• Nie Znaleziono Wyników

Grzybiany, pow. Legnica. Stanowisko 1 i 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Grzybiany, pow. Legnica. Stanowisko 1 i 2"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Zbigniew Bukowski,Leszek

Gajewski,Jan Gromnicki,Marek

Urban,Krystyna Sokołowska,Adam

Waluś

Grzybiany, pow. Legnica. Stanowisko

1 i 2

Informator Archeologiczny : badania 7, 313-314

(2)

313 -G R ZY BLA N Y , p o w .L e g n ic a I n s ty tu t H i s t o r i i K u ltu ry M a te r ia ln e j S ta n o w is k o 1 1 2 P o ls k ie j A k a d e m ii N auk w W a r s z a w ie - Z a k ła d E p o k i M e ta li B a d a n ia p ro w a d z ił d r Z b ig n ie w B u k o w s k i / a u to r s p r a w o z d a n ia / p r z y w s p ó łu d z ia le m g r m g r L e s z k a G a j e w s k i e g o , J a n a G r o m ­ n ic k ie g o , M a r k a U r b a n a , K r y s ty n y S o k o ło w a - k le j 1 A d a m a W a lu s ia . F in a n s o w a ł IHK M P A N , T r z e c i s e z o n b a d a ń .O s a d a o t w a r ta k u ltu r y łu ż y c k ie j z V I-V w . p , n . e . o r a z c m e n t a r z y s k o / g r u p a b ia ło w i e k a / .

B a d a n ia w 1972 r . s ta n o w iły k o n ty n u a c ję p o d ję ty c h tu w 1970 r , b a d a ń i z m i e r z a ­ ły do r o z p o z n a n ia z a s ię g u i c h a r a k t e r u o d k r y te j o s a d y / s ta n o w is k o

1

/ o r a z z w ią z a n e g o z n i ą c m e n t a r z y s k a / s ta n o w is k o

2

/ . O s ie d l e p o ło ż o n e j e s t n a p ó łw y s p ie J e z i o r a K o s k o w fe k ie g o 1 d a to w a n e j e s t o g ó ln ie n a VI - V w . p . n . e . P r z y p u s z c z e n ia o is tn ie n iu tu o s ie d la o b r o n n e g o ,n a le ż y o b e c n ie o d r z u c i ć . B a d a n ia p o d w o d n e p r z e p r o w a d z o n e w k o ń c u c z e r w c a p r z e z e k ip ę p łe tw o n u r ­ ków n ie p o tw ie r d z iły i s t n i e n i a p o m o a tu - m o s tu , p r z e c h o d z ą c e g o p r z e z j e z i o r o , w y k a z a ły o n e n a to m i a s t sz y b k o p o s tę p u ją c y p r o c e s je g o z a m u la n ia . D re w n ia n e k o n s t r u k c je u ja w n io n e z o s ta ły w y łą c z n ie o d iyscbo<kiiej s tr o n y p ó łw y sp u n a p o g r a n ic z u je g o w y w y ż s z e n ia z b r z e g i e m j e z i o r a . P r z e b i e g a j ą o n e w p a s ie d łu g o ś c i o k o ło 100 m , d o c h o d z ą c a ż do s a m e j n a s a d y p ó łw y s p u . T w o r z ą j ą u k ła d y b e le k z n a ­ c z n y c h r o z m i a r ó w , sk o m p lik o w a n e po d w z g lę d e m s p o s o b u w y k o n a n ia / w ią z a n ia k lin o w e , w z m a c n ia n y p a la m i r u s z t / . N ie w y k lu c z o n e ,ż e m o g ły o n e b y ć p o c z ą tk o w o p la n o w a n e ja k o w a ł o b ro n n y , l e c z w y k o r z y s ta n o j e n a s tę p n ie d la u m o c n ie n ia c z ę ś c i o s i e d la n a r a ­ ż o n e j n a n i s z c z e n i e ,K o n s tr u k c j o m to w a r z y s z y ły lic z n e p s i e t w o r z ą c e b y ć m o ż e n ie g d y ś falo ch ro n * .G ó r n e ukUuty b e le k w s k a z u ją , ż e k o n s tr u k c ja t a p e łn iła z a r a z e m f u n k c ję p o m o s tu - p r z y s t a n i d la ł o d z i , a o d k r y c ie w 1970 r . w io s ła s te r o w e g o s u g e r u j e o b e c ­ n o ś ć d u ży ch ło d z i.

W zd łu ż p o m o s tu k o n c e n tr o w a ła s i ę zab u d o w a m ie s z k a l n a , p o ś w ia d c z o n a m , i n , p o z o s ta ­ ł o ś c i a m i p a le n is k o r a z o b e c n o ś c ią b o g a te g o m a t e r i a ł u z ab y tk o w e g o , z w ła s z c z a c e r a m i k i . Z n a le z io n o ta k ż e b o g aty m a t e r i a ł za b y tk o w y w p o s t a c i f ra g m e n tó w c e r a m i k i , l ic z n e p r z e d m io ty k o ś c ia n e i ro g o w e o r a z b r ą z o w e o z d o b y , w ty m z a p in k a ty p u C e r t o s a , d a to w a n a w s tę p n ie n a V w , p , n . e , / g ó r n e n a w a r s tw ie n ie o s i e d l a / o r a z b r ą z o w a s z p i la z p ro filo w a n ą ta r c z o w a tą g łó w k ą , z a k o ń c z o n ą s to ją c y m m o ty w e m " p ó łk s ię ż y c a " , u ja w ­ n io n a w n a j s t a r s z y m n a w a r s tw ie n ia c h o s i e d l a . P ra w d o p o d o b n ie s z p i la ta j e s t p ro w e n ie n ­ c ji p o łu d n io w ej / K o tlin a K a r p a c k a lu b A l p y / , W y jątk o w y c h a r a k t e r b a d a n e j o s a d y w s k a z u je n a je j s p e c ja ln e p r z e z n a c z e n i e . N ie w y k lu c z o n e , że p e łn iła r o l ę p u n k tu n a s z la k u k o m u n ik a c y jn y m k u z ac h o d o w i / G ó r n e L u ż y c e / i ku p o łu d n io w e m u -z a c h o d o w i p o p r z e z K o tlin ę J e l e n i o g ó r s k ą do C z e c h . P o tw ie r . d z e n le teg o p r z y p u s z c z e n ia w y m a g a je d n a k d a ls z y c h b a d a ń .

(3)

Z o s a d ą z w ią z a n e j e s t w ie lk ie c m e n ta r z y s k o , p o ło ż o n e o 700 m o d n ie j n a w y s o k im w z n ie s ie n iu n a d J e z io r e m K o s f c w lc k lm . W 1972 r n a tr a f io n o z a p e w n e n a z a c h o d n ią k r a w ę d ź c m e n t a r z y s k a , o d k ry w a ją c

10

g ro b ó w c ia ło p a ln y c h p ew n y ch i

3

p ra w d o p o d o b n e , a z a w i e r a j ą c e o b o k lic z n y c h n a c z y ń / w ty m c e r a m i k i m a lo w a n e j/, r ó w n ie ż im k a o z d ó b b r ą z o w y c h / p r z e p a lo n y c h / o r a z ż e la z n y c h , w ty m n a r a m ie n n i k . G ro b y d a to w a n e s ą w s tę p n ie n a VI - V w , p . n . e . z a w i e r a j ą c f o r m y ty p o w e d la p ó ź n e j fa z y g ru p y b ia ło w ic k ie j. N a

8

ta n o w is k u ty m n a tr a f io n o ró w n ie ż n a j a m ę o d p a d k o w ą i p o z o s t a ł o ś c i p ie c a k o p u łk o w e g o , z w ią z a n y c h z a p e w n e z w c z e ś n ie j tu i s t n i e j ą c ą o s a d ą . N a to m ia s t d r u g a ja m a z d u ż ą I l o ś c ią ż u ż li i c e r a m i k i , p o c h o d z i z p r z e ło m u n . e . Z a w ie r a ł a o n a lic z n e u ła m k i c e r a m i k i , w ty m 1 f r a g m e n ty to c z o n e n a k o le ty p u c e l t y c k ie g o .P r s w d o p o d o b - n ie c h o d z i o j a m ę p r o d u k c y jn ą , z w ią z a n ą z o b r ó b k ą ż e l a z a . P r z e w id z ia n e j e s t k o n ty n u o w a n ie b a d a ń n a ob u s ta n o w is k a c h e o n a jm n ie j p r z e z n a jb l i ż s z e 3 - 4 l a t a . 314 -K A N IE , p o w . P r u s z k ó w P a ń s tw o w e M u z e u m A r c h e o lo g ic z n e w W a r s z a w ie K o n s e r w a t o r Z ab y tk ó w A rc h e o lo g ic z n y c h w W a r s z a w ie B a d a n ia p r o w a d z ił d r J e r z y G ło s ik . F in a n s o w a ło PM A i W KZ w W a r s z a ­ w ie . O s a d a p ro d u k c y jn a h u t n ic z a , z p r z e ło m u i p o c z ą tk ó w n a s z e j e r y . P r a c e r a t o w n ic z e p o d ję to n a p ła s k im t a r a s i e n a d z a le w ow ym p f a d o li n y ,n i e w i e l ­ k ie j o b e c n ie r z e c z k i Z im n a W oda / z n a n e j p r z e z lu d n o ś ć " M ró w k a " /«

P r z e b a d a n o c z ę ś ć osacty o p o w ie r z c h n i o k o ło 1 , 5 a r a , o d s ła n ia ją c 28 p le c y h u tn ic z y c h ż u żlo w y c h i

1

j a m ę p r o d u k c y jn ą , w k t ó r e j z n a le z io n o p o z o s ta ło ś c i zm ag azy * n o w a n e j / w r e s z t k a c h b r y ł / rudy d a rn io w e j z w a n e j łą k o w ą , p o b r a n e j z o k o lic z n y c h p o d m o k ły c h ł ą k , p r z e z n a c z o n e j do p ry m ity w n e g o w yto p u ż e l a z a . W m ie j s c u p rz y p a d k o ­ w ego o d k r y c ia , s tw ie r d z o n o dw a p o d o b n e o b ie k ty ż u ż lo w e , c z y li ł ą c z n i e p r z e b a d a n o 30 p le c y . P i e c e h u tn ic z e ż u ż lo w e w y s tą p iły n a g łę b o k o ś c i 2 0 -2 5 c m , b e z p o ś r e d n io pod h u m u s e m / d a r n i n ą / , w p i a s z c z y s te j w a r s tw ie p o z b a w io n e j z n a le z is k z ab y tk o w y c h . J e d y n ie w p o b liż u w s p o m h ia n e j ja m y 1 p ie c a n r

6

, z n a le z io n o k ilk a f r a g m e n tó w n a c z y n ia " r z y m s k ie g o " k u ltu r y p r z e w o r s k ie j . W ro z p la n o w a n iu p le c y n a p la n ie / c h a o ty c z n ie /, s tw ie r d z o n o p e w n ą re g u la r n o ś ć * p o le g a ją c ą n a w y s tę p o w a n iu s k u p is k , po t r z y o b ie k ty b lis k o s i e b ie . P r z e c i ę t n a ś r e d n i c a t . z w #k lo c y ż u ż lo w y c h , z a c h o w a n y ch w c a ł o ś c i / ty lk o 4 p ie c e lu b w e f r a g m e n ta c h w y n o s iła o k o ło 0 ,3 5 m .W y s o k o ś ć ż e l o w y c h o b iek tó w w z a le ż n o ś c i o d s ta n u z a c h o w a n ia wahfcła s i ę w g r a n ic a c h

0,5

c m .

Cytaty

Powiązane dokumenty

Gel filtration chromatography of tryptic proteolysis products from porcine Cp on Sephadex G-50 is shown in Fig.. The cleavage of the Cp molecule appears to be a

W ybór krajów został dokonany z uwagi na w iodące typy krajów pod względem rozwoju turystyki oraz ich znaczenia dla wym iany turystycznej z Polską.. W ięcej

Dlatego też posłużyłem się teorią recentywizmu, aby wykazać, że spór między Machem a Einsteinem był chy­ biony, przede wszystkim metodologicznie.. Macha

Przełożono nie tylko Pragmatyzm, lecz także A Pluralistic Universe, które ukazały się w Polsce pod tytułem Filozofia wszechświata, The Varieties of Religious Experience —

Środowisko pracowników bibliotek krajowych uczelni i instytutów medycznych od lat widzi potrzebę wspólnych spotkań, podczas których omawiany jest stan faktyczny

W przy- padku samodzielnej pracy z podręcznikiem rola klucza jest bardzo waŜna, nie moŜe być w nim błędów (krzyŜówka na s. 196 myszo!), podane rozwiązania

Największy odsetek nieprawidłowości w zakresie mowy stwierdzono u ucz- niów klas I – na 22 przebadanych dzieci pełnej diagnozy logopedycznej wymaga 13 (3 dziewczęta i 10

Z tego względu semiotyczne aspekty przekazu okazują się kluczowe: język komunikatu (semiotyka językowa), logika przekazu (syntaktyka, pragmatyka, semantyka przekazu, a w