• Nie Znaleziono Wyników

"Burleski Macka Senneta a teatr Eugène Ionesco", Ewa Andruszko, "Przegląd Humanistyczny" nr 5 (1979) : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share ""Burleski Macka Senneta a teatr Eugène Ionesco", Ewa Andruszko, "Przegląd Humanistyczny" nr 5 (1979) : [recenzja]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Małgorzata Walicka

"Burleski Macka Senneta a teatr

Eugène Ionesco", Ewa Andruszko,

"Przegląd Humanistyczny" nr 5

(1979) : [recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 23/3 (77), 259

(2)

/11/ ANDRUSZKO Ewa: Burleski Macka Senneta a teatr Eugene Ionesco. "Przegląd Humanistyczny" 1979 nr 5 s. 35-49.

Artykuł dotyczy analogii formalnych między burleskami fil­ mowymi Macka Senneta a teatrem Eugene Ionesco. Obs zjawiska autorka uw8ża za niezależne od siebie, lecz posiadające wspólne

źródło w tradycji ludowej komiki jarmarcznej, zwłaszcza - w średniowiecznej farsie. Podobieństwa te ujawniają się w świetle Bergsonowskiej teorii komizmu. Artykuł ograniczs się do wskaza­ nia i usystematyzowania analogii; sam fakt ich istnienia nie

zostaje poddany interpretacji.

BP/77/23 M.W.

/11/ BARAŃSKI Zbigniew: Przełom modernistyczny w Polsce i w Rosji. "Z polskich studiów slawistycznych" V, 1978» t.

II, s. 183-188.

Artykuł stanowi próbę naświetlenia tła i mechanizmów prze­ łomu modernistycznego w perspektywie porównawczej. Rozważania prowadzą do wniosku, iż proponowane w tym okresie modele litera­ tury i sztuki nie sprostały konfrontacji z realną sytuacją spo­ łeczno-polityczną i tradycją kulturalną obu krajów.

Cytaty

Powiązane dokumenty

informacji bibliotecznej", Jan Zdzisław Brudnicki, "Rocznik. Biblioteki Narodowej" R.IX (1974)

Janina Kamionka-Straszakowa (IB L ) 14.. dr J iilian

Autor proponuje wyróżnienie minimalnego "poziomu wierszowo- ści"; tyłby "i” wiersz średniowieczny, oparty na dwu zaledwie konstantach, tj..

Wśród zamieszczonych w tonie 124 listów wiele jest tekstów mniej istotnych dla badacza twórczości Schulza (korespondencja z redakcjami, zdawkowo—grzecznościowe li­ sty

Analiza pozycji i zakresu wiedzy narratora powieści prowadzi autor­ kę do wniosku, że Iwaszkiewicz zastosował w tym utworze pewne kon­ wencjonalne metody n arracji

W "Śmierci C ezara" zmienił Wolterowską koncepcję bohatera zgodnie z zasadą dydaktycznej konstrukcji charakte­ rów, posługując się konwencjonalnym schematem:

Ukazuje cechy poetyki popu­ larnej (takie jak: realizm , tendencja dydaktyczna, prostota wyrazu a r­ tystycznego) w utworach Morsztyna, głównie w pieśniach miłosnych

Stanow ią odbicie przem ian socjalnych i p e rsw a­ zyjnie oddziałują na owe