Anna Bujnowska
"Liryka w pełni romantyczna. Studia
i szkice o wierszach Słowackiego",
Czesław Zgorzelski, Warszawa 1981 :
[recenzja]
Biuletyn Polonistyczny 25/1-2 (83-84), 285
/11/ ZGORZELSKI Czesław: Liryka w pełni romantyczna. Stu dia i szkice o wierszach Słowackiego. Warszawa 1981, PIW, ss. 264, zł
55,-Książka jest zbiorem szkiców - pisanych w różnym czasie - dotyczących liryki Słowackiego. Poszczególne rozprawy ułożone są w porządku chronologicznym - od wierszy młodzieńczych, po przez utwory z lat 1835-1843, po lirykę "ostatniego etapu". Autor prezentuje m.in. analizy "Rozłączenia", hymnu "Smutno mi. Boże", "Listów poetyckich z Egiptu", "Na sprowadzenie prochów Napoleona". Zwraca uwagę na trzy etapy, które można wyróżnić w twórczości Słowackiego: pierwszy - kształtowany przez senty mentalizm, drugi - twórczość w pełni dojrzała, romantyczna, trzeci - mistyczny.
BP/83/84/101 A.B.
/11/ ZURAKOWSKI Bogusław: W świecie poezji dla dzieci. Warszawa 1981, NK, ss. 156, zł
55,-Celem książki jest odpowiedź na pytanie, czym jest poezja dla dzieci i jakie są jej wyznaczniki. Punktem wyjścia jest poezja dla dzieci po 1945 roku, autor sięga jednak do wcześ niejszych tekstów definiujących gatunek. Zwraca uwagę, że kla sycy (Konopnicka, Jachowicz) dostrzegli po raz pierwszy dziec ko jako model literackiej konstrukcji. Przedmiotem rozważań są wiersze rozumiane jako komunikat adresowany do dziecka oraz utwory powstałe w środowisku dziecięcym. Literaturę dla dzieci należy traktować równorzędnie z literaturą uniwersalną - wska zują na to jej formy. Wartości estetyczne utworów dziecięcych to humor, komizm, poetyczność, ironia, a przede wszystkim "pąi- dia" - terminem tym autor określa "artystycznie wartościowe postępowanie literackie, które polega na przedstawianiu świata z pozycji dziecka lub w związku ze stanowiskiem dziecka".
