с к о г о у р о в н я п р о и з в о д с т в а

и

со в р е м е н н о й о р г а н и з а ц и и т р у д а .

Выражением э т о г о я в л я е т с я н е п о л н о е и с п о л ь з о в а н и е

п р и о б р е т е н н о й

в

школе к в а л и ф и к а ц и и ,

ч то х а р а к т е р н о для о коло 1 /4 закон чи вш и х с р е д

-н е е

и

i / З закон чи вш и х высшее о б р а з о в а н и е .

£ б о л ь ш и н с тв е

с л у ч а е в

у с л о в и я п р о и з в о д с т в а

не

о б е с п е ч и в а ю т в о зм о ж н о сть

д л я

с а м о с т о я

-т е л ь н ы х -т в о р ч е с к и х решений

и

и н ици ати вы . Так н а п р и м е р ,

с о г л а с н о

данным с о ц и о л о г и ч е с к о г о j и с с л е д о в а н и я ,

п р о в е д е н н о г о НИИПП им Г.

Ди-м и т р о в а во зДи-м о ж н о сти

для т в о р ч е с т в а

и

инициативы в н е п о с р е д с т в е н

-ной т р у д о в о й д е я т е л ь н о с т и оценены молодыми рабочим и

с о о т в е т с т в е н н о

как » небольш и е

-

2 7 ,4 2 : 6 ,

с р е д н и е - 3 3 , 4 0 4 и большие

-

2 2 ,3 8 )5 .

О стал ьн ы е 1 6 ,

'Ц’Л

-

не п о к а з а л и .

Подобные оцен ки даны

и

о

в о з - -

мощ ностях повышения общей к у л ь т у р ы , о б щ е с т в е н н о г о у р о в н я и т д. ¡to-

н е ч н о ,

в н е к о то р ы х с л у ч а я х э т о х а р а к т е р н о

и

для о т а р ш е г о п о к о л е

-ния г р у д я щ и х с я ,

но высокий квалификационный у р о в е н ь

о б я з а т е л ь н о г о

с р е д н е г о о б р а з о в а н и я п р е в р а щ а ет его

в

специ фи ческую для них

проб-л е м у ,

к о т о р а я п ы е т у п а е т в с е

б о л е е

н а

пер ед н и й п л а н и ищет с в о е г о

реш ен и я.

/

,

Н еадекх>атность

в

содерж ан и и

и

у с л о в и я х т р у д а ,

о одной с т о

-роны,

и ь

у р о в н е квали ф и к ац и и

к а д р о в

-

о Д ругой ,

к о р р е к т и р у е т

в

о т р и ц а т е л ь н о м

н а п р а в л е н и и

п е р в о н а ч а л ь н о

ф о р м и р о в ан н о е

в

них

отнош ение к выбранной ими п р о ф е с с и и .

Это о о э д а е т

у

молодых людей

п ассивн ую позицию к проблем ам п р о и з в о д с т в а

и

т р у д о в о г о к о л л е к т и в а

н а п р а в л я е т и н те р е с ы

и

возм ож н ости для

р е а л и з а ц и и

их

с п о с о б н о е «

т е л вне сферы т р у д а ,

н аходит выражение

в

нарушении т р у д о в о й д и с

-циплины.

Не с л у ч а е н

т о т ф а к т ,

что

нарушение т р у д о в о й

дисципли-ны в с т р е ч а е т с я з н а ч и т е л ь н о

чаще с р е д и

молодых р а б о ч и х ,

чем с р е д и

с т а р ш е г о п о к о л е н и я . З д е с ь к о н еч н о играю т ро л ь

и

ряд д р у г и х ф а к т о

-р о в ,

немаловажным

с р е д и к о торы х

я в л я е т с я

и

о т с у т с т в и е

у с л о в и й

для полной р е а л и ч а ц и и

их

с п о с о б н о с т е й

и

порож денная на э т о й о о -

н о в е н е у д о в л е т в о р е н н о с т ь в с о д е р к а н и и и у с л о в и я х т р у д а .

. .чначительно

б о л е е высокий у р о в е н ь к вал и ф и к ац и и молодых к а д

-ров и н е в о з м о ж н о с т ь в с е г д а е г о р о а л и з о в а т ь

в

со врем енны х у с л о в и я х

п р о и з в о д с т в а , а та к ж е и зм е н ен и е » профиле с р е д н е г о о б р а з о в а н и я о б у

-с л о в и л и типичную д ля п о -с л е д н е г о д е -с я т и л е т и я п р о б л е м у ,

с в я з а н н у ю

со

с т р е м л е н и е м к ВУЗ. Особенно сильно э т о вырахено с р е д и

закон чи вш и х

о б щ е о б р а з о в а т е л ь н ы е школы и в меньшей х е р е с р е д и т е х , к т о , з а к о н ч и л

п р о ф е с с и о н а л ь н о - т е х н и ч е с к и е . Т а к о е с т р е м л е н и е и м е е т , конечно, и свои

полож ительн ы е с т о р о н ы , п о о к о л ь к у р а з в и в а е т б л а г о р о д н ы е побуждения к

обогащению и р а з в и т и ю з а д ан н ы х природой с п о с о б н о с т е й ч е л о в е к а .

Не-е с т Не-е с т в Не-е н н ы м и я в л я ю т с я , о д н а к о , размНе-еры Не-его п р о я в л Не-е н и я .

П р е в р а т и в

шееся в прицел п о в е д е н и я м о л о д о г о ч е л о в е к а »то с т р е м л е н и е с т а н о в и т

-ся ант и {¡актором е г о т р у д о в о й а к т и в н о о т и , о т в л е к а е т е г о - о т

тр у до в ы х

о б я з а н н о с т е й и е г о у ч а о т и е в общ ественном п р о и з в о д с т в е

с т а н о в и т с я

временным убекишем для р е а л и з а ц и и д р у ги х п л а н о в .

3. Н е у д о в л е т в о р е н н о с т ь

в

с о д е р к а н и и

и

у с л о в и я х

т р у д а

по-р о ж д а е т

еще

о д н у ,

сп еци ф и ческую

для

молодых

к а д р о в п роблем у -

высокую м о б и л ь н о с т ь .

У с т а н о в л е н о ,

что

м о б и л ь н о с т ь

молодых

к а д

-р о в

в

н е с к о л ь к о р а з б о л ь ш а я , чем с р е д и с т ар ш е г о п о к о л е н и я

т р у д я

-щихся.

Вот аочем у

о н а

с

п равом

с ч и т а е т с я

проблемой

молодежи.

О ледует им еть

в

в и д у ,

ч т о м о б и л ь н о с т ь

не

в о е г д а п о к р ы в а е т с я

о

т е к у ч е о т ь » .

Т е к у ч е с т ь

н е п о с р е д с т в е н н о

д ет е р м и н и р о в а н о н е у д о в л е т

-вор и тел ьн ы м и

у с л о в и я м и

работы

и

о т р а ж а е т обычно

г о р и з о н т а л ь н о е

движение

к а д р о в

и з

о д н о го п р е д п р и я т и я

в

д р у г о е ,

причиной

для

э т о г о м огут быть

и

н е к о т о р ы е н е п р ав и л ь н ы е методы

к а д р о в о й

р а б о

-т ы ,

т а к и х

к а к

и с к у с с т в е н н а я

з а д е р ж к а

п р о ф е с с и о н а л ь н о г о

р о с т а

молодых к а д р о в ,

н е д о с т а т о ч н о е

внимание

к

ним и

к

их п роблемам

в период

а д а п т а ц и и

к

т р у д о в о й с р е д е ,

плохой

со ци альн ы й

кдимат

в к о л л е к т и в е

и

т . щ. В со в р е м е н н ы х у с л о в и я х п е р е х о д молодых людей

и з о д н о г о

п р е д п р и я т и я

в

д р у го е ч а с т о с в я з а н о

с

повышением в о з

-можностей для

к в а л и ф и к а ц и о н н о г о

я

п р о ф е с с и о н а л ь н о г о р о с т а . Э то го

н е л ь з я о г р а н и ч и в а т ь .

В б о л ь ш и н с тв е с л у ч а е в с е й ч а с ,

а и

в будущем

м о б и л ь н о с т ь б у д е т

о б ъ е к т и в н о й

н е о б х о д и м о с ть ю ,

с в я з а н н о й

с

р а з

-в и ти ем о б щ е с т -в е н н о г о п р о и з -в о д с т -в а ,

с н еобходи м остью

в

п е р е к в а л и

-ф и кац и и и п е р е н а п р а в л е н и и

р а б о ч е й силы

и з

одной о т р а с л и

в

дру-г у ю , от одной Ь р о ф есси и

к

другой и т . д. Е с т е с т в е н н о , б о л е е

высо-кий о б р а з о в а т е л ь н ы й

у р о в е н ь

молодых

к а д р о в

о б у с л а в л и в а е т

б о л ь

-шую с п о с о б н о с т ь

к

овладению новыми п р о ф е с с и я м и ,

и та к и м

о б р а з о м

они б у д у т главным

н о с и т е л е м

я в л е н и я

" м о б и л ь н о с т ь "

и

в будущем.

В о п р о с ,

с л е д о в а т е л ь н о ,

з а к л ю ч а е т с я не

в

п р е о д о л е н и и м оби льн ости

воо б щ е, а в о г р а н и ч е н и и

т е к у ч е с т и

к а к сти хий ной

и н е о р г а н и з о в а н

-ной ¡эормы

е е

п р о я в л е н и я , в ов л а де н и и

и

с о з н а т е л ь н о м н а п р а в л е н и и

к а д р о в

в

ц е л я х их н а и б о л е е

э ф ф ек ти в н о го

и

п о л н о ц е н н о го и с п о л ь

-з о в а н и я .

Как

п р е о д о л е т ь г л а в н о е

п р о т и в о р е ч е и е . н

с в я з а н н ы е

с

ним

проблемы? О т к а з

о т

в в е д е н и я

о б я з а т е л ь н о г о

с р е д н е г о

о б р а з о в а н и я

и д а л ь н е й ш е г о

повышения

квали ф и к ац и и

р а б о ч и х

о з н а ч а е т

д е й с т в и е

в о б р а т н о м об ъективны м

т р е б о в а н и я м

н а п р а в л е н и и .

По данным

н е к о

-т о р ы х б о л г а р с к и х а в -т о р о в у р о в е н ь

к в а л и ф и к а ц и и о т с т а е т

о т

с о в р е

-менных т р е б о в а н и й п р о и з в о д с т в а .

Так н а п р и м е р ,

в н а с т о я щ е е

время

у р о в е н ь м е т а л л у р г и и ,

машиностроения

и

н е к о то р ы х

д р у ги х о т р а с л е й

т р е б у е т чтобы 8094 р а б о ч и х

имели

с р е д н е е п о л и т е х н и ч е с к о е

и

про-ф е с с и о н а л ь н о е о б р а з о в а н и е .

Их доля

с е й ч а с

с о с т а в л я е т

н е

б о л е е

2 0

%

.

С л е д у е т иметь

в

виду т а к с е ,

ч то с о в р е м е н н а я о б р а з о в а т е л ь

-н а я

и

к в а л и ф и к а ц и о н н а я п о л и т и к а о б у с л а в л и в а е т с я

н е

т о л ь к о

н а с

-тоящими т р е б о в а н и я м и п р о и з в о д с т в а ,

но и будущими.

Она

н а п р а в л е н а

п р е к д е

в с е г о

к

к а д р а м ,

к о т о р ы е поступаю т

на

р а б о т у

в б л и к а й -

шие годы

и

к о т о р ы е б у д у т Т р у д и т ь с я

и

в н а ч а л е следующего с т о л е

-т и я .

П оэтом у, т а к и м путем невозмож но п р е о д о л е т ь у к а з а н н о е п р о т и в о

-р е ч и е ,

а

т а к ж е решить с в я з а н н ы е о ним с п е ц и ф и ч е с к и е п р о б л е ш .

Е с т е с т в е н н о ,

ооновным н а п р а в л е н и е м

в

о т о м отношении я в л я е т с я

дал ьн ей ш ее т е х н и ч е с к о е воору:сение п р о и з в о д с т в а ,

о о к р а д е н и е на э т о й

о с н о в е н и э к о с о д е р к а т е л ь н о г о

и

н е к в а л и ф и ц и р о в а н н о г о т р у д а и

расши-р е н и е сферасши-ры т в о расши-р ч е с к о г о

и

в ы со к о к в а л и ф и ц и р о в а н н о г о т р у д а . Это п р о

-2

См. Лр,

С т о я н о в ,

XI к о н г р е с с н а ВКЛ,

Щ с к и я т

пленум

и н я к о и проблема н а с о ц и а л н о - п е д а г о г и ч е с к а т а д е й н о с т , " Н ар о д н а

Про-с в е т а " 1 9 7 7 , я

г ,

о т р . 3 8 ,

грам м н ое п о ю ж е я и е нашей п а р т и и , к о т о р о е за л о ж е н о во в с е х

к о н к р е т

-ных д о к у м е н т а х

и

р еш ен иях.

Я с н о , о д н а к о , ч то повышение т е х н и ч е с

к о г о у р о в н я п р о и з в о д с т в а к а к су щ е с т в е н н о й ч а с т и о к о н ч а т е л ь н о г о п о с

-т р о е н и я м а -т е р и а л ь н о - -т е х н и ч е с к о г о б а з и с а с о ц и а л и з м а о с у щ е с -т в и -т с я

не

с р а з у

и

не п о в с е м е с т н о . Это б у д е т продолжительным

и

постепенн ы м

п р о ц е о со м ,

при к о т о р о м о б ъ е к т и в н о в с е г д а б у д у т с у щ е с т в о в а т ь

н е к о

-торые р а з л и ч и я мехду отдельны м и видами п р о и з в о д с т в ,

а

т а к t e , х о т я

и не

в

т а к о й о с т р о й форме,

ме<ду б о л е е квалиф ицированным

и

бо-л е е неквабо-ли фи цирован ны м т р у п о м ,

ме<ду т р у ч о м

о

б о л е е

т в о р ч е с к и м

содерж анием

и

б о л е е н е т в о р ч е с к и м тр у д о м

и т . д . В н е к о т о р о й с т е - |

пени к а к р е п е н и е п р а к т и к а

з а

п о с л е д н и е годы т р е б у е т улучш ения

об-щей и ц е о л о п . ч е с к о й ,

в ч а с т н о с т и ,

п с и х о л о г и ч е с к о й

п о д г о т о в к и

мо-лодых к а д р о в для у ч а с т и я

в

о б щ ественном т р у д е . Она о с у щ е с т в л я е т с я

пре-сде

в с е г о по линии п р о ф ео си о н ад ьн о й о р и е н т а ц и и к р азл и ч н ы м

в и

-дам т р у д а ,

п р е д в а р и т е л ь н о г о о з н а к о м л е н и я

с

у с л о в и я м и их п р и м ен е -

н и я ,

т р у д н о с т я м и ,

с которыми моло

И ч е л о в е к неминуемо

с т о г к н е т -

с я ,

т р е б о в а н и я м и ,

н а к о т о р ы е он должен о т в е ч а т ь для

т о г о

чтобы

вы полнять

успешно с в о и ф ункции.

Главным решением проблем н а с о

-временном э т а п е ,

о д н а к о , о с т а е т с я у с о в е р ш е н с т в о в а н и е

о р г а н и з а ц и и

т р у д а

и

с о з д а н и е вы сокоэфф ективны х м е х а н и з м о в , регулирующих

про-ф е с с и о н а л ь н о е р а з в и т и е

и

у ч а с т и е молодых к а д р о в в т р у д е .

Что

вы-зы в а е т н е о б х о д и м о с т ь

в

э т о м ?

Солсе подробный а н а л и з н е с о о т в е т с т

-вия м екд у т е х н и ч е с к и м у р о в н е м

и

квалификацие*» к а д р о в с в и д е т е л ь с

-твуют о е г о

в

н е к о т о р о й с т е п е н и о т н о с и т е л ь н о с т и ,

п о с к о л ь к у

в о з

-можности

для

о р г а н и з а ц и и т р у д а не до к о н ц а и с п о л ь з о в а н ы .

Это к а

-с а е т -с я пре <де в -с е г о р а б о ч и х

и

с п е ц и а л и с т о в

с о

средн и м о б р а з о в а

-ние:.),

а та к ж е и т е х

с

высшим.

С у д е с т в у е т

и

к а т е г о р и я

р а б о ч и х

и с п е ц и а д и с т о в ,

не работающих по с в о е й с п е ц и а л ь н о с т и . Е с т е с т в е н н о ,

ч то

в

п р о ц е с с е т р у д а они н е и с п о л ь з о в а л и

вп олн е

с в о е й

квал и ф и

-к а ц и и .

Нет д о с т а т о ч н о й я с н о с т и

л

с о з д а н н ы х эф ф ективны х

м ех ан и зм о в

с т и м у л и р о в а н и я п р о ф е с с и о н а л ь н о к в а л и ф и ц и р о в а н н о го р а з в и т и я

молодых

к а д р о в .

П р о ф е сс и о н а л ь н о к в а л и ф и ц и р о в а н н о е р а з в и т и е пок а с в я з ы в а е т -

оя е д и н с т в е н н о

с

повышением о б р а з о в а н и я

и к в а л и ф и к а ц и о н н о г о р а з

-р я д а

в

д ан н о й п р о ф е с с и и

ити

о в д а д е н и е м д ругой п р о ф е с с и и с б о л е е

высокими т р е б о в а н и я м и

к

о б р а з о в а н и ю .

В то

ке

_{с а м о е в р ем я}

_{у з к и е}

в е д о м с т в е н н ы е и н т е р е с ы с т а в и т н е к о т о р ы е о г р а н и ч е н и я для п е р е х о д а

в

другую п р о ф е с с и о н а л ь н у ю г р у п п у ,

а так'<е для повышения о б р а з о в а н и я ,

с в я з а н н о г о оо с м ен о й п р о ф е с с и и

и

п р е д п р и я т и я .

В с в я е и

о

э т и м в