Maximal 2 © Klett Polska 1
Język niemiecki Maximal 2 Imię i nazwisko: _________________________________________
Klasa: __________________
Wyniki testu 1 po rozdziale 1
Rozumienie tekstu słuchanego ____ |5 pkt Określanie gatunku tekstu i jego nadawcy.
Wyszukiwanie informacji w tekście.
Rozumienie tekstu pisanego ____ |5 pkt Określanie kontekstu (adresata) tekstu.
Wyszukiwanie informacji w tekście.
Znajomość słownictwa ____ |10 pkt Daty.
Wyrażenia związane z pogodą.
Nazwy zwierząt.
Znajomość gramatyki ____ |10 pkt Odmiana czasowników sein i haben w czasie przeszłym
Präteritum.
Odmiana nieregularnych czasowników fahren, waschen, schlafen.
Zaimki osobowe w bierniku liczby pojedynczej.
Umiejętności komunikacyjne ____ |5 pkt Pytanie o rodzinę i zwierzęta domowe.
Odpowiadanie na pytania o rodzinę i zwierzęta domowe.
Pytanie o zawód innych osób.
Nazywanie zawodu innych osób.
Pytanie, kim ktoś chce zostać.
Odpowiadanie na pytanie, kim chcę zostać.
Wypowiedź pisemna ____ |5 pkt Pisanie notki na forum na temat relacji rodzinnych i zawodów.
Uwagi: Ocena:
Maximal 2 © Klett Polska 2
Rozumienie tekstu słuchanego ____ |5 pkt Określanie gatunku tekstu (nagranie na poczcie głosowej).
Określanie kontekstu (kto do kogo telefonuje).
Wyszukiwanie informacji w tekście (informacje na temat imprezy).
Rozumienie tekstu pisanego ____ |5 pkt Określanie głównego tematu fragmentu tekstu.
Określanie kontekstu (kto formułuje określone treści).
Wyszukiwanie informacji w tekście.
Znajomość słownictwa ____ |10 pkt Wyrażenia związane z domem i mieszkaniem.
Nazwy mebli i sprzętów.
Określenia położenia.
Obowiązki domowe.
Znajomość gramatyki ____ |10 pkt Formułowanie zdań ze spójnikiem denn.
Odmiana czasowników nieregularnych typu gießen, putzen oraz czasowników modalnych können, müssen.
Stosowanie trybu rozkazującego.
Zdania z przyimkami lokalnymi z biernikiem i celownikiem.
Umiejętności komunikacyjne ____ |5 pkt Opowiadanie o swoim domu.
Opowiadanie o obowiązków domowych.
Formułowanie prośby.
Odpowiedź na prośbę.
Wypowiedź pisemna ____ |5 pkt Pisanie kartki z prośbami i poleceniami.
Uwagi: Ocena:
Maximal 2 © Klett Polska 3
Język niemiecki Maximal 2 Imię i nazwisko: _________________________________________
Klasa: __________________
Wyniki testu 3 po rozdziale 3
Rozumienie tekstu słuchanego ____ |5 pkt Określanie tematu tekstu.
Wyszukiwanie informacji w tekście.
Rozumienie tekstu pisanego ____ |5 pkt Wyszukiwanie informacji w tekście.
Znajomość słownictwa ____ |10 pkt Formalne i nieformalne podawanie godzin.
Określenia czasu i częstotliwości.
Wyrażenia opisujące codzienne aktywności.
Znajomość gramatyki ____ |10 pkt Czasowniki modalne wollen i dürfen.
Czasowniki rozdzielnie złożone.
Czas przeszły Perfekt z haben (czasowniki regularne, z końcówką -ieren, z przedrostkiem be-).
Umiejętności komunikacyjne ____ |5 pkt Proponowanie spotkania.
Wyrażanie chęci i pytanie o chęci.
Wyrażanie zakazów.
Pytanie o godzinę i odpowiadanie na pytanie o godzinę.
Opowiadanie o minionych zdarzeniach.
Wypowiedź pisemna ____ |5 pkt Pisanie notki na forum. Uczeń proponuje przyjaciołom
spotkanie i opisuje swoje zajęcia w minionym tygodniu.
Uwagi: Ocena:
Maximal 2 © Klett Polska 4 Wyszukiwanie informacji w dialogu.
Rozumienie tekstu pisanego ____ |5 pkt Wyszukiwanie informacji w tekście (e-mailu).
Znajomość słownictwa ____ |10 pkt Nazwy środków transportu.
Orientacja w mieście.
Wyrażenia związane z poruszaniem się w mieście.
Znajomość gramatyki ____ |10 pkt Czas przeszły Perfekt z haben (czasowniki nieregularne sehen
i essen).
Czas przeszły Perfekt z sein (czasowniki: kommen, gehen, bleiben, fahren)
Zaimki dzierżawcze w celowniku.
Przyimki mit i zu.
Umiejętności komunikacyjne ____ |5 pkt Pytanie o drogę do określonego miejsca.
Wskazywanie drogi.
Uzyskiwanie informacji dotyczącej rozkładu jazdy.
Opisywanie wycieczki.
Wypowiedź pisemna ____ |5 pkt Pisanie pocztówki z wycieczki.
Uwagi: Ocena:
Maximal 2 © Klett Polska 5
Język niemiecki Maximal 2 Imię i nazwisko: _________________________________________
Klasa: __________________
Wyniki testu 5 po rozdziale 5
Rozumienie tekstu słuchanego ____ |5 pkt Określanie kontekstu (miejsca) nagrania.
Wyszukiwanie informacji w tekście.
Rozumienie tekstu pisanego ____ |5 pkt Określanie kontekstu (uczestników) wymiany zdań na forum.
Wyszukiwanie informacji na forum internetowym.
Znajomość słownictwa ____ |10 pkt Nazwy miesięcy.
Nazwy ubrań.
Nazwy prezentów.
Wyrażenia związane z urodzinami.
Znajomość gramatyki ____ |10 pkt Odmiana czasowników: einladen, werden.
Czasownik modalny sollen.
Zaimki osobowe w celowniku.
Umiejętności komunikacyjne ____ |5 pkt Zapraszanie na urodziny.
Przyjmowanie lub odrzucanie zaproszenia.
Uzyskiwanie informacji na temat urodzin.
Składanie życzeń.
Wypowiedź pisemna ____ |5 pkt Pisanie kartki urodzinowej.
Uwagi: Ocena:
Maximal 2 © Klett Polska 6 Określanie gatunku i nadawcy tekstu.
Wyszukiwanie w tekście informacji.
Rozumienie tekstu pisanego ____ |5 pkt Określanie kontekstu (adresatów) tekstu.
Wyszukiwanie informacji w tekście.
Znajomość słownictwa ____ |10 pkt Wyrażenia związane z wakacjami.
Wyrażenia związane z pogodą.
Znajomość gramatyki ____ |10 pkt Liczebniki porządkowe.
Przyimki nach i vor.
Umiejętności komunikacyjne ____ |5 pkt Pytanie o datę.
Podawanie daty.
Opisywanie pogody.
Wypowiedź pisemna ____ |5 pkt Pisanie wiadomości na temat wakacyjnych planów.
Uwagi: Ocena:
