• Nie Znaleziono Wyników

Zestawienie bibliograficzne - Czas wolny dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zestawienie bibliograficzne - Czas wolny dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym"

Copied!
4
0
0

Pełen tekst

(1)

267

Publikacja zwarte

Borzymowska Barbara,

Jak się bawić: Co zrobić z wolnym czasem. Tysiąc sposobów na relaks i rozrywkę, ASTRUM, Wrocław 1996.

Dawidowicz Aleksander, Eberhardt Andrzej, Ronikier Aleksander,

Zmęczenie, wypoczynek, Wiedza Powszechna, Warszawa 1978.

Grochmal Stanisław (red.),

Teoria i metodyka ćwiczeń relaksowo-koncentrujących, Państwowy

Zakład Wydawnictw Lekarskich, Warszawa 1986. Hansen Arwid,

O sztuce wypoczynku, IWZZ, Warszawa 1983.

Jaroszewska Barbara,

Dla zdrowia i urody, IWZZ, Warszawa 1982.

Kiełbasiewicz-Drozdowska Iwona, Siwiński Wiesław (red.),

Teoria i metodyka rekreacji: (zagadnienia podstawowe), Wyd. AWF,

Poznań 2001.

Anna Płusa

PBP RODN „WOM” w Częstochowie

Czas wolny dzieci

w wieku przedszkolnym

i wczesnoszkolnym

Zestawienie bibliograficzne

w wyborze sporządzone w oparciu o zbiory

Publicznej Biblioteki Pedagogicznej RODN „WOM”

w Częstochowie i jej filii

Zestawienie bibliograficzne/Bibliography

(2)

268

Knopik Tomasz,

Czas wolny... od nudy: zrównoważony rozwój uczniów zdolnych w ra-mach zajęć pozalekcyjnych, Ośrodek Rozwoju Edukacji, Warszawa 2014.

Kuś Wojciech M., Sołtysiak Jerzy,

Stecińska-Majkowska Elżbieta, Wyszogrodzki Piotr (red.),

Czas wolny, rekreacja i zdrowie, IWZZ, Warszawa 1981.

Parnicka Urszula,

Rekreacja w rodzinie, Towarzystwo Krzewienia Kultury Fizycznej,

Warszawa 2003.

Romanowski Wiesław (red.),

Teoria i metodyka ćwiczeń relaksowo-koncentrujących, Państwowy

Zakład Wydawnictw Lekarskich, Warszawa 1973. Siek Stanisław,

Treningi relaksacyjne, Akademia Teologii Katolickiej, Warszawa 1990.

Szyszko-Bohusz Andrzej,

Relaks – prawdziwy odpoczynek, PWN, Warszawa 1975.

Toti Gianni, Feldin B., Zawadzki Z. (tłum.), Czas wolny, Książka i Wiedza, Warszawa 1963. Winiarski Ryszard (red.),

Rekreacja i czas wolny: studia humanistyczne, Oficyna Wyd. Łośgraf,

Warszawa 2011. Wujek Tadeusz,

Praca domowa i czynny wypoczynek ucznia, Państwowy Zakład

Wy-dawnictw Szkolnych, Warszawa 1969.

Artykuły

Błażejczyk Gabriela,

Rekreacja fizyczna a czas wolny, „Lider” (2008) 2, s. 15–16.

Denek Kazimierz,

Pedagogiczne aspekty czasu wolnego, „Lider” (2006) 12, s. 8–14.

(3)

269

Godlewska Aleksandra,

Wakacyjne próby sił, „Życie Szkoły” (2014) 7, s. 26–27.

Godlewska Aleksandra,

Wreszcie odpocząć, „Życie Szkoły” (2012) 7, s. 16–17.

Grysko Iwona,

O czasie wolnym młodzieży, „Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze”

(2009) 6, s. 50–56. Jurewicz Monika,

Czas wolny uczniów szkół podstawowych, „Nowa Szkoła” (2007) 9,

s. 44–48.

Karczewska Joanna,

Czas wolny a bezpieczeństwo dziecka, „Nauczanie Początkowe” (2008/

2009) 1, s. 7–14.

Kownacka Barbara,

Czas wolny naszych pociech, „Nauczanie Początkowe” (2000/2001) 6,

s. 52–55.

Kurek Roman,

Bezpieczne wakacje, „Częstochowski Biuletyn Oświatowy” (2003) 2,

s. 65–67.

Mysior Radosław,

Czas wolny młodzieży – próba analizy, „Edukacja i Dialog” (2014)

7/8, s. 38–44.

Olesińska Jolanta,

Jaki odpoczynek? leżakowanie czy relaks?, „Wychowanie w

Przed-szkolu” (2006) 7, s. 52–53. Olesińska Jolanta,

Odpoczynek trzylatków, „Wychowanie w Przedszkolu” (2004) 7,

s. 44–45.

Orłowska Małgorzata,

Prawo do lenistwa współczesnego człowieka – wybór czy przymus?,

(4)

270

Peter Tadeusz,

Zbyt długie wakacje?, „Nowa Szkoła” (2014) 7, s. 61–62.

Rembies Tomasz,

Rola nauczyciela wf w kreowaniu aktywnego spędzania czasu wolne-go, „Lider” (2002) 6, s. 19.

Słyk Małgorzata,

Racjonalna organizacja roku szkolnego: (propozycje zmian), „Nowa

Szkoła” (2001) 2, s. 14–17. Sowa-Behtane Ewa,

Czas wolny i wakacje dzieci, „Edukacja i Dialog” (2014) 7–8, s. 45–48.

Świerzbińska Katarzyna,

Czas wolny to problem pedagogiczny, „Edukacja i Dialog” (2004) 2,

s. 37–41.

Toczek-Werner Sylwia,

Czas wolny ucznia – nowe wyzwanie dla działalności edukacyjnej w szkole,

„Wychowanie na co Dzień” (2007) ,7/8, s. 6–12. Van Laere Karolina,

Scenariusze zajęć profilaktycznych dla młodzieży [temat: Mój czas w moich rękach], „Remedium” (2014) 9, s. 14–16.

Woitas-Ślubowska Donata,

Wpływ pięciodniowego systemu pracy szkół na rozkład dnia uczniów klas IV-VIII, „Lider” (1993) 10, s. 12–13.

Zaręba Lidia,

Czas wolny jako stymulator rozwoju dziecka - propozycje działań pla-stycznych, „Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce” (2009) 1, s. 28–34.

Cytaty

Powiązane dokumenty

One statuette is of bronze (No. Trudy Moskowskago Archaeologicheskago Obshchestva", vol.. Her right foot is broken, her left is bent. The hands are also broken. There appears

rozw ażaniach... Misyjna działalność św.. Tragiczne skutki tego p ierw szeg o s potkania były oczywiście dla am erykańskich Indian.. Jest to ujęte w dwóch

Wielkie zmiany w sposobach mówienia, porozumiewania się i zachowania się ludzi wiąŜą się z przyjęciem nowych narzędzi.. W czasach globalizacji człowiek wymyślił

Jednak główne prace – poza książkami – trafiły na łamy takich periodyków, jak „Kwartalnik Historii Kultury Materialnej”, „Roczniki Dziejów Spo- łecznych

U trzym ują bowiem, że przy całkowitej symulacji małżeństwa zgoda fizycznie istnieje, ponieważ jest praw ny fakt w yraże­ nia tejże zgody, a w końcowej

DGHFIJKLGDKGKIDMINJOKINLOHPDLLIPQ

Methods (eg.: analyses of trends, target groups, marketing aspects) and tools (Google Alert, Google Trends, Google Analytics, Facebook-Insights, Twazzup. Twitter Search,