• Nie Znaleziono Wyników

">>Fortepian Szopena<< C.Norwida", Stanisław Makowski [w:] "Cypriana Norwida kształt prawdy i miłości. Analizy i interpretacje”, Red. S.Makowski, Warszawa 1986 : [recenzja]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "">>Fortepian Szopena<< C.Norwida", Stanisław Makowski [w:] "Cypriana Norwida kształt prawdy i miłości. Analizy i interpretacje”, Red. S.Makowski, Warszawa 1986 : [recenzja]"

Copied!
2
0
0

Pełen tekst

(1)

Tomasz Chachulski

"Fortepian Szopena" C.Norwida,

Stanisław Makowski [w:] "Cypriana

Norwida kształt prawdy i miłości.

Analizy i interpretacje”, Red.

S.Makowski, Warszawa 1986 :

[recenzja]

Biuletyn Polonistyczny 30/3-4 (105-106), 356

(2)

MACJCHROWSKI Zbigniew: Paradoks o Różewiczu. "Dialog" 1986 nr 11 s. 111-116.

Autor rozważa podstawowy temat pisarstwa Różewicza - sta­ tus pisarza (szerzej artysty) we współczesnym świecie. Skatolo­ giczna blasfemia Różewicza uderza w aksjoraatyczny prymat ducha nad materię. Wystąpienie pisarza przeciwko mitowi poety jako człowieka uduchowionego, natchnionego improwizatora traktuje krytyk jako zwrócenie się, pars pro toto, przeciwko wszelkim eufemizmom kultury i mistyfikacjom. Opowiadane przez Różewicza biografie interpretowane są jako symboliczne biografie artysty wieku. W parodiach i skatologii niszcząc mit poety-olimpijeży­ ka wraca Różewicz do mitu "zranionego poety".

BP/105-106/101 Z.S.

MAKOWSKI Stanisław: "Fortepian Szopena" C. Norwida. /W:/ Cypriana Norwida kształt prawdy i miłości. Analizy i in­ terpretacje. Red. S. Makowski. Warszawa 1986, WSiP, s. 119-131.

Rezygnując z polemiki z dotychczasowymi interpretacjami wiersza, autor proponuje jego nowe odczytanie z perspektywy

fragmentu VII, ze szczególnym uwzględnieniem kategorii "Dosko­ nałego wypełnienia" i "Braku". Istotę Norwidowego pojmowania dzieła sztuki i jego tragicznego wchodzenia w obieg społeczny wiąże z trzema tradycjami: antyczną (Pigmalion, Orfeusz), chrześcijańską ((Chrystus) i narodową (Piast).

Cytaty

Powiązane dokumenty

65 rocznicy urodzin, Gorzów Wlkp.. ujęto w porządku problemowo-chronologicznym, dzieląc go na cztery rozdziały. W rozdziale pierwszym ukazana została geneza polskich

Obie oficyny wydają pisma dla nauczycieli, jednak Wydawnictwo ZNP, mające wieloletnie tradycje w tym zakresie, przetrwało różne okresy zmian społecznych, oświatowych oraz

giczna, Etnograficzna, Historyczna, Historycznoliteracka, Językoznawstwa, Nauk Ekonomicznych i Statystyki, Nauk, Organizacji i Zarządzania, Nauk Pedagogicznych, Nauk

Omawiany problem stał się również przedmiotem rozważań Michała Rogo- ża, który wyjaśnia: „W licznych publikacjach można znaleźć informację o tym, że jednym

Od momentu nasilenia si Ċ kryzysu Þ nansowego, czyli od wrzeĞnia 2008 r., Europejski Bank Centralny wprowadzi á wiele rozwiązaĔ w zakresie polityki pieni ĊĪnej

w każdym wieku, dostosowując je do ich potrzeb i możliwości. Korzyścią zaś bę- dzie lepsze wykorzystanie pracy pracowników i wyższa stopa zwrotu z inwestowa- nych w ten sposób

W  pierwszym roku działalności, kiedy członkami przedszkolnej społeczności byli głównie najmłodsi w wieku 2,5–4 lat, praca pedago- giczna koncentrowała się wokół

Warto byłoby sięgnąć do licznych opracowań (z zakresu historii społecznej, historii medycyny oraz historii wychowania), dotyczących działań dobroczynnych i samorządowych