• Nie Znaleziono Wyników

Widok Słownik opisowy jako obiekt badań lingwistycznych

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Widok Słownik opisowy jako obiekt badań lingwistycznych"

Copied!
8
0
0

Pełen tekst

(1)

ISSN 1427-549X

Alla Kamalova Olsztyn

Òîëêîâûé ñëîâàðü êàê ïðåäìåò ëèíãâèñòè÷åñêîãî èññëåäîâàíèÿ

Àêàäåìèê Þ.Ä. Àïðåñÿí õàðàêòåðèçîâàë ïîñëåäíåå äåñÿòèëåòèå ÕÕ âåêà êàê „çîëîòîé âåê ðîññèéñêîé ëåêñèêîãðàôèè”1. Äóìàåòñÿ, ýòî íàäî ïîíèìàòü íå òîëüêî êàê âðåìÿ àêòèâíîé ðàáîòû íàä ïåðåèçäàíèåì ñóùåñòâóþùèõ è èçäàíèåì íîâûõ ñëîâàðåé, íî òàêæå êàê äàëüíåéøåå ðàçâèòèå òåîðåòè-

÷åñêîé ëåêñèêîãðàôèè â êà÷åñòâå ñàìîñòîÿòåëüíîé îáëàñòè íàó÷íûõ çíàíèé.

Ïîÿâëåíèå íîâûõ ñëîâàðåé è ôîðìèðîâàíèå òåîðåòè÷åñêîé ëåêñèêî- ãðàôèè, àíòðîïîöåíòðè÷åñêèé ïðèíöèï èçó÷åíèÿ ÿçûêà äåòåðìèíèðîâàëè èññëåäîâàíèÿ, îïèñûâàþùèå è îöåíèâàþùèå ëåêñèêîãðàôè÷åñêèå ïðîèç- âåäåíèÿ.

Áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñëîâàðåé, ðàçíîîáðàçíûõ ïî ïðåäìåòó îïèñàíèÿ è ðàçëè÷íûõ ïî çàäà÷àì, ñïîñîáñòâîâàëè ôîðìèðîâàíèþ ïîòðåáèòåëüñêîãî âêóñà è ñîîòâåòñòâóþùèõ òðåáîâàíèé. Åñòåñòâåííî, ÷òî ïîëüçîâàòåëè æåëàþò èìåòü êà÷åñòâåííóþ ëåêñèêîãðàôè÷åñêóþ ïðîäóêöèþ. Ïðè âûáîðå ñëîâàðÿ è åãî îöåíêå îíè îïèðàþòñÿ íà íåêèé èñòîðè÷åñêè ñëîæèâøèéñÿ ñòàíäàðò. Êëàññè÷åñêèé ñëîâàðü ñîöèàëüíî íàïðàâëåí, â íåì ÷åòêî ïðåäñòàâëåí ïðåäìåò îïèñàíèÿ, îí îòâå÷àåò òðàäèöèÿì ìåòàÿçûêà è ñòèëÿ îïèñàíèÿ, à òàêæå ãðàôè÷åñêîãî è òåõíè÷åñêîãî îôîðìëåíèÿ ñëîâàðíîé ñòàòüè.  ñâÿçè ñ ýòèì âîçíèêàåò íåãàòèâíàÿ ðåàêöèÿ íà àâòîðñêèå ñëîâàðè, ñ ÷åì ìû ñòîëêíóëèñü â îäíîì èç äîêóìåíòîâ Èíòåðíåòà2.

Ïîëàãàåì, ÷òî èìåííî àâòîðñêèå ñëîâàðè ïðåäñòàâëÿþò îñîáûé èíòåðåñ äëÿ ëèíãâèñòè÷åñêîãî îïèñàíèÿ, êîòîðîå ìîæåò çàêëþ÷àòüñÿ â äåêoäèðîâàíèè ëåêñèêîãðàôè÷åñêîé ïðîãðàììû àâòîðà.

 íàøåì èññëåäîâàíèè ê îïèñàíèþ ïðèâëåêàåòñÿ Òîëêîâûé ñëîâàðü æèâîãî âåëèêîðóññêîãî ÿçûêà Âëàäèìèðà Èâàíîâè÷à Äàëÿ3.

1Þ.Ä. Àïðåñÿí, Î òîëêîâîì ñëîâàðå óïðàâëåíèÿ è ñî÷åòàåìîñòè ðóññêîãî ãëàãîëà, [â:]

Ñëîâàðü: Ãðàììàòèêà: Òåêñò, Ìîñêâà 1996, ñ. 13.

2À. Ïëóöåð-Ñàðíî, Áåñòîëêîâûé Äàëü, „Íà Ïîñòó” 1998, ¹ 1; [Ýëåêòðîííûé ðåñóðñ]

<http://plutser.ru/histogy_dictionary/hslang/>

3Â. Äàëü, Òîëêîâûé ñëîâàðü æèâîãî âåëèêîðóññêîãî ÿçûêà:  4-õ ò., „Ðóññêèé ÿçûê”, Ìîñêâà 1978, ò. 1, ñ. 452-453.

(2)

Ìíîæåñòâî ïóáëèêàöèé è äîêóìåíòîâ Èíòåðíåòà4 ñîäåðæàò âûñêàçû- âàíèÿ, â êîòîðûõ ñëîâàðü Äàëÿ òðàäèöèîííî õàðàêòåðèçóåòñÿ êàê ñàìûé çíàìåíèòûé ðóññêèé òîëêîâûé ñëîâàðü, à åãî àâòîðà íàçûâàþò „âûäà- þùèéñÿ ó÷åíûé-ëèíãâèñò Â. È. Äàëü”, íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî ïî ñâîåìó îáðàçîâàíèþ è ðîäó îñíîâíîé äåÿòåëüíîñòè îí òàêîâûì íå ÿâëÿëñÿ.

Èíòåðåñ ê ñëîâàðþ àêòóàëåí ïî ìíîãèì ïðè÷èíàì. Âî-ïåðâûõ, îí „ïî- ïðåæíåìó íå óòðàòèë ñâîåé ëèíãâî-ýòíîãðàôè÷å÷åñêîé öåííîñòè, îñòàâàÿñü óíèêàëüíûì è èñêëþ÷èòåëüíûì â íàøåé êóëüòóðå”5. Âî-âòîðûõ,

„ïðèòÿãàòåëüíàÿ ñèëà ñëîâàðÿ Äàëÿ çàêëþ÷àåòñÿ íå òîëüêî â çàìå÷àòåëüíûõ ïðèìåðàõ, íî âî âñåì åãî ìàòåðèàëå, â åãî ñòðóêòóðå, â åãî ìàíåðå áåñåäîâàòü ñ ÷èòàòåëåì”6. Â-òðåòüèõ, ñëîâàðü Äàëÿ çàíèìàåò îñîáîå ìåñòî ñðåäè ñëîâàðåé áëàãîäàðÿ íåîäíîçíà÷íûì òèïîëîãè÷åñêèì õàðàêòåðèñòèêàì.

È, íàêîíåö, â-÷åòâåðòûõ, ñëîâàðü Äàëÿ èíòåðåñåí ñ òî÷êè çðåíèÿ ëåêñèêîãðàôè÷åñêîãî äèñêóðñà, ðàññìîòðåíèÿ ñëîâàðÿ êàê òåêñòà.

Ñðåäè ìàòåðèàëîâ î Äàëå è åãî ñëîâàðå íàìè âûÿâëåíû òàêæå âûñêàçûâàíèÿ èíîãî òîëêà. Ãîâîðÿ î íåäîñòàòêàõ ýòîãî ñëîâàðÿ, êðèòè÷åñêè íàñòðîåííûé àâòîð ïèøåò: „À ñàìûé ãëàâíûé åãî íåäîñòàòîê â òîì, ÷òî îí íå ÿâëÿåòñÿ âîîáùå ñëîâàðåì, ïîñêîëüêó ìàòåðèàë â íåì íå óïîðÿäî÷åí ïî çàêîíàì ëåêñèêîãðàôèè äàæå òîãî âðåìåíè è, êàê ñëåäñòâèå, â íåì íåâîçìîæíî ÷òî-íèáóäü íàéòè. Â. È. Äàëü íè÷åãî íå ñìûñëèë â ëèíãâèñòèêå è ñâàëèâàë îãðîìíûå è ñîâåðøåííî ðàçíîðîäíûå ìàòåðèàëû â îäíó êó÷ó, ñîâåðøåííî íå ïîíèìàÿ, ÷òî òàêîå ãíåçäîâîé ïðèíöèï ëåêñèêîãðàôèðî- âàíèÿ. [...] Óæå ðåäàêòîð òðåòüåãî èçäàíèÿ ñëîâàðÿ Äàëÿ È. À. Áîäóýí äå Êóðòåíý ïðèøåë â óæàñ îò áåçíàäåæíîé áåçãðàìîòíîñòè ýòèõ ìàòåðèàëîâ è ïèñàë â ïðåäèñëîâèè, ÷òî îòðåäàêòèðîâàòü è óïîðÿäî÷èòü ýòó õàëòóðó íåâîçìîæíî”7. Íåïîíÿòíî, îäíàêî, ïî÷åìó àâòîð ýòèõ âûñêàçûâàíèé íå öèòèðóåò Áîäóýíà äå Êóðòåíå, íàïðèìåð, åãî Ïðåäèñëîâèå ê ïåðâîìó èçäàíèþ. Ïî óòâåðæäåíèþ È. À. Áîäóýíà äå Êóðòåíå, Äàëåâ ñëîâàðü ÿâëÿåòñÿ „ñáîðíèêîì ìàòåðèàëîâ äëÿ èññëåäîâàíèÿ è îïðåäåëåíèÿ íàðîäíîãî ñêëàäà óìà, äëÿ îïðåäåëåíèÿ ìèðîñîçåðöàíèÿ íàðîäà”8.

4Íà çàïðîñ „Âëàäèìèð Èâàíîâè÷ Äàëü” â Èíòåðíåòå âûÿâëåíî 600 ñàéòîâ, ñîäåðæàùèõ áîëåå 2 ìèëëèîíîâ äîêóìåíòîâ.

5Ò.È. Âåíäèíà, Â.È. Äàëü: âçãëÿä èç íàñòîÿùåãî, „Âîïðîñû ÿçûêîçíàíèÿ” 2001, ¹ 3, ñ. 13.

6Â.Ã. Ãàê, Ñëîâàðü Â.È. Äàëÿ â ñâåòå òèïîëîãèè ñëîâàðåé, „Âîïðîñû ÿçûêîçíàíèÿ” 2001,

¹ 3, ñ. 3.

7À. Ïëóöåð-Ñàðíî, op. cit.

8È. À. Áîäóýí äå Êóðòåíå, Ïðåäèñëîâèå ê ïåðâîìó âûïóñêó, [â:] Â. Äàëü, Òîëêîâûé ñëîâàðü æèâîãî âåëèêîðóññêîãî ÿçûêà,  4 ò., ò. 1. À–Ç, ïîä ðåä. ïðîô. È. À. Áîäóýíà äå Êóðòýíý, Ðåïðèíòíîå âîñïðîèçâåäåíèå èçäàíèÿ 1903–1909 ãã., Ìîñêâà 1994, ñ. 1744.

(3)

Íè Ñëîâàðü, íè åãî ñîçäàòåëü â çàùèòå íå íóæäàþòñÿ. È âñå æå...

Ìîæåò áûòü íåîáõîäèìî âíèìàòåëüíåå â÷èòàòüñÿ â ñëîâàðü?

Äàííàÿ ïóáëèêàöèÿ îïåðèðóåò ôàêòàìè îòäåëüíî âçÿòîé ñëîâàðíîé ñòàòüè – „äîæäü” (íàø èññëåäîâàòåëüñêèé îïûò, åñòåñòâåííî, îïèðàåòñÿ íà áîëåå îáøèðíûé ìàòåðèàë).

Âñïîìíèì, ÷òî Äàëåâ ñëîâàðü òðàäèöèîííî õàðàêòåðèçóåòñÿ êàê íåíîðìàòèâíûé (ïî îòáîðó ìàòåðèàëà), òîëêîâûé (ïî àñïåêòó îïèñàíèÿ ñëîâà), ãíåçäîâîé (ïî ðàñïîëîæåíèþ ñëîâ). Íî ñóùåñòâóþò è äðóãèå,

÷àñòíûå, õàðàêòåðèñòèêè. Òàê, íàïðèìåð, â öèòèðóåìîé âûøå ñòàòüå Ò.È. Âåíäèíîé Òîëêîâûé ñëîâàðü Äàëÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ êàê äèàëåêòíûé, ïðè ýòîì ïîä÷åðêèâàåòñÿ íåäèôôåðåíöèðîâàííûé ïîäõîä, òàê êàê ñëîâàðü âêëþ÷àåò êàê äèàëåêòíóþ, òàê è îáùåíàðîäíóþ ëåêñèêó9. Â.Ã. Ãàê îïèñàë òèïîëîãè÷åñêèå ñâîéñòâà ñëîâàðÿ, îïèðàÿñü íà îïïîçèòèâíûé ïðèíöèï Ë.Â. Ùåðáû, è ñäåëàë âûâîä, „÷òî òðóä Â.È. Äàëÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñëîâàðü êîìïîçèòèâíîãî òèïà”10.

Ñëîâàðü êàê ëåêñèêîãðàôè÷åñêîå ïðîèçâåäåíèå ìîæåò áûòü ðàññìîòðåí ñ ðàçëè÷íûõ ïîçèöèé, â äàííîé ñòàòüå âåäóùèìè áóäóò êîãíèòèâíûé, êóëüòóðîëîãè÷åñêèé, ëåêñèêîãðàôè÷åñêèé àñïåêòû. Ïåðâûé øàã èññëåäîâàíèÿ ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé àíàëèç ñëîâàðíîé ñòàòüè, âòîðîé – êîììåíòèðîâàíèå íàáëþäåíèé. Àíàëèç ñëîâàðíîé ñòàòüè çàêëþ÷àåòñÿ â ÷ëåíåíèè ñòàòüè íà èíôîðìàöèîííûå áëîêè è ðàñêðûòèè èõ êîãíèòèâíîãî è êóëüòóðîëîãè÷åñêîãî ñîäåðæàíèÿ. Îáðàòèìñÿ ê àíàëèçó ñëîâàðíîé ñòàòüè „äîæäü”.

I. Çàãîëîâî÷íîå ñëîâî

ÄÎÆÄÜ – îáùåå íàèìåíîâàíèå äëÿ ðàçíîâèäíîñòåé òàêèõ îñàäêîâ.

II.Èíôîðìàöèîííûå áëîêè ñëîâàðíîé ñòàòüè.

1. Äîæäèê, äîææ, äîææèê, äîçæèê – ñâåäåíèÿ î ôîíåòè÷åñêîì âàðüèðîâàíèè, ïîä÷åðêèâàåòñÿ íîìèíàòèâíûé àñïåêò.

2. ì. (ãðàììàòè÷åñêàÿ ïîìåòà).

3. „Âîäà â êàïëÿõ èëè ñòðóÿìè èç îáëàêî┠– çîíà òîëêîâàíèÿ, äåôèíèöèÿ îïèñàòåëüíàÿ; äëÿ ñðàâíåíèÿ ïðèâåäåì òîëêîâàíèå ñîâðåìåííîãî ñëîâàðÿ – „àòìîñôåðíûå îñàäêè â âèäå âîäÿíûõ êàïåëü, ñòðóé”11.

9Ò.È. Âåíäèíà, op. cit.

10Â.Ã. Ãàê, op. cit., ñ. 5.

11Ñëîâàðü ðóññêîãî ÿçûêà: â 4-õ ò., ÀÍ ÑÑÑÐ, Èíñòèòóò ðóññêîãî ÿçûêà; ïîä ðåä À.Ï. Åâãåíüåâîé, Ìîñêâà 1981, ò. 1.

(4)

4. „Äðåâíåå äåæãü; äåæãåì, äîæäåì; äåæãåâûé, äîæäåâîé; äåæãèòè, îäîæäèòü” – íà îñíîâàíèè èñòîðè÷åñêîãî ïðèíöèïà ïðèâîäÿòñÿ äðåâíå- ðóññêèå ôîðìû ñëîâà è åãî ïðîèçâîäíûå.

5. Ñëîâàðíàÿ ñòàòüÿ ñîäåðæèò ëåêñåìû, ôîðìàëüíî íàõîäÿùèåñÿ â ïàðàäèãìàòè÷åñêèõ îòíîøåíèÿõ ñ çàãîëîâî÷íûì ñëîâîì, îäíàêî â äåéñòâèòåëüíîñòè ôóíêöèîíèðóþùèõ â ÷àñòíûõ äèàëåêòíûõ ñèñòåìàõ;

ïðè ýòîì êàæäîå èç ýòèõ ñëîâ ñíàáæåíî äåôèíèöèåé:

ñèòíè÷åê – „ñàìûé ìåëêèé äîæäü”;

ëèâåíü – „ïðîëèâíîé, ñàìûé ñèëüíûé”;

êîñîõëåñò, ïîäñòåãà – „êîñîé äîæäü, ïî íàïðàâëåíèþ ñèëüíîãî âåòðà”;

ãðîçíûé äîæäü – „ñ ãðîçîþ”;

ìîêðûå äîæäè – „îñåííèå, ïðîäîëæèòåëüíîå íåíàñòüå”;

äðÿïíÿ, õèæà, ÷è÷åð, ëåïåíü – „ñíåã ñ äîæäåì”;

ñåíîãíîé – „äîæäè âî âðåìÿ ïîêîñà”;

ìîðîñü, áóñ – „ìåëü÷àéøèé äîæäü, åùå ìåëü÷å ñèòíèêà”.

Äàííûé èíôîðìàöèîííûé áëîê îðèåíòèðîâàí íà ñâåäåíèÿ îíòîëîãè-

÷åñêîãî è êîãíèòèâíîãî õàðàêòåðà (çíàíèÿ î ðàçíîâèäíîñòÿõ îñàäêîâ).

6. Êóïàëüíûé èëè îêàòíûé äîæäü – „ðåøåòî, â áàíÿõ è êóïàëüíÿõ,

÷åðåç êîòîðîå âîäà ëüåòñÿ äîæäåì”; èíôîðìàöèÿ î ìåòàôîðè÷åñêèõ ïåðåîñìûñëåíèÿõ íà áàçå çðèòåëüíîãî âîñïðèÿòèÿ;

7. Ýòîò èíôîðìàöèîííûé áëîê ñîäåðæèò ñâåäåíèÿ î ôðàçåîëîãè÷åñêè ñâÿçàííûõ åäèíèöàõ, óñòîé÷èâûõ ñî÷åòàíèÿõ, ïîñëîâèöàõ, ïîãîâîðêàõ, ïðèñêàçêàõ, ïðèìåòàõ.

×àñòûå äîæäè÷êè, áóéíû âåòðû – „äîæäü ÷åðåç ñîëíöå, ñêâîçü ñîëíöå, îäíîâðåìåííî”; Äîæäü ïîïîëàì ñ ñîëíûøêîì – „ïî óòîïëåííèêå, ëèáî ïðàâåäíèê ïîìåð”; Äîæäü ïðîáèë äî êîñòåé. Äîæäü ñóõîé íèòêè íå îñòàâèë; ïðîìîê ñëîâíî þøà, íèæ., êîñòð. Ïîñëå äîæäèêà äàñò Áîã ñîëíûøêî. Ïîñëå ãðîçû äîæäü, ïîñëå âåäðà íåíàñòüå. Äîæäèê âûìî÷èò, à êðàñíî ñîëíûøêî âûñóøèò. Íà îäíîì ÷àñó è ñíåã, è äîæäü. Áóäåò äîæäè÷åê, áóäóò è ãðèáêè; à áóäóò ãðèáêè, áóäåò è êóçîâîê. Êàê â ìàå äîæäü, òàê áóäåò è ðîæü. Äàñò Áîã äîæäü, óðîäèòñÿ è ðîæü. Äàñò Áîã äîæäü, äàñò è ðîæü. Äîæäü êàê èç âåäðà. Äàé Áîã äîæäþ, â òîëñòóþ âîçæó! Êðóïåí äîæäü íå ñïîð. Ïî êàïëå äîæäü, ïî ðîñèíêå ðîñà. Ïîñëå Êàçàíñêîé, äîæäü ïîéäåò, âñå ëóíêè íàëüåò. Íà Êàçàíñêóþ äîæäü ëóíêè íàëüåò, çèìó ïðèâåäåò, îêòÿáðÿ 22 (ýíöèêëîïåäè÷åñêàÿ ñïðàâêà). Óæ äîæäü äîæäåì, ïîëèâàé êîâøåì! ïðèâåò äîæäþ. Ìàòü Áîæüÿ, ïîäàâàé äîæäÿ, íà íàø ÿ÷ìåíü, íà áàðñêèé õìåëü! – „ïðèâåò äîæäþ”. Îò äîæäÿ, äà (èëè íå) â âîäó. Áûòü áûëî íåíàñòüþ, äà äîæäü ïîìåøàë. Ëèáî äîæäü,

(5)

ëèáî ñíåã, ëèáî áóäåò, ëèáî íåò. Äîæäåì ïîêðûòî, âåòðîì îãîðîæåíî, æèëüå. Íå ïîä äîæäåì: ïîñòîèì, äà ïîäîæäåì. Íå ïîä äîæäåì, ïîäîæäåì. Ìîêðûé äîæäÿ, à íàãîé ðàçáîþ íå áîèòñÿ. Äîæäü íà ìîëîäûõ – ñ÷àñòüå. Äîæäü – ìóæèêó ðîæü, à áóðëàêó – âîøü.

Ýòà ÷àñòü ñëîâàðíîé ñòàòüè ñîäåðæèò ñâåäåíèÿ ýòíîëèíãâèñòè÷åñêîãî, ëèíãâîêóëüòóðîëîãè÷åñêîãî è ýíöèêëîïåäè÷åñêîãî õàðàêòåðà.

8. Äàëåå èäóò ñëîâà ñ ïðîèçâîäíîé îñíîâîé (åäèíèöû ñëîâîîáðàçî- âàòåëüíîãî ãíåçäà). Äîæäåâîé, äîçæåâîé, öåðê. Äîæäåâíûé – „îò äîæäÿ ïðîèñøåäøèé, äîæäü ïðèíîñÿùèé, ê äîæäþ îòíîñÿùèéñÿ”.

Äîçæåâàÿ òó÷à (îòðàæåíû ñöåíàðíûå îòíîøåíèÿ, áëèæàéøèå).

Äîæäåâàÿ âîäà ïðåñíåå è ìÿã÷å âñÿêîé èíîé (Êóëüòóðîëîãè÷åñêèé àñïåêò îïèñàíèÿ).

Âñêî÷èë, êàê äîæäåâîé ïóçûðü (êàê âîëäûðü). Áîëüøèå äîæäåâûå ïóçûðè, ê äîæäÿì. Äîæäëèâûé äåíü èëè ãîä, îáèëüíûé äîæäåì, äîæäÿìè;

äîæäèñòûé êðàé, ïîëîñà, ìåñòíîñòü, îáèëüíàÿ äîæäÿìè (äàííûé áëîê ñîäåðæèò ñâåäåíèÿ î ñî÷åòàåìîñòè ñëîâà äîæäëèâûé).

Äîæäåâèê, äîæäÿíèê, äîçæåâèê ì. ïîãàíûé ãðèá Lycoperdon, çàÿ÷üÿ êàðòîøêà, ïóðõàâêà, ï÷åëèíàÿ ãóáêà, áçäþõ, òàáà÷íèê, ÷åðòîâà òàâëèíêà.

Äîæäåâèê íå ãðèá, âûñêî÷êà íå óêàç÷èê. Ñëó÷àéíûé ÷åëîâåê, ÷òî äîæäåâèê:

âñêî÷èë è ëîïíóë. | Äîæäåâîé èëè çåìëÿíîé ÷åðâÿê, óïîòðåá. äëÿ íàæèâû óäî÷åê. Äîæäåéêà æ. êàäêà, ïîä êðîâåëüíûå, âîäîñòî÷íûå òðóáû (ýòîò áëîê âûÿâèë ëåêñåìû, íàõîäÿùèåñÿ â ñöåíàðíûõ îòíîøåíèÿ ñî ñëîâîì äîæäü).

Äîçæóõà æ. äîæäåâàÿ âîäà, â êàêîì-ëèáî óïîòðåáëåíèè. Ñòèðàòü áåëüå â äîçæóõå. Êîãäà â ñåíå äîæäåâèíà (ãíèëü), òîãäà â ñóñåêå âåäðèíà, ò. å. õëåá õîðîøî ðîäèòñÿ (îòðàæåíà èíôîðìàöèÿ êóëüòóðîëîãè÷åñêîãî òèïà).

Äîæäèòü, êðîïèòü äîæäåì, ïîñûëàòü äîæäü. Îïÿòü çàäîæäèëî. Â ñåíè íàäîæäèëî (ñëîâà äîæäü è äîæäèòü íàõîäÿòñÿ â ñèòóàòèâíûõ îòíîøåíèÿõ).

Îäîæäèëî íèâû. Îòäîæäèëî, ïðîÿñíåëî. Õîòü áû ïîäîæäèëî. Âåñü äåíü ïðîäîæäèëî. Ãîñïîäü äîæäèò íà íèâû. Ïîï äîæäèò êðîïèëîì. | Áåçëè÷í.

èäòè äîæäþ. Íà äâîðå äîæäèò. Äîçæàòüñÿ àðõ. áåçëè÷í. äîæäèòü, èäòè äîæäþ. Íà äâîðå áóäåò äîçæàòüñÿ, áóäåò äîæäü.

Äîæäåìåð, îáðîìåòð, ñíàðÿä, èçìåðÿþùèé êîëè÷åñòâî ïàäàþùåãî äîæäÿ.

Äîæäåíîñíûé, äîæäåðîäíûé, ïðèíîñÿùèé, ðîæäàþùèé äîæäü (äàííûå åäèíèöû ÿâëÿþòñÿ ÷ëåíàìè ñëîâîîáðàçîâàòåëüíîãî ãíåçäà).

Èòàê, ñëîâàðíàÿ ñòàòüÿ ñîäåðæèò 89 ëåêñè÷åñêèõ åäèíèö, èìåíóþùèõ àòìîñôåðíîå ÿâëåíèå è åãî ðàçíîâèäíîñòè, èõ ôîíåòè÷åñêîå âàðèàíòû, èñòîðè÷åñêèå ôîðìû, ëåêñåìû, ôóíêöèîíèðóþùèå â ÷àñòíûõ äèàëåêòíûõ

(6)

ñèñòåìàõ, ñëîâà ñ ïðîèçâîäíîé îñíîâîé, ôðàçåîëîãèçìû, ïîñëîâèöû, ïîãîâîðêè, ïðèìåòû.

Àíàëèç ñîäåðæàíèÿ ñëîâàðíîé ñòàòüè âûÿâëÿåò, ÷òî ñ ÿçûêîâûì çíàêîì ÄÎÆÄÜ ñâÿçàíû ðàçëè÷íûå òèïû ìåíòàëüíûõ ñóùíîñòåé:

(1) ðåàëèè äåéñòâèòåëüíîãî ìèðà è èõ ñâîéñòâà (çíàíèÿ î ìèðå – èñ÷åðïûâàþùå ïðåäñòàâëåí êîãíèòèâíûé ôîí);

(2) ìûñëèòåëüíûå êàòåãîðèè, ïðèñóùèå ëîãèêå è ïñèõîëîãèè ÷åëîâå-

÷åñêîãî ïîçíàíèÿ (ìåæäó ëåêñåìàìè óñòàíàâëèâàþòñÿ ðàçëè÷íûå àññîöèà- òèâíûå ïðåäñòàâëåíèÿ è ñâÿçè – ñèòóàòèâíûå, ñöåíè÷åñêèå, ñöåíàðíûå);

(3) ïðàãìàòè÷åñêèå õàðàêòåðèñòèêè, îòðàæàþùèå öåëåíàïðàâëåííîå èñïîëüçîâàíèå çíàêà (âî ôðàçåîëîãèçìàõ, ïîñëîâèöàõ, ïîãîâîðêàì è äð., â ìåòàôîðè÷åñêèõ ïåðåîñìûñëåíèÿõ);

(4) ñèñòåìíûå îòíîøåíèÿ çíàêîâ (ïàðàäèãìàòè÷åñêèå, ñèíòàãìàòè-

÷åñêèå, ñëîâîîáðàçîâàòåëüíûå);

(5) êóëüòóðíûå è ýíöèêëîïåäè÷åñêèå ñìûñëû;

(6) çíàíèÿ î ôîðìå ñóùåñòâîâàíèÿ çíàêîâ (âàðüèðîâàíèå ôîðìû – òåððèòîðèàëüíîå è èñòîðè÷åñêîå).

Ïðîêîììåíòèðóåì íàøè íàáëþäåíèÿ.

 òåîðåòè÷åñêîé ëåêñèêîãðàôèè ñóùåñòâóåò íåñêîëüêî ðàçðàáîòîê (êëàñ- ñèôèêàöèîííûõ ñõåì), íà îñíîâå êîòîðûõ îïèñûâàåòñÿ òèïîëîãèÿ ñëîâàðåé.

Îáðàòèìñÿ ê îäíîé èç íèõ, ê òàê íàçûâàåìîé ôàñåòíîé òèïîëîãèè.

Ôàñåò 1. Ïî ïðèíöèïó îïðåäåëåíèÿ çíà÷åíèÿ åäèíèö ñëîâíèêà (ýíöèêëîïåäè÷åñêèå, òåðìèíîëîãè÷åñêèå, ôèëîëîãè÷åñêèå / ëèíãâèñòè÷åñêèå):

Äàëåâ ñëîâàðü – ëèíãâèñòè÷åñêèé ñ ýëåìåíòàìè ýíöèêëîïåäèçìà. (Äëÿ ñðàâíåíèÿ ìîæíî õàðàêòåðèçîâàòü Ñëîâàðü Àêàäåìèè Ðîññèéêîé êàê

«ýíöèêëîïåäè÷åñêèé è ëèíãâèñòè÷åñêèé»). Îòìåòèì, â ñîâðåìåííîé ëåêñèêîãðàôèè òåîðåòè÷åñêàÿ áàçà ñëîâàðÿ ïîäîáíîãî òèïà, â òîì ÷èñëå âîçìîæíîñòü è íåîáõîäèìîñòü âêëþ÷åíèÿ ýíöèêëîïåäè÷åñêîé èíôîðìàöèè â ñîñòàâ äåôèíèöèè, ðàçðàáàòûâàåòñÿ ñ íà÷àëà 90-õ ãã. ÕÕ âåêà.

Ôàñåò 2. Ïî ñïîñîáó îðãàíèçàöèè ëåêñèêè (àëôàâèòíûé èëè íåàëôàâèòíûé, èëè ãíåçäîâîé): àëôàâèòíî-ãíåçäîâîé. Ãíåçäî âêëþ÷àåò ïðîèçâîäíûå åäèíèöû, à òàêæå ñëîâà, îáúåäèíåííûå îáùèì çíà÷åíèåì.

Ëåêñè÷åñêèé ìàòåðèàë, âêëþ÷åííûé â ñëîâàðíóþ ñòàòüþ Äîæäü, ìîæåò êâàëèôèöèðîâàòüñÿ êàê ëåêñèêî-ñåìàíòè÷åñêàÿ ãðóïïà.

Ôàñåò 3. Ïî îáúåìó (áîëüøîé, ñðåäíèé, ìàëåíüêèé): áîëüøîé.

Ôàñåò 4. Ïî îòíîøåíèþ ê òèïó ÿçûêîâîãî îáùåíèÿ (îáùèé èëè îáëàñòíîé è ò.ä.): Äàëåâ ñëîâàðü âêëþ÷àåò êàê îáùèå, òàê è îáëàñòíûå åäèíèöû, íàáëþäàåòñÿ ñòðåìëåíèå ê òåçàóðóñíîìó îõâàòó ëåêñèêè.

(7)

Ôàñåò 5. Òèï ñëîâàðÿ ïî îòíîøåíèþ ê ÿçûêîâîé íîðìå (íîðìàòèâíûé èëè íåíîðìàòèâíûé): îí âêëþ÷àåò ëåêñèêó ðàçëè÷íîé ñòèëåâîé ïðèíàä- ëåæíîñòè, ïðè ýòîì ïðèâîäÿòñÿ ïðèìåðû óïîòðåáëåíèÿ â êîíòåêñòàõ, ýòî çíà÷èò, ÷òî ïðèñóòñòâóåò íîðìàòèâíûé êîìïîíåíò.

Ôàñåò 6. Ïî ñïîñîáó ïðåäñòàâëåíèÿ ëåêñè÷åñêîãî çíà÷åíèÿ ñëîâà (îäíîÿçû÷íûé èëè ìíîãîÿçû÷íûé): îäíîÿçû÷íûé (ïðè òðàäèöèîííîì ïîíèìàíèè äèàëåêòíûõ ôîðì ÿçûêà).

Ôàñåò 7. Òèï ñëîâàðÿ ïî îòíîøåíèþ ê ñèíõðîíèè è äèàõðîíèè (èñòîðè÷åñêèé èëè íåèñòîðè÷åñêèé, èëè ýòèìîëîãè÷åñêèé): íåèñòîðè-

÷åñêèé ïî îñíîâíîìó ïðèíöèïó, íî âêëþ÷àåò ÷àñòíûå èñòîðè÷åñêèå ñïðàâêè.

Ôàñåò 8. Òèï ñëîâàðÿ ïî íàçíà÷åíèþ (ñïðàâî÷íèê èëè ó÷åáíûé, èëè èíôîðìàöèîííî-ïîèñêîâûé): ñïðàâî÷íèê, íî åãî íàçûâàþò «ó÷åáíèêîì æèçíè».

Ñëîâàðü âîññîçäàåò ðåàëüíîñòü, îíà â íåçíà÷èòåëüíûõ, íî î÷åíü âàæíûõ ïîÿñíåíèÿõ: «óïîòðåá. äëÿ íàæèâû óäî÷åê» – î äîæäåâîì ÷åðâÿêå; „õëåá õîðîøî ðîäèòñÿ” – î äîæäåâîé òó÷å; „ïðåñíåå è ìÿã÷å âñÿêîé èíîé” – î äîæäåâîé âîäå. Ñëîâàðü, òàêèì îáðàçîì, – èñòî÷íèê ñîöèîêóëüòóðíûõ çíàíèé.

Ñëîâàðíàÿ ñòàòüÿ âêëþ÷àåò åäèíèöû, â ñåìàíòè÷åñêîé ñòðóêòóðå êîòîðûõ ïðèñóòñòâóåò çíà÷åíèå ‘îñàäêè â âèäå êàïåëü èëè ñòðóé’, íåçàâèñèìî îò òîãî, îòíîñèòñÿ ëè îíî ê ÿäðó èëè ïåðèôåðèè ñåìàíòè÷åñêîé ñòðóêòóðû ñëîâà. Ïðåäñòàâëÿåòñÿ, ÷òî â äàííîì ñëó÷àå ñëîâà îáúåäèíÿþòñÿ íà îñíîâå äåíîòàòèâíîãî ïðèíöèïà.

 ñëîâàðå ãàðìîíè÷íî ñî÷åòàþòñÿ „ñëîâî, åãî ìíîãîïëàíîâîå òîëêîâàíèå, íàððàòèâíûå èíñòàíöèè, áîëüøîé êðóã ëèíãâîêóëüòóðîëîãè÷åñêèõ è ýíöèêëîïåäè÷åñêèõ ñâåäåíèé”12, ÷òî ïîçâîëÿåò ðàññìàòðèâàòü ñëîâàðíûé òåêñò ñ ìåòàëèíãâèñòè÷åñêîé ïîçèöèè.

Ìíîãîàñïåêòíîå îïèñàíèå ñëîâà â ñëîâàðå Äàëÿ äàåò âîçìîæíîñòü ïðîñëåäèòü ýíåðãåòè÷åñêèé ïîòåíöèàë ñëîâà, åãî ñóããåñòèâíîñòü, ðàñ- ñìàòðèâàòü òåêñò ñëîâàðÿ â ðàìêàõ ñèíåðãåòè÷åñêîé ïàðàäèãìû. Íàêîíåö, ñëîâàðü ìîæåò áûòü ðàññìîòðåí ñ òî÷êè çðåíèÿ ïðîáëåìû îïèñàíèÿ ÿçûêîâîé ëè÷íîñòè è ÿçûêîâîé êîìïåòåíöèè: êàê Â.È. Äàëü ÷óâñòâîâàë è ïîíèìàë ñëîâî, íà óðîâíå ìåòàïîýòèêè.

12À.È. Áàéðàìóêîâà, Ìåòàïîýòèêà è ìåòàëèíãâèñòèêà „Òîëêîâîãî ñëîâàðÿ æèâîãî âåëèêîðóññêîãî ÿçûêà” Â.È. Äàëÿ êàê òîëêîâî-ýíöèêëîïåäè÷åñêîãî ôåíîìåíà: Àâòîðåôåðàò íà ñîèñê. ó÷. ñòåïåíè êàíä. ôèëîë. íàóê, Ñòàâðîïîëü 2008, [online] <http://cmpo.stavsu.ru/defends/

download.php?id=1494>.

(8)

Äàëåâ ñëîâàðü – ýòî ïåðâûé â èñòîðèè ðîññèéñêîé ïðàêòè÷åñêîé ëåêñèêîãðàôèè îïûò êîìïëåêñíîãî ñëîâàðÿ, òåîðèÿ êîòîðîãî àêòèâíî ðàçðàáàòûâàåòñÿ â íàøå âðåìÿ.

Åñòåñòâåííî, ÷òî ñëîâàðü Äàëÿ êàê îðèãèíàëüíîå àâòîðñêîå ïðîèçâåäåíèå òðåáóåò îñîáûõ óñèëèé äëÿ àäåêâàòíîãî ïðî÷òåíèÿ è âîñïðèÿòèÿ. Òàê, íàïðèìåð, ïðè ôîðìàëüíîì ïîäõîäå àâòîðñêîå îôîðìëåíèå ñëîâàðíîé ñòàòüè ìîæåò ïîíèìàòüñÿ êàê íåäîñòàòîê, ðàññìîòðåíèå åå íà óðîâíå ãëóáèííîãî òîëêîâàíèÿ òåêñòà – êàê äîñòîèíñòâî. Ïîäîáíîå îôîðìëåíèå ñëîâàðíîé ñòàòüè ïåðåäàåò ïîíèìàíèå ÿçûêîâîãî çíàêà êàê íåðàçðûâíîé

÷àñòè öåëîãî, à ÿçûê êàê ñîâîêóïíîñòü ñåìàíòè÷åñêè, ôóíêöèîíàëüíî è ôîðìàëüíî âçàèìîñâÿçàííûõ åäèíèö.

 ïðåäèñëîâèè ê 7-oìó èçäàíèþ À.Ì. Áàáêèí ïèøåò: „Òîëêîâûé ñëîâàðü Âëàäèìèðà Èâàíîâè÷à Äàëÿ – ÿâëåíèå èñêëþ÷èòåëüíîå è, â íåêîòîðîì ðîäå, åäèíñòâåííîå. Îí ñâîåîáðàçåí íå òîëüêî ïî çàìûñëó, íî è ïî âûïîëíåíèþ. Äðóãîãî ïîäîáíîãî òðóäà ëåêñèêîãðàôèÿ íå çíàåò”13. Äóìàåòñÿ, ÷òî ðåçóëüòàòû ïðîâåäåííîãî èññëåäîâàíèÿ ïîäòâåðæäàþò ýòó îöåíêó è óòî÷íÿþò ñóòü èñêëþ÷èòåëüíîñòè ñëîâàðÿ Äàëÿ.

Streszczenie

S³ownik opisowy jako obiekt badañ lingwistycznych

Podstaw¹ teoretyczn¹ artyku³u jest definicja s³ownika jako hipertekstu wobec has³a s³owniko- wego jako tekstu. Jako Ÿród³o materia³u badawczego zosta³o wybrane has³o s³ownikowe „deszcz”

w S³owniku opisowym W. I Dala. Autorka artyku³u wykorzystuje metody i techniki lingwistyki kognitywnej, leksykografii teoretycznej, analizy logicznej. Jej badania potwierdzaj¹ wysok¹ wartoœæ i wyj¹tkowy charakter S³ownika Dala.

Summary

Explanatory dictionary as a subject of linguistic research

The source of research is V.I. Dalya’s Explanatory dictionary. The material of research is a dictionary entry „Rain”. The dictionary entry is studied as the text. Methods cognitive linguistics, the logic analysis are applied. The author find out typological attributes of the dictionary and confirms high quality of V.I. Dalya’s Explanatory dictionary.

13À.Ì. Áàáêèí, Òîëêîâûé ñëîâàðü Â.È. Äàëÿ, [â:] Â. Äàëü, Òîëêîâûé ñëîâàðü æèâîãî âåëèêîðóññêîãî ÿçûêà, Â 4-õ ò., Ìîñêâà 1978, ò. 1, ñ. V.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Utworzony w celu ochrony zasobów naturalnych (roślinności endemicznej, rzeźby polodowcowej oraz obszarów źródłowych) Park Narodowy Chirripó słynie przede wszystkim z

Okazało się, że zróżnico- wanie wprowadzanych tekstów (np. litera- ckich, dydaktycznych, wyliczeniowych, fak- tograficznych) oraz wysoka częstotliwość aktywności

tyczne prymasa streszczało się w haśle detronizacyi króla. „unii patryotycznej“, pozornie w celu uspokojenia kraju, w gruncie rzeczy zaś dla wywołania jeszcze

Travelers are presented with MaaS bundles that vary in accessibility to transport services and price and they respond to a range of questions about bundle adoption, change in

Isto tą perspektywy historycznojęzykowej (czy raczej historycznojęzykoznaw- czej) jest to, że badacz, patrząc na indywidualny tekst, zadaje sobie py­.. tan ie o

Podobnie jak w przypadku innych obszarów badań prowadzonych w Internecie, także w przypadku badania odnośników, badacz, poruszając się w cyberprzestrzeni, napotyka wielość

Stężenie całkowitego VPA w surowicy krwi u dzieci z padaczką wzrasta znamiennie statystycznie po dodaniu PIR. Korzystna interakcja PIR z VPA sugerować może celo-

W roku 1970 M aria Bolechowska habilitowała się na podstawie rozprawy pod tytułem Znajomość stosowania metod nauczania w Wyższej Szkole Pe­ dagogicznej w Krakowie,