• Nie Znaleziono Wyników

S Z K O L E N I A

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "S Z K O L E N I A"

Copied!
6
0
0

Pełen tekst

(1)

S Z K O L E N I A 2 0 2 0

B E Z P I E C Z E Ń S T W O P R O C E S O W E

A T E X

(2)

2 0 2 0

M A R Z E C B E Z P I E C Z E Ń S T W O P R O C E S O W E

1 D Z I E Ń / 1 2 0 0 Z Ł

www.dzpw.pl gbrykala@dzpw.pl

P R O C E S S S A F E T Y

Podstawy prawne

Klasyfikacja, określanie zasięgu oraz oznakowanie stref zagrożonych wybuchem.

Bezpieczne postępowanie i eksploatacja urządzeń w strefach zagrożonych wybuchem

Zasady organizacji bezpiecznej pracy w miejscach pracy, w których występują strefy zagrożenia wybuchem

Kwalifikacje i uprawnienia

Dobór urządzeń do pracy w strefach zagrożonych wybuchem (ćwiczenia)

Koordynacja prac w zakresie wymagań przepisów ATEX

Organizacja pracy w strefach zagrożenia wybuchem z uwzględnieniem przepisów dot. prac szczególnie niebezpiecznych i ochrony przeciwpożarowej (ćwiczenia) ATEX dla pracowników Służby BHP - czyli co Specjalista BHP musi wiedziec o bezpieczeństwie przeciwwybuchowym:

Analizy przyczyn awarii przemysłowych na podstawie danych historycznych – wykorzystanie metody drzewa błędu w praktyce (ćwiczenia)

Analiza informacji o odchyleniach od normalnych parametrów procesowych – wykorzystanie metody drzewa zdarzeń w praktyce (ćwiczenia)

Przewidywanie potencjalnych scenariuszy awaryjnych – wykorzystanie metody muszki w praktyce (ćwiczenia)

Przewidywanie mechanizmów powstawania poważnej awarii przemysłowej w celu uniknięcia jej wystąpienia:

A T E X

1 D Z I E Ń / 1 0 0 0 Z Ł

W A R S Z A W A

(3)

2 0 2 0

C Z E R W I E C B E Z P I E C Z E Ń S T W O P R O C E S O W E

1 D Z I E Ń / 1 2 0 0 Z Ł

www.dzpw.pl gbrykala@dzpw.pl

S A F E T Y S Y S T E M S

Podstawy prawne, definicje i przeznaczenie Identyfikacja i ocena zagrożenia wybuchem – na przykładach

Klasyfikacja stref zagrożenia wybuchem Identyfikacja efektywnych źródeł zapłonu oraz przykłady uaktywnienia w historii Analiza i ocena ryzyka wybuchu z wykorzystaniem uznanej metody ExAWZ

Dobór środków ochrony

przeciwwybuchowej

Urządzenia i systemy ochronne

Dokument Zabezpieczenia Przed Wybuchem

ATEX dla projektantów:

Identyfikacja funkcji różnych rodzajów systemów bezpieczeństwa –umiejscowienie systemów bezpieczeństwa w sekwencji rozwoju awarii przemysłowej – wykorzystanie metod budowy scenariuszy awaryjnych w praktyce (drzewa błędów / drzewa zdarzeń / modele muszek)

Określenie skuteczności działania systemów bezpieczeństwa poprzez zastosowanie miary ważności Fussell- Vesely  (ćwiczenia)

Dobór alternatywnych systemów bezpieczeństwa dla osiągnięcia najwyższego poziomu ochrony przy najniższych nakładach finansowych – wykorzystanie danych niezawodnościowych i informacji o kosztach wprowadzenia przykładowych systemów bezpieczeństwa w praktyce (ćwiczenia)

Wpływ systemów bezpieczeństwa na prawdopodobieństwo wystąpienia poważnej awarii przemysłowej:

A T E X

2 D N I / 1 9 0 0 Z Ł

G D A Ń S K

(4)

2 0 2 0

W R Z E S I E Ń B E Z P I E C Z E Ń S T W O P R O C E S O W E

1 D Z I E Ń / 1 2 0 0 Z Ł

www.dzpw.pl gbrykala@dzpw.pl

S A F E T Y L A Y E R S

Identyfikacja źródeł uwolnień substancji (energii), przyczyn oraz potencjalnych skutków poważnych awarii przemysłowych Zdarzenia awaryjne i scenariusze awaryjne – wykorzystanie metod drzewa błędów / drzewa zdarzeń w praktyce (ćwiczenia) Metody identyfikacji zagrożeń i oceny ryzyka | Identyfikacja zagrożeń procesowych za pomocą metod podstawowych (PHA, What If, HAZOP) Podstawy metodyczne badania HAZOP Określenie celu badania | Określenie narzędzi analitycznych | Badania wstępne Opracowanie planu badania (podział instalacji na węzły analityczne, budowa zespołu analitycznego, przygotowanie arkuszy analitycznych)

Sesja analityczna HAZOP – ćwiczenia praktyczne – „burza mózgów”

Omówienie wyników badania HAZOP Badanie HAZOP w praktyce:

Przewidywanie potencjalnych scenariuszy awaryjnych – wykorzystanie metody drzewa zdarzeń w praktyce (ćwiczenia) Przewidywanie niekorzystnych warunków wystąpienia awarii w zależności od:

rodzajów substancji niebezpiecznych, projektu i lokalizacji instalacji oraz warunków pracy (ćwiczenia)

Identyfikacja skutecznych systemów bezpieczeństwa funkcjonujących w niezależnych warstwach zabezpieczeń (ćwiczenia)

Obliczanie prawdopodobieństwa wystąpienia awarii przemysłowej wg algorytmu AWZ (ćwiczenia)

Określenie skutków wystąpienia awarii przemysłowej wg matrycy skutków AWZ (ćwiczenia)

Określenie ryzyka wystąpienia awarii przemysłowej wg matrycy ryzyka AWZ (ćwiczenia)

Analiza ryzyka wystąpienia poważnej awarii przemysłowej z wykorzystaniem metody analizy warstw zabezpieczeń (AWZ):

H A Z O P

1 D Z I E Ń / 1 2 0 0 Z Ł

W R O C Ł A W

(5)

2 0 2 0

G R U D Z I E Ń B E Z P I E C Z E Ń S T W O P R O C E S O W E

1 D Z I E Ń / 1 2 0 0 Z Ł

www.dzpw.pl gbrykala@dzpw.pl

S A F E T Y C U L T U R E

Zarządzanie zmianami. Ciągłe doskonalenie skuteczności zarządzania ryzykiem procesowym.

Modelowe etapy poziomu kultury bezpieczeństwa w organizacji. Identyfikacja, wyznaczanie celu, planowanie oraz mierzenie

Kultura bezpieczeństwa. Rola liderów i pracowników w kształtowaniu kultury bezpieczeństwa.

Przykłady rozwiązań systemowych w zarządzaniu bezpieczeństwem procesowym.

Uwzględnienie elementów systemu zarządzania bezpieczeństwem w sekwencji rozwoju awarii przemysłowej – wykorzystanie metod budowy scenariuszy awaryjnych w praktyce (drzewa błędów / drzewa zdarzeń / modele muszek)

Wpływ kultury bezpieczeństwa na zapobieganie poważnym awariom przemysłowym:

A T E X

1 D Z I E Ń / 1 0 0 0 Z Ł

Podstawy prawne

Klasyfikacja, określanie zasięgu oraz oznakowanie stref zagrożonych wybuchem.

Bezpieczne postępowanie i eksploatacja urządzeń w strefach zagrożonych wybuchem

Zasady organizacji bezpiecznej pracy w miejscach pracy, w których występują strefy zagrożenia wybuchem

Kwalifikacje i uprawnienia

Dobór urządzeń do pracy w strefach zagrożonych wybuchem (ćwiczenia)

Koordynacja prac w zakresie wymagań przepisów ATEX

Organizacja pracy w strefach zagrożenia wybuchem z uwzględnieniem przepisów dot. prac szczególnie niebezpiecznych i ochrony przeciwpożarowej (ćwiczenia) ATEX dla pracowników Służby BHP - czyli co Specjalista BHP musi wiedziec o bezpieczeństwie przeciwwybuchowym:.

Ł Ó D Ź

(6)

PRAKTYCZNIE BEZPIECZNIEJ

Z A P I S Y N A S Z K O L E N I A

Grzegorz Bryka ła

gbrykala@dzpw.pl tel. 503 409 503

G R U P Y S Z K O L E N I O W E :

do 12 osób

w w w . d z p w . p l

b k l d l

do podanych cen należy doliczy podatek VAT 23%

Cytaty

Powiązane dokumenty

d) ustalenie warunków poprawy ocen cząstkowych niesatysfakcjonujących ucznia z prac pisemnych. 2) Przedmiotowy system oceniania należy złożyć Dyrektorowi szkoły

socjalistyczna Polska odchodziła w przeszłość, a słowa, które kończyły prze- mówienie wygłoszone przez nową dyrektor szkoły Podstawowej nr 27, nabrały szczególnego

Kubiak Wydawnictwo: WAM Kraków Zeszyty ćwiczeń do religii dla klas III opracował ks..

znane jest natomiast imię wdowy po innym wojewodzie sandomierskim, go- worku. z dokumentu księżnej grzymisławy, wystawionego w okresie walk o tron krakowski prowadzonych przez

orientację seksualną; ze względu na brak środków do zakupu materiałów koniecznych do wykonania zadania; po prostu za to że żyje; część nauczycieli uważa

Na co najmniej 5 dni roboczych przed rozpoczęciem pierwszego cyklu doskonalenia zawodowego w ramach realizacji każdej z części, Wykonawca będzie zobligowany przekazać do

Zmieniające się oczekiwania i potrzeby wywołały nowe okoliczności. Mniej rekrutacji, więcej komunikacji wewnętrznej, digitalizacja relacji. Live'y, webinary i nowe

klasach 4-8 szkoły podstawowej Nowa Era Geografia 24/5/21 Ewa Maria Tyz, Barbara Dziedzic Program nauczania geografii w kl. Zdziennicka Program nauczania biologii