• Nie Znaleziono Wyników

Mistrz finansów

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Mistrz finansów"

Copied!
3
0
0

Pełen tekst

(1)

Matematyka, poziom edukacyjny III, klasa III Obliczenia procentowe – lokaty

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

1

Mistrz finansów

(2)

Matematyka, poziom edukacyjny III, klasa III Obliczenia procentowe – lokaty

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

2

Kolejka Aktualny stan konta

Oprocentowanie Odsetki po roku

Stan konta po roku 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

(3)

Matematyka, poziom edukacyjny III, klasa III Obliczenia procentowe – lokaty

Materiał edukacyjny wytworzony w ramach projektu „Scholaris – portal wiedzy dla nauczycieli"

współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

3

Reguły gry:

 Uczniowie wpisują w pierwszej pozycji tabeli kwotę

początkową, którą ustala nauczyciel (np. 400 zł lub 500 €).

Jest to początkowy stan konta ucznia.

Na początku nie ma żadnego oprocentowania.

 Gracze rzucają kolejno kostką do gry i przesuwają pionek po planszy. Kiedy pionek znajdzie się na polu

z oprocentowaniem, uczeń wpisuje oprocentowanie do tabeli i oblicza, jak wysokie odsetki będą mu się należały

po upływie jednego roku oraz jaki będzie stan jego konta.

Wyniki wpisuje do tabeli i dodatkowo przepisuje stan konta po roku jako aktualny stan konta do następnej kolejki.

Następnie kostką rzuca kolejna osoba.

 Jeżeli gracz stanie na pustym polu, to jego oprocentowanie pozostaje bez zmian. Uczeń przepisuje poprzednie

oprocentowanie i oblicza stan konta po upłynięciu jednego roku.

 Gdy pionek znajdzie się na zaczernionym polu, gracz traci wszystkie zgromadzone odsetki. Stan jego konta znowu jest kwotą początkową ustaloną przez nauczyciela.

W miejscu oprocentowania uczeń wstawia krzyżyk, jako znak, że nie ma żadnego oprocentowania (pieniądze nie są wpłacone na lokatę).

Gdy wszyscy gracze znajdą się na mecie, wygrywa osoba, której stan konta jest największy.

Cytaty

Powiązane dokumenty

Podpisany wniosek w formacie XML zostanie zapisany w katalogu domyślnym dla Twojej przeglądarki, sprawdź gdzie. został zapisany

Streszczenie. W stęp zaw iera charakterystykę urządzeń falow nikow ych do nagrzew ania indukcyjnego. Pierw sza część zaw iera om ów ienie rozw iązań podstaw ow ych

240-02-14 Należności od Partnera Wiodącego z tytułu wydatków sfinansowanych ze środków własnych, które podlegają refundacji – środki z EFRR.. 901 Dochody budżetu-

240-02-19 Należności z tytułu wydatków sfinansowanych ze środków własnych, które podlegają refundacji – środki zUE „Śladem zabytków techniki z Podhala na Liptów”..

Za pomocą połączenia konta w PBN z numerem ORCID ID, system PBN umożliwia, po wyrażeniu odpowiednich zgód, wysyłanie w bardzo łatwy sposób publikacji w nim zgromadzonych na

Nie sposób wreszcie pominąć zagadnienia młodej kadry w chwili, gdy zastanawiamy się nad obecnym stanem naszych badań geologicznych w Sudetach i nad

b) mniejszy od sumy obrotów Dt wszystkich kont analitycznych prowadzonych do tego konta;.. c) równy sumie obrotów Dt wszystkich kont analitycznych prowadzonych do tego

Konto Amortyzacja służy do ewidencji kosztów planowanego zużycia środków trwałych oraz wartości niematerialnych i prawnych.. Na koncie Świadczenia na rzecz pracowników