• Nie Znaleziono Wyników

III Tydzień Gór "Tatrzański"

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "III Tydzień Gór "Tatrzański""

Copied!
5
0
0

Pełen tekst

(1)

m i e sz k a ń c y b a d a n y c h gm in. N a d ru g i dzień u k a z a ł a się w p r a si e l o k a l -ne j („ C o u r ri er de L'O ue st ") in fo r m ac ja o p r e z e n t a c ji w y n i k ó w b a d a ń i o ipobycie n a ćw i cz e n ia c h g r u p y p o lski ej (zam ieszczon o też zd jęc ie n a sz e j g r up y ) .

P r o g r a m z a p r e z e n t o w a n y p r z ez k o l e g ó w f r a n c u s k i c h p oz w o lił w sp o sób p r z e g l ą d o w y z a p o zn a ć się z ż y ci em z a r ó w n o w ie lk ie g o m iasta, j a -k i m j e st P ar yż, śr e d n ie g o (Angers) o ra z m a ły c h m ia ste cz e-k i wsi. Dla n a s ja k o g e o g r a f ó w tu ry zm u , n a jw a ż n ie j sz ą s p r a w ą b y ło p o z n a n ie z a -g o s p o d a r o w a n i a i f u n k c j o n o w a n ia o b i ek t ó w tu r y st y c z n y c h . Od st r o n y d y d a k ty c z n e j n i ezm ier n ie w a ż n y m b y ł o z az n a jo m i en ie się z p r o b le m a t y k ą i m e to d a m i b a da ń , a t ak ż e ze sp o so b em o rg a n iza cj i s p e c ja l is t y c z n y ch p r a k t y k te r e n o w y c h . N a p o d k r e ś le n ie z a sł u g u je r ó w n ie ż f ak t n i e z w y k le s er d e c z n e g o p r z y -jęcia, z ja k i m sp o t k ał a się g r u p a p o l sk a od p o c z ąt k u do k o ń ca p o b y t u w e F ran c ji.

O b y d w i e st r o n y je d n o m y ś ln ie w y r a z i ły z am i ar i ch ę ć k o n t y n u o w a -nia d alszej w sp ó łp r a c y i w y m i a n y stu d e n tó w . P r z e j a w e m te g o b ędz ie m. in. z a p la n o w a n e na m aj 1987 r. w Łodzi 5 d n io w e k o lo k w i u m p o -ś w ię c o n e n a u c z a n iu g eo gr af ii tu r y z m u n a po ziom ie u n iw e r s y te c k i m (ce-le, p r o g ra m , m eto d y) w r ó ż n y c h k r a ja ch . P o d p isa n o r ó w n ie ż a n e k s do o g ó ln e j u m o w y , g w a r a n t u ją c e j w y m ia n ę g r u p st u d en c k i c h w l a t a c h

1986— 1987.

M gr Barbara O ls z e w s k a Mg.r A n drze j W y c h o w a n ie c Z akła d G eo gra fii M ias t i T uryzm u

In s tytutu G eog rafii E k on om icz ne j i O rga n iza cji P rzes trzen i U n iw e r sy te tu Ł ódz kiego

dl. K o ś ciu sz k i 21 90-418 Łódź

J ar o sł a w Fiscl ibach

III TYDZIEŃ GÓR „TA TRZA ŃS KI"

LA 111*"“ S EM AINE DE LA M O N TA G N E DE TA TR A

Z i n i c j a t y w y p r a c o w n i k ó w Z a k ła d u G eo g raf ii M ia s t i T u r y z m u U n iw e r s y t e t u Łód zki ego o ra z s tu d e n tó iw Koła N a u k o iw e g o G eo g ra fó iw U n i w e r s y t e t u Łód zkiego z p o m o c ą cz ło n k ó w S tu d e n c k i eg o K oł a P r z e w o d

-W p ly n ę ło 10 w r z e śn ia 1986 r.

(2)

n i k ó w B esk idzk ich p r z y O d d z ia le A k a d e m ic k im PTTK w Łodzi or az S to w ar z y sz en ia P r zy j a c ió ł T w ó r cz o śc i J a n a K a sp r o w i c za O d d z ia łu w Ło-dzi zo r g a n i z o w a n o w d n iac h 22— 28 k w i e tn i a 1985 r. III T y d zi e ń G ó r 1. P r o b l em a ty k a T y g o d n ia G ó r d o ty c zy ł a g ł ó w n ie z a g a d n ie ń t a t r z a ń -skich. T r a d y c y j n i e, w p i e r w s z y c h t rz e ch d n ia c h o d b y ł a się w Łodzi sesj a p o p u l a r n o n a u k o w a , n a t o m i a st w d r u g ie j części z o r g a n i z o w a n o w y j a z d st u d ia ln y w T a tr y . Z a st ą p i e n ie d o t y c h cz as o r g a n i z o w a n y c h r a jd ó w g ó r sk i ch n o w ą fo rm u łą, j a k ą j e st w y j a z d st u d i a l n y m iał o n a ce lu m e r y -t o r y cz n e w zb o g a c e n i e ipro gram u T y g o d n ia Gór.

W t r a k c i e łó d zk iej części o b r a d p o r u s zo n o b a r d z o sze ro k i w a c h l a rz z a g a d n ie ń t e m a ty cz n ie z w i ą z a n y c h z n a jp i ę k n i ej s z y m z a k ą tk ie m Polski, ja k i m są T at r y . P o c zą t e k w y st ą p i e n i o m r e f e r a to w y m dał ks. B ron isław F i de lu s ( ka n cler z K ur ii M e t r o p o li t al n e j w K r ak o w ie) , k t ó r y p od zieli ł się ze słu c h ac za m i w sp o m n i e n ia m i z w ią za n y m i z p o b y t em w 1983 r. w T a -t r a c h J a n a P a w ł a II. W n a s -t ę p n y c h w y s -tą p i e n i a c h ks. R o m a n R o g ow ski (K uria M e tr o p o l it a ln a w e W r o c ła w i u ) o ra z dr J a n S tr ze lec ki ( U n iw e r s y te t W a rs z a w sk i) p o d j ęl i p r o b l em d u c h o w y c h d oz na ń , ja k ie d a j e czło w ie k o w i k o n ta k t z w y so k i m i g ór a m i . K o n t y n u u j ą c t en w ą t e k w k o l e j n y c h p r e z e n t a c j a c h pr z y b liż o n o w p ł y w T a t r na d zia łaln o ść p o e t ó w p o l -sk ich i to za r ó w n o ty c h sz e ro k o z na n y c h, np. J a n a K a spr o w i cza , j ak r ó w n i eż m nie j p o p u la r n y c h , o b e cn ie d z ia ł a ją c y ch t w ó r c ó w lu d o w y ch . 0 p o e z ji o ra z z a k o p i a ń s k i ch ep iz o d a c h z ży c ia K a sp r o w i cz a m ów i ł p r e -zes S to w a r zy sz en ia P rz y j ac i ó ł T w ó r cz o śc i J a n a K as p r o w ic za doc. dr hab. R o m an Loth, a o t w ó r c a c h p oez ji lu d o w e j dr A n n a B rzo zo wsk a- K r ajk a z U n i w e r s y t e t u M ar i i C u r i e S k ł o d o w sk i ej. N a s t ę p n e w y s t ą p i e -nia m i ały n a ce lu z a p r e z e n t o w a n i e s y lw e t e k osób b a r d zo p o p u l a r n y c h 1 z n a n y c h w Polsce, a z w i ą z a n y c h z T a t ra m i i P o dh alem . O d ł u g o l e t nim d y r e k t o r z e M u ze u m T a t r z a ń sk i e g o Ju l iu sz u Z b o r o w sk im m ów ił z n a n y a n t y k w a r i u sz k r a k o w s k i K azim ier z Polak. N a t o m i a s t r e d a k t o r n a cz el n y „ W i e r c h v " W i e s ł a w A l e k s a n d e r W ó j c i k z a p r e z e n t o w a ł l e g e n -d a r n ą p o s ta ć Sab ały , k o n c e n t r u j ą c się g ł ó w n ie na nie w y ja śn i o n e j -do k o ń c a kwesEIi zw ią z a n e j z j eg o śm iercią.

K o le jn y m p r e l e g e n t e m b y ł A d a m C z a r n o w sk i , a u t o r w ielu p u b l i k a c j i z z a k r e s u k r a j o z n a w s t w a , z n a n y dł ug o le tn i działa cz PTTK. P r z e d -s ta w i ł on r e f e r a t nt. Fo t o g ra f ic z ny w i z e r u n e k Tatr. O r g a n i z a t o r z y III T y g o d n i a G ó r n ie m ogli p o m i n ą ć w p r o gr am ie , t a k i sto t n e j k w e sti i, j a k ą j e s t o b e c n ie z a g r o ż e n ie ś ro d o w is k a n a t u r a l -n e g o w T at r a ch . P r o b l e m a t y c e tej b y ł p o ś w i ę c o -n y r e f e r a t dr S t a-n isł aw a K a si n y z O d d z ia ł u K r a k o w sk i e g o I n s ty t u t u K sz t a łt o w a n i a Ś ro d ow iska .

1 P op rze dn ie im p re z y o n a z w ie T y d z ie ń Gór o d b y w a ły sit; w 1983 i 1984 r. P atrz sp ra w o zd a n ie T y d z i e ń G ór w Ł od z i, A cta U n iw e rs ita tis L od zic ns is , 1985, T u-ryzm 1, s, 77— 79.

(3)

J a k co r o k u w t r a k c i e sesji z o r g a n i z o w a n o k i e r m a sz k sią że k , m ap i al b u m ó w o t e m a t y c e g ó r s k i ej o raz liczne w y s t a w y p o św ię c o n e T atro m , Z ak o p a n e m u i P o dh alu . Z ok a zji III T y g o d n ia G ó r zo st ały w y d a n e o k o -li cz n o ści o w e znaczki, ek s -li b r i sy o ra z i n t e r e su ją c a g r af i k a o t e m a t y c e g ó r s k i ej a u t o r s t w a z n a n e g o i ce n io n e g o w św iec ie łó dzk ieg o p l a s t y -k a — Zb i g n iew a J an ec z -k a . M i ły m a -k c e n t e m III T y g o d n ia G ó r b y ło p r z y ję ci e u c z e s tn ik ó w tej im p r ez y p rze z p r o r e k t o r a U n iw e r s y t e tu Łód z-k i eg o doc. dr. hab. S t a n isł a w a Liszewsz-k ieg o.

W y j a z d s t u d i a l n y w T a t r y ro z p o cz ą ł się od z a p o z n a n i a u c z e st n i k ó w z n a j s t a r s z ą i n s ty t u c j ą k u l tu r a ln o - -n a u k o w ą n a ty m t e r e n i e — M uz eu m T a tr z a ń sk im . K o le j n y m p u n k t e m w p r o g r a m ie z a k o p ia ń s k i m b y ł a w i z y ta w d y r e k c j i i M u z e u m T a tr z a ń s k i e g o P a r k u N a r o d o w e g o , g d zie in -fo r m a cj i u d z ie la ł k i e r o w n i k p r a c o w n i n a u k o w o - b a d a w c z e j dr Zb ign iew Kr zan. U c z e st n i c y w y j a z d u s tu d i al n e g o w i e l o k r o t n i e sp o ty k al i się z d y r e k t o r em M u z e u m K a ro la S zy m a n o w sk i e g o dr. M ac ie j e m P in k w a rt em , k t ó r y w t r a k c i e w iz y t y w m u z e u m p r z e d st a w i ł s y l w e tk ę K a r o l a S z y m a n o w s k ie g o o r a z a tm o sf er ę , j a k a p a n o w a ł a w t a m t y c h c z a s a c h w Z a -k o p a n e m . O g o s p o d a r c e g ó ra li w Ta t ra c h , a z w łasz cza o d zi ej a ch p as te r stw a , a t a k że o p r o b l e m a c h d zi sie jsz eg o ż y ci a na P o d h al u w t r a k c i e s p o t k a nia w Białej Izb ie Z w ią z k u P o d h a la n m ó w ił je g o o b e c n y p r e ze s, F r a n -ci sze k B achle da. D u żą a t r a k c j ą dla u c z e s tn i k ó w III T y g o d n i a G ó r b y ł s p ec ja l n ie z o r g a n i z o w a n y z tej o k az ji w y s t ę p Z e sp o łu R e g i o n a ln e g o im. Klimika B ach ledy.

P r o b l e m a t y k a k sz t a ł t o w a n i a i o c h r o n y p r z y r o d y o ra z k o n s e k w e n c j i, j a k i e n i e sie r u c h t u r y s t y c z n y dla ś r o d o w i s k a n a t u r a l n e g o Tatr. b y ł a p o r u sz o n a w c z a si e sp o tk a n i a u p a ń s t w a dr dr H a l i n y i Z b i g n i ew a M i r k ó w w T a t r z a ń s k i e j S tacji N a u k o w e j P o ls k ie j A k a d em ii N a u k n a A n tał ów ce. W sp o t k a n i u t ym u d zi ał t a k ż e w z ię ła b y ła d ł u g o l e tn ia k i e -r o w n i c z k a Stacji, a u t o -r k a w ie lu p u b li k a c ji n a u k o w y c h o p -r z y -r o d z i e Tat r, d r Zofia R a d w a ń s k a - P a r y s k a .

Po se r ii sp o t k a ń i p r e l e k c j i u c z e st n i c y III T y g o d n i a G ó r w y r u s z y l i n a sześć t r a s t e m a t y cz n y c h :

— t r a s a I ,.geo lo giczn a", p r o w a d z o n a p rz ez doc. dr. hab. J e r z e g o Lefelda z P olski ej A k a d em ii N au k , p r z eb ie g a ł a D oli ną K oś cie lisk ą i To- m an o w ą , a w d r u g i m d n iu z Ły sej P o l a n y pr ze z P o la n ę R u sin o w ą, H al ę G ą si e n ic o w ą do Kuźnic;

— t r a sa II „ p r z y r o d n ic z a" , p r z e w o d z o n a p rz ez d y r e k t o r a T a t r z a ń -sk i ego P a r k u N a r o d o w e g o mgr. inż. Je r z e g o Z em b r zu -sk ie g o o ra z M a r k a

J e n n e r a z T o w a r z y s t w a O c h r o n y Ta tr ; w t r a k c i e w y c ie c z e k n a u k o w y c h z K uźnic n a H a lę G o r y c z k o w ą i M y ś l en i c k i e T u r n i e o r az do D o lin y

(4)

K o ście lisk iej i ma H al ę n a S toł ach z w r ac al i oni u w a g ę n a w s zy st k i e e l e m e n t y z a g r a ż a j ą c e p r z y r o d z i e Ta tr ;

— tr a sa III „ g o s p o d a r c z a" , p r z y g o to w a n a pr z ez F r a n c i sz k a B ac h l e -dę, M ał g o r z a tę S z o sta k - G ą sie n n i cę (k u sto sz a M u ze u m T a tr z a ń s k i eg o ) ora z dr. H e n r y k a Jo s t a — e m e r y t o w a n e g o p r a c o w n ik a n a u k o w e g o A k a dem ii G ó rn i c zo H u t n ic z ej w K r a k o w ie ; p r o b l e m a ty k a d o t y c z y ł a d a w n e go g ó r n i c tw a , h u t n i c tw a , p r z e m y sł u p a p ie r n i c z e g o o r az d zi ejó w p a s t e r -stwa, b y ła p r e z e n t o w a n a w o k o li ca c h Kuźnic, M u r o w a n i cy , a ta kż e na h a la c h : J a w o r z y n k i i G ą si e n ico w ej , j a k r ó w ni e ż w D olinie K o ści el

i-sk ie j i T o m a n o w e j;

— t r a s a IV „ e tn o g r a f ic z n a" , p r o w a d z o n a pr ze z k u s to s z a M u ze u m T a t r z a ń sk ie g o S t a n i sł a w a Ż u r o w sk i e g o u m oż liw iła p o z n a n i e k u l t u r y l u -d o w e j Spiszą, P o -d h a la i O r a w y ; t r a s a w y ci e cz k i w io -d ła z Z a k o p a n e g o p rze z C h o c h o ł ó w do Z u b r z y c y o ra z w d r u g i m d n i u z Z a k o p a n e g o p rze z B uk o w in ę, Ju r g ó w , C z a r n ą Gó rę, N ied zic ę, F r y d m an , Białkę p o n o w n ie do Z a k o p a n e g o ; — t r a s a V „r el ig io z n a w c z a" , o p r a c o w a n a p rz e z d o m i n i k a n i n a O j ca B e n e d y k ta z M a łe g o C ic h eg o o r a z M a c i e ja P i n k w a r ta ; p r o w a d z i ła z M a -łeg o C ic h eg o na W i k t o r ó w k i , a n a s t ę p n i e na P o l an ę R u s in o w ą i do Buk o w i n y ; w d r u g im d n i u u c z e st n i c y tej t r a s y p rz eszl i szl aBuk ie m J a n a P a -wła II D oliną C h o c h o ł o w sk ą i J ar zą b c z ą; — t r a s a VI „ l it e r a c k a " , p r z e w o d n ik i e m je j b y ł J a n u s z K a ro l B a r a ń ski z T o w a r z y s t w a P r z y j ac ió ł T w ó r c zo śc i J a n a K a sp r o w icz a ; p r o b l e m a -t y k a jej d o -t y c z y ł a roli, j a k ą o d e g r a ł a p r z y r o d a -t a -t r z a ń s k a w -tw ó rc zo ści p o lsk i ch p i s a r z y i p o e tó w ; o r g a n i z a t o r z y tej t r a s y p r z y g o to w a li t ak że s p o t k a n i e w M u z e u m J a n a K a sp r o w i cz a n a H ar e n d zi e . N a z a k o ń c ze n i e III T y g o d n i a G ór w ce lu p o d su m o w an i a zd o b y te j w ied zy z o r g a n i z o w a n o p o n o w n i e se s ję p o p u l a r n o n a u k o w ą ty m razem w Z a k o p a n e m . W p r o g r a m ie o st a t n i e g o dn ia zn a la zł o się m. in. w y st ą p ie n i e z n a n e o z a k o p i a ń sk i e g o l i te r a t a W ł o d z i m ie r z a W n u k a d o t y -c z ą-ce p o st a-c i b a r d zo z as łu ż o n ej dla P o d h al a — F e li k sa Gw iżdżą. Był to j e d e n z z ał o ży c iel i Z w ią z k u P o d ha la n , g o r ą c y p r o p a g a t o r fo lk lo ru t e -g o r e -g io n u . N a st ę p n i e Zofia S te ck a r e p r e z e n t u j ą c a K lub P r z e w o d n i k ó w T a t r z a ń sk i c h PTTK w Z a k o p a n e m m ó w ił a o d a w n y m k łu so w n i c tw ie w T a tr a c h , o sp o so b a c h je g o z w a l cz a n ia p o d e j m o w a n y c h p rz ez c z ło n -k ó w T o w a r z y s t w a T a t r z a ń s -k i e g o . N a j w i ę c e j k o n t r o w e r s j i i w ą tp l i w o ś c i w z b ud zi ł r e f e r a t d o t y c z ą c y o c h r o n y T a t r p r e z e n t o w a n y p rz ez J e r z e g o Z em b r z u sk i eg o . O s t a tn im p u n k t e m p r o g r a m u b y ło s p o tk a n i e z dr Zofią R a d w a ń s k ą - P a r y sk ą i dr. W it o l d e m H e n r y k i e m P ar y sk i m , lu dźm i k tó r z y ca łe sw o je ży c ie p o ś w i ę cili T atr o m . M ów ili oni w ie la o sw o i ch p r a c a c h n a u k o w y c h i p o p u l a r y z a t o r s k i c h o r a z o d o r o b k u w y d a w n i c z y m d o ty c z ą c y m T atr . W it o l d H. P a

(5)

-ry ski zwrócił u wag ą na b r a k w do ty chcza so wej lite ratu rz e do kład nej

m o n og r a fi i g e o g r af i cz n ej T a t r p r o p o n u ją c p o d j ęc ie p r ac n a d tym p o -t r z e b n y m dziełem.

I n sty tu tu G eogr afii E k ono m icz nej i O rg an izac ji P r zes trz en i

U n iw er s yte tu Ł ó dzk ieg o ul. K o ś ciu s z k i 21 90-418 Łódź

M gr J a ro sław F isc hbach

Z ak ład G eo gra fii M iast i Turyzm u

W p ły n ę ło : 10 w rz eś n ia 1986

Cytaty

Powiązane dokumenty

zasadowych, których otoczaki są charakterystyczne dla kajpru wie:reho- wego? Odpowiedź na to pytanie jest następująea. Jeśli były tu skały ultra- zasadowe, to w ich

Paula Ricoeura próba nowej interpretacji kategorii

(środa) przeprowadzone będą zajęcia poniedziałkowe (tydzień parzysty/tydzień I ). Sesja egzaminacyjna:

informuje o wywieszeniu na tablicy ogłoszeń Urzędu Miasta Ruda Śląska plac Jana Pawła II 6 (II piętro, naprzeciw pokoju 215) wykazu nieruchomości gruntowych położonych w rejo-

gdy do wody utlenionej dodano nadmanganian potasu? Narysuj. wiadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król. pnie wsyp.. Karta pracy do e-Doświadczenia

spowodował poruszanie się na następnej stronie,.. Karta pracy do e-Doświadczenia Młodego Naukowca opracowana przez: KINGdom Magdalena Król. Klasa III Tydzień 9

- znajduje w czytanym tekście określone informacje - opowiada treść tekstu po polsku. - opisuje swoje zwyczaje zakupowe Uczeń o umiejętnościach

Masaż relaksacyjny z użyciem rymowanki (dzieci dobierają się w pary, wykonując masażyk koledze/koleżance, następnie zamieniają się):. Świeci słonko, świeci