• Nie Znaleziono Wyników

Od Redaktora

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Od Redaktora"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Władysława Łuszczuk

Od Redaktora

Chowanna 2, 5

(2)

W ydawnictwo

R X L IV T 2 „C how anna” U niw ersytetu

Śląskiego

K atow ice 2001

(LVII) (17) s. 5

Od Redaktora

Transformacja ustrojowa w naszym kraju spowodowała rozliczne prze­ miany zarówno w życiu rodzinnym - dając tym przem ianom impuls i w znacz­ nej mierze określając ich charakter oraz wyznaczając ich kierunek - jak i w życiu społecznym. Społeczny odbiór owych przem ian nie zawsze był i jest pozytywny. Konsekwencją transformacji bowiem jest zdecydowane roz­ warstwienie społeczne i pauperyzacja znacznej części społeczeństwa. Trans­ formacja wygenerowała wiele zjawisk negatywnych, do których zaliczyć można zaburzenia w strukturze i funkcjonowaniu rodzin, nasilenie zachowań 0 charakterze patogennym. Skutkiem transformacji, bodaj najdotkliwszym, jest bezrobocie. Bezrobocie stało się źródłem pogorszenia sytuacji życiowej wielu ludzi. Pogorszeniu uległa sytuacja nie tylko tych, którzy zmuszeni zosta­ li do odejścia z restrukturalizowanych i likwidowanych przedsiębiorstw, lecz również ich bliskich. Bezrobocie stało się przyczyną drastycznego pogorsze­ nia sytuacji materialnej rodzin, wzmagając zjawisko ubóstwa i biedy.

Problematyka tego tom u „Chowanny” koncentruje się wokół dwóch zagadnień: funkcjonowania rodziny w nowej, zmienionej rzeczywistości społeczno-ekonomicznej oraz wokół zagadnienia ubóstwa. Cztery artykuły (W. Łuszczuk, J. Trepki-Starosty, P. Mosieka i H. Kasprzyk) poświęcone są problematyce dysfunkcjonalności rodziny, wynikającej z zaburzonego speł­ niania jej podstawowych funkcji. Pozostałe artykuły: A. Pietrzyk, J. Polaka 1 J. Kucharewicz, prezentują problematykę ubóstwa.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli”3. współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego

Kontynuuj zabawę zmieniając równania, używaj znaku minus „–” układaj z dzieci równania tak, żeby był podany tylko jeden składnik dodawania i suma (2+_=5), baw się z

Metodologicznie chybiony jest pogląd, jakoby nauka powstawała tak, iż najpierw wskazuje się przedmiot zamie- rzonego badania, niczym pole do uprawy; potem szuka się stosownej

Poziom epistemologiczny, jako fundamentalna perspektywa Fichte- ańskiej Teorii Wiedzy, poprzedza zatem dopiero wyłonienie się owego podmiotu, który zdaniem krytyków

• Uczniowie wiedzą, że 14 listopada to Światowy Dzień Walki z Cukrzycą oraz że nadmierne spożycie cukru w diecie wpływa na zwiększenie ryzyka zachorowania

Społeczny odbiór mediów w Zagłębiu Dąbrowskim w okresie transformacji był niewątpliwie determinowany ich recepcją na tym obszarze u progu przemian oraz obsługą informacyjną

kiedy władca zasiadł na tebańskim tronie w okolicznych górach pojawił się dziwny stwór który porywał ludzi i rzucał ich w przepaść miał twarz kobiety a z

Podczas gdy Immanuel Kant stawiając pytanie „czym jest człowiek?” starał się człowieka — światowego obywatela, który jest obywatelem dwóch światów, uczynić